20xx年數學老師教學計劃總結(三篇)-資料下載頁
2025-08-06 13:35本頁面
【正文】 、粗細》《學習排序》《認識2和3》《認識長方形、正方形》《認識4和5》《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》《填圖形》《圖形變換》《認識6》《認識7和8》《復習8以內的數》〈認識9和10〉，認識1——10的數序，學習1——50的數數。認識01學習1——10的倒數，數字的用處1學習2的組成及加，減法1學習編應用題——2的加減1學習3的組成，及加法，口編應用題1學習3的減法和口頭減法1學習4的組成及加減。1學習4的應用題。1復習分類、圖形等知識1復習4的加法及口編應用題總復習自己動手制作三角形，橢圓形，梯形等。兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。
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鄂ICP備17016276號-1