【正文】 海軍》 識字：年、好、文、車、回、話、壞、環(huán)、父、多第十七周（12月23日——28日）語言：倒過來說、數學：超級變變變 社會：放鞭炮健康：玩火真危險 科學：寒冷的冬天音樂：歌曲《新年好》 識字：種、丑、吹、春、打、弟、點、冬、讀、對第十八周（12月30日——元月4日）總復習注：以上教學計劃提供的是重點內容，另外，課本涉及的內容也要納入教學任務。望各位幼師合理安排時間，搞好幼兒教學工作。中（2）班 上學期教學計劃第 一 周（9月2日——7日）語言：我上幼兒園啦數學：1和許多 社會：我的幼兒園健康：我的小手真干凈 科學：我的玩具識字：上、下、人、口、工、手第 二 周語言：寶寶真能干社會：幼兒園里真快樂科學：我的服裝識字：中、兒、立、幾、多、少第 三 周 語言：大家在一起社會：我們班上的老師音樂：歌曲《上學歌》第 四 周 語言：小兔乖乖社會：我們都是好朋友科學：冰箱和洗衣機識字：火、木、本、米、日、白音樂：歌曲《小兔子乖乖》（9月9日——14日）數學：哪多哪少健康：小貓為什么上醫(yī)院音樂：歌曲《好媽媽》（9月16日——21日）數學：看一看、比一比健康：天天午睡身體好識字：大、小、天、山、石、水（9月23日——28日）數學：大的和小的健康：都吃蔬菜和水果音樂：歌曲《哈巴狗》第 五 周（9月30日——10月12日）語言：動物樂園數學：好玩的皮球 社會：玩具玩具我愛你健康：可愛的小臉科學：馬路上的車音樂：歌曲《小毛驢》 識字：田、紫、土、干、太、石第 六 周(10月14日——19日)語言：我喜歡做的事數學：數一數社會：布娃娃笑了健康：一個小寶兩個樣 科學：有趣的變化音樂：歌曲《找朋友》 識字：左、右、公、廠、大第 七 周（10月21日——26日）語言：好聽的聲音數學 ：什么東西是圓的 社會：我愛我的家健康：我不怕打針 科學：我喜歡的游戲音樂：歌曲《小紅帽》識字：門、車、毛、用、光、關第 八 周（10月28日——11月2日）語言：誰做得對數學：看誰分得快 社會：瞧我多能干健康：鏡子是我的好伙伴 科學：我喜歡的游戲音樂：歌曲《數鴨子》 識字：生、開、飛、風、雨、鳥 第 九 周（11月11日——16日）語言：誰在里面，誰在外面數學：它們都有幾個 社會：大家一起玩健康：我的牙齒真干凈 科學：胖胖的大肥豬音樂：歌曲《數鴨子》識字：方、萬、多、少、可、來第 十 周（11月18日——23日）語言：可愛的家數學：我的朋友在哪里社會：復習《瞧我多能干》健康：要和媽媽在一起 科學：玩沙真有趣音樂：歌曲《太陽出來了》 識字：回、樂、老、空、開、河第 十一 周（12月2日——7日）語言：逗螞蟻數學：找圖形 社會：復習《玩具玩具我愛你》健康：保護我自己 科學：玩沙真有趣音樂：歌曲《小燕子》 識字：子、烏、奶、爺、爸、媽第 十二 周（12月9——14日）語言：下雨的時候數學：小貓在哪里 社會：復習《我們都是好朋友》健康：復習《保護我自己》 科學：玩水多快樂音樂：歌曲《好孩子要誠實》 識字：五、午、刀、力、西、王 第 十三 周（12月16日——21日）語言：謝謝小猴子數學：東西放放好 社會：復習《大家一起玩》健康：開飯啦科學：會唱歌的瓶娃娃音樂：舞蹈《上學歌》 識字：復習第 十四 周語言：冬天不怕冷社會：新年快樂科學：冬天來啦識字：復習第 十五 周總復習（12月23日——28日）數學：彩珠真漂亮健康：開飯啦音樂：復習12月30——元月4日）（學期教學計劃中班上學期篇八透過小班一年的學習，幼兒的語言表達潛力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手潛力、手眼協調動作明顯增強。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒注意力易分散；部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足；個別幼兒的自理潛力需進一步提高；一些幼兒自我表現意識需加強。針對幼兒的基本狀況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細致的關心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃。學期總目標：根據中班上學期幼兒的特點及我班實際狀況狀況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現制定如下總目標：結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的潛力；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒用心主動參加各項體育活動；結合蒙氏數學培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法；加強班風文化建設；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自我的教學水平。從幼兒的興趣出發(fā)，用心準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。主要工作及具體措施（一）加強班級管理工作常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先透過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并注意隨機性；樹立幼兒中的榜樣；堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。生活自理潛力學會正確簡單的自我服務的方法；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現，及時表揚、鼓勵；采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。開展豐富多彩的班級活動（二）開展主題活動、蒙氏教學認真研讀“新綱要”，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。（三）英語教學模式根據我班幼兒的特點，建立以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中簡單地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復習dd情景呈現dd交際性游戲dd唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和用心性，復習所學過的資料，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，透過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。學期目標讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。能記住自我的英文名字，能說出同伴的英文名字。準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。學會一些搞笑的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。教學資料教材《現代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學資料，采用tpr和快樂教學法，透過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達潛力以及自信心。除了本書的資料，我班還將根據本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一齊參加。充分體現出家園互動，讓大家一齊來關注孩子成長?。ㄋ模┘议L工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體措施如下：來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園狀況，發(fā)現問題及時處理；定期更換“家長園地”的資料，并堅持做到資料科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長持續(xù)及時緊密的聯系；經常上網，把孩子在園的表現和學習狀況透過照片、文字、視頻等方式，與家長進行交流。主要活動安排：九月份：做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。做好開學的各項準備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。制定新學期教學計劃，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。布置墻飾及“家長園地”，開展主題活動并布置主題墻。舉行“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日教育與慶?；顒印＝M織幼兒學習團體操節(jié)。十月份：更換家長園地，做好家園聯系。開展主題活動“快快慢慢”，布置主題墻。蒙氏數學活動的開展，并嘗試進行活動區(qū)活動。結合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。十一月份：開展主題活動，布置主題墻。十二月份：組織慶“元旦”親子活動。一月份：開展主題活動“冬天里的活動”“過新年”等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造“冬”的氣氛。激發(fā)幼兒用心鍛煉，參加冬季體育鍛煉。撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。