【正文】 學生則面臨課業(yè)壓力和學習困難。為了讓家長和學生更加融洽，采取“雙減”后的家校共育的方式已成為了一種新的教育模式。在“雙減”之后，家校共育變得尤為重要，盡管這一領(lǐng)域仍有很多空間可供改進和創(chuàng)新。本文將分享我個人的家校共育心得體會。第二段：家長應(yīng)該積極主動地參與作為家長，我們不僅要關(guān)心孩子的日常生活，還要關(guān)注他們的學業(yè)。家長是孩子最重要的精神支柱，只有與孩子進行良好的溝通才能達到家校共育的目標。因此，家長應(yīng)該積極主動地參與家校共育項目，建立優(yōu)秀的家庭教育模式。例如，在假期期間，可以幫助孩子做一些適當?shù)恼n外測驗。這些測驗不僅可以幫助孩子理解課本知識，還可以培養(yǎng)孩子的思維能力和邏輯能力。第三段：學校應(yīng)該努力提供更好的服務(wù)學校是孩子的第二個家，和家長一樣，學校也應(yīng)該積極地參與家校共育項目。學?？梢蕴峁└玫姆?wù)，讓家長成為更好的教師，例如，在特定節(jié)假日或特定時間段安排輔導(dǎo)課，向家長提供更多的家長課程。另外，學校還可以建立家長家長課堂，讓家長與孩子的老師交流，了解孩子的優(yōu)點和缺點，共同協(xié)作，讓孩子更好的成長。第四段： 學生要參與教育孩子是家校共育計劃的真正受益者，他們應(yīng)該積極參與家校共育工作。當孩子在一個獨立自主的環(huán)境中學習時，可以大大提高他們的學習興趣和投入感。學生可以選擇自己喜歡的學習方式，例如參加文藝活動、運動、科技或理論課程。這些特殊的課程可以幫助學生掌握知識技能，增加成就感和自尊心。第五段： 總結(jié)雙減后的家校共育是培養(yǎng)健康快樂孩子的有效途徑，但同時也需要家校與學生的共同努力。我們需要建立一個公共平臺，各方面共同努力，建立正確的教育觀念，為孩子們實現(xiàn)一個更好的教育環(huán)境。家長要積極參與，學校要提供更好的服務(wù)，學生要積極投入。家校共育未來充滿憧憬，我們需要共同為之努力！雙減家校共育家長心得體會篇十四由于疫情的原因，到今天為止，居家學習已經(jīng)有二個多月了，從開始時的煩躁，手忙腳亂，到現(xiàn)在的沉靜且有條不紊，無論對于孩子還是家長，都是一個蛻變的過程?；仡欉@段時間與孩子緊密相處的點點滴滴，做一個梳理，也給這個有非常意義的時期，做一個小結(jié)，與大家分享。在疫情期間，不能在學校進行常規(guī)的面對面的授課，全部改成網(wǎng)絡(luò)授課。開始的時候，我在一旁工作，孩子在上課，偶然的回頭，我發(fā)現(xiàn)孩子沒有在認真聽課，我多次口頭提醒孩子要注意聽講，不要走神，但收效甚微。由于網(wǎng)課沒有互動，孩子學習也沒有勁頭。于是，我在思索該如何改變這個現(xiàn)狀。我開始與孩子一起預(yù)習，一起聽課，一起寫作業(yè)，一起復(fù)習。參與到他的每一個學習的環(huán)節(jié)中。每次觀看完網(wǎng)課，我們一起討論本節(jié)課的重點內(nèi)容。學習效果有了很大的改善，對于網(wǎng)絡(luò)學習興趣也提高了。每天起床后第一件事是背誦古詩、古文，以前孩子總是需要很長時間才能背下來，現(xiàn)在我跟他一起背誦，我說：“媽媽有一個武功秘籍，特別神奇，你先把需要背誦的內(nèi)容大聲通3遍，然后合上書，回憶自己讀過的內(nèi)容，看看能記起多少，幾個字，幾句話都可以，然后再讀一遍，再回憶，如此重復(fù)，很快就能背下來?！彼_始不相信，我鼓勵他嘗試，我倆一起讀，一起回憶，很快就背下來了，孩子很開心的說：“媽媽，這個秘籍真的有用哎！”我看著他開心，我也就快樂了。以后的背誦再也沒有成為難題。我們一起制定的學習計劃，按學校正常的教學進度來預(yù)習各門功課，有不懂的問題，隨時在網(wǎng)絡(luò)上與老師溝通，為正式開學隨時做好準備。每天孩子都能按計劃完成，學習態(tài)度也端正了，自我管理能力也提高了很多。孩子特別喜歡與家長一起學習方式，并且與我們有了很多共同的話題，有任何想法，孩子都愿意跟我們溝通，親子關(guān)系達到了前所未有的合諧。這樣陪伴學習的過程對我來說也是一個挑戰(zhàn)，因為要付出大量的時間與精力，過程也很辛苦。一起與孩子當學生，不僅能帶動孩子學習的積極性，實際上也對我自己是一種鞭策，在與孩子一起學習、生活中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，也讓我自己經(jīng)常反思、總結(jié)，不斷修正，也提高了自己。我認為孩子真正的導(dǎo)師應(yīng)該是家長，我們要給孩子起模范帶頭作用，保持良好的學習氛圍。如果你想讓孩子成為什么樣子的人，養(yǎng)成什么好習慣，家長就必須以身作則，讓家長成為孩子的榜樣。平時沒有這么長的時間無縫隙的面對孩子，所以對學習，對教育問題一直也沒有重視起來，總覺得把孩子交給學校，交給老師就可以了。對我們家長來說，照顧好孩子的生活和做好自己的工作是最重要的?？墒墙?jīng)過這段時間，我才發(fā)現(xiàn)教育孩子真不簡單，需要老師與家長們長期的付出。我們家長面對的只是一個孩子，就已經(jīng)筋疲力盡，而老師面對的是幾十個性格迥異的“神獸”，真是無法想象這個情景。“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗”。我們家長需要與老師保持有效的、良性的溝通。學校與家庭教育紅線要一致，學習習慣要一致，這個很重要。教育的根本首先是家庭的教育，家庭教育是土壤，為孩子的初始教育提供堅實的基礎(chǔ)和源源不斷的養(yǎng)分；學校教育是樹干，是知識的海洋，是前進的推動力，給孩子們指引方向，為孩子們樹立正確的思想、品德、人生觀等；孩子自身的努力才能換來枝繁葉茂，碩果累累。三個方面，缺一不可。把孩子教育成才是家長和老師的共同目標，積極配合老師教學工作，家校緊密合作，才能讓孩子更好的成為對社會，對國家有用之人。雙減家校共育家長心得體會篇十五隨著雙減政策的全面推行，學校教育受到了一定程度的沖擊。為了更好地推進學生的全面發(fā)展，家校共育變得尤為重要。本文將從家庭教育的角度出發(fā)，探討雙減下的家校共育心得體會。第一段：家庭教育彌補學校教育的缺陷在雙減政策下，學校面臨著資源的壓力，教育資源的不足使得學校的教學質(zhì)量難以得到保障。因此，家庭教育在雙減下變得尤為重要。家庭教育可以通過引導(dǎo)孩子多讀書、參與社會實踐等方式，彌補學校教育的不足。在平時，我們可以和孩子一起讀經(jīng)典名著，在社會實踐中培養(yǎng)孩子的實踐能力和社會責任感，從而使孩子的綜合素質(zhì)得到更好的提升。第二段：家校共育促進家庭教育的提升家庭教育雖然重要，但大多數(shù)家長在教育方法和內(nèi)容上缺乏經(jīng)驗。而家校共育則為家長提供了更好的教育資源和指導(dǎo)。學?？梢詫⒁恍┙逃Y源和經(jīng)驗分享給家長，指導(dǎo)他們更科學地開展家庭教育。比如，學?？梢蚤_展家長學習班，教導(dǎo)家長關(guān)于教育的熱點話題，以及家庭教育的最新方法和技巧。通過家校共育的方式，家庭教育可以得到更好的提升，從而對孩子的成長起到更積極的促進作用。第三段：家庭教育促進學校教育的完善通過家校共育，學校也可以了解家庭教育的情況，從而更好地調(diào)整教育方向和方法。家庭教育中的問題反映出學校教育的一些不足，通過與家長的溝通和交流，學校可以及時根據(jù)反饋進行改進。與此同時，學?？梢栽谡n程設(shè)計和教學活動中融入家庭教育的要素，使學校教育更加貼近家庭教育的實際需求，提升學生的學習效果和綜合素養(yǎng)。第四段：加強家校溝通促進學生成長家校共育的核心是加強家校之間的溝通。只有家校真正形成緊密的聯(lián)系和合作，才能更好地推動孩子的成長。學?？梢酝ㄟ^家長會、家長微信群等方式與家長保持密切的聯(lián)系，并及時了解家庭教育的情況和學生的反饋。家長則可以通過與班級老師的溝通來更好地了解孩子在學校內(nèi)的表現(xiàn)，從而更好地進行家庭教育。家校之間的良好溝通和合作，有助于學生成長的全面發(fā)展。第五段：學校和家庭共育為雙減政策注入新的活力在當前雙減政策下，學校教育的任務(wù)更加艱巨，家庭教育的責任也更加重大。通過家校共育，學?？梢愿玫匕l(fā)揮家庭教育的作用，促進學生的全面發(fā)展。同時，家庭教育可以通過家校共育的方式得到更好的提升和發(fā)展。家校共育為雙減政策注入了新的活力，為孩子的成長提供了更廣闊的發(fā)展空間。綜上所述，雙減下的家校共育是推動學生全面發(fā)展的重要手段。家庭教育彌補了學校教育的不足，家校共育促進了家庭教育的提升，家庭教育促進了學校教育的完善，家校溝通加強促進了學生成長，而學校和家庭共育為雙減政策注入了新的活力。在未來的教育改革中，更應(yīng)該重視和推進家校共育，以實現(xiàn)每個學生的全面發(fā)展。