20xx年初中化學(xué)溶液的形成教案溶液的形成教案第二課時(shí)(三篇)-資料下載頁
2025-08-05 22:38本頁面
【正文】 、溶劑的概念。學(xué)生通過水和油的小實(shí)驗(yàn)，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及綜合素質(zhì)。課題溶液的形成授課人呂芳學(xué)校江蘇省天一中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。知道溶液、乳濁液在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用。知道一些常見的乳化現(xiàn)象，知道乳化與溶解的不同。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，觀察、分析、歸納的能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生善于動(dòng)手，勤于思考的科學(xué)精神。重點(diǎn)建立溶液的概念，認(rèn)識(shí)溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系難點(diǎn)從微觀角度理解溶解的過程教學(xué)方法引導(dǎo)探究式儀器、藥品燒杯、玻璃棒、試管、藥匙、蔗糖、食鹽、碘、水、高錳酸鉀、汽油、洗滌劑等。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖[引入新課]我們?cè)谝酝幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，曾用到許多溶液如 h2o2溶液能分解產(chǎn)生氧氣，紫色石蕊溶液遇酸會(huì)變紅色。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里你還曾用過或見過哪些溶液？[指導(dǎo)分析]出示四瓶溶液：h2o2溶液、高錳酸鉀溶液、石蕊溶液、70%的醫(yī)用酒精讓學(xué)生觀察討論：這些溶液有哪些共同點(diǎn)？[設(shè)問]（1）什么是溶液？溶液就是含水的液體混合物嗎？（2）溶液是怎樣形成的？[指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究]（1）仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。（2）你能解釋蔗糖、食鹽、碘逐漸消失的原因嗎？[分析解釋]從微觀角度分析，在水分子的作用下，蔗糖分子，na+和cl向水里擴(kuò)散，均一地分散到水分子間隔中，形成一種穩(wěn)定的混合物——溶液。在酒精分子的作用下，碘分子均一地分散到酒精分子間隔中，形成碘的酒精溶液——碘酒。放多媒體動(dòng)畫：蔗糖溶于水，食鹽溶于水。學(xué)生討論回答：agno3溶液、稀硫酸、稀鹽酸、硫酸銅溶液、澄清石灰水……討論回答（1）都含有水（2）都是混合物（3）都是液體（4）都是澄清透明的在試管里加入少量藥品，充分振蕩，觀察解釋。蔗糖 食鹽 碘水 水 酒精學(xué)生閱讀理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。從學(xué)生已有知識(shí)出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)溶液的感性認(rèn)識(shí)。提高學(xué)生歸納分析的能力。提高學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力。通過回憶微觀粒子的運(yùn)動(dòng)理解溶解的過程。二、教案[板書設(shè)計(jì)]均一性澄清第九單元 溶液特征溶液外觀課題1 溶液的形成透明穩(wěn)定性水是最常用的溶劑，組成通常不指明溶劑的溶液乳濁液——洗滌劑乳化功能——清洗油污 溶質(zhì) 溶劑（固、液、氣） （液）
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