【正文】 理解的基礎上把握三個重要力：一個是重力、還有摩擦力和壓力。在學力學時，應該與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，并且力爭建立物理情景，千萬不要死記硬背。對于每一個力學概念要加強理解，力爭弄明白每個概念怎么來的，它在講述什么內容，這個概論有什么用。在理解的基礎上加強必要的訓練，多做題，通過做題檢驗自己知識的掌握程度。及時查缺補漏。電學電學計算題是初中電學教學的重點和難點，：，提高試卷的區(qū)分度，有利于重點中學選拔人才，：電路中開關的開、閉和滑動變阻器的滑片滑動。電路圖中電壓表的連接往往有別于常規(guī)，：解析電學計算綜合題的關鍵是教會學生用以下基本知識去簡化電路：不計導線電阻，、開關閉合時等效于一根導線。開關斷開時等效于開路，、電流表內阻很小，在分析電路的連接方式時，、電壓表內阻很大，在分析電路的連接方式時，有電壓表的地方可視作開路，、短路模型：用電器和導線并聯(lián)時，用電器中無電流通過，可以從電路的兩節(jié)點間拆除電壓表的連接有別常規(guī)時，可據(jù)關聯(lián)分流法判斷電壓表跟哪部分電路并聯(lián)，：近年各地中考力學計算題主要以浮力問題為中心，把浮力、密度、壓強、做功等問題結合在一起，涉及知識面廣，綜合性強?？疾榱藢W生綜合運用知識解決物理問題的能力。歸納起來，可以為如下幾類：一、浮力、密度型例：(山西)如圖1，露出液面的體積為25厘米3。，該物體剛好全部浸入液體中。(取g=10牛/千克)求：(1)液體的密度。(2)物體的密度。二、浮力、壓強型例：(河南)、。求：(1)將物塊沒入水中時，彈簧秤的讀數(shù)為多少?(2)若盛水的容器，則物塊放入水中后，水對鐵桶底部增加的壓強為多少?三、浮力、密度、壓強混合型四、解方程組型例：(北京)，人對物體所做的功為54焦。當將物體拉到有1/5體積露出水面時，讓其靜止，此時繩子對物體的拉力為40牛。不計繩的質量，忽略水的阻力，求物體的密度。初三物理教學工作計劃五篇篇三九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計劃：在教學中體現(xiàn)“以學生為本”在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。課堂教學中注意“三基”的訓練由于九年級的內容相對八年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。加強演示和學生實驗九年級物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，、重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力?！皶阈@”活動，每月至少讀一本好書，并記錄學習筆記。時間安排：九年級的教學緊張而繁雜，這些只是我的設想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。初三物理教學工作計劃五篇篇四一、指導思想以學校和年級組工作計劃為指導，以全面提高教學質量為宗旨，面向全體學生，關注每一個學生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運算能力。二、教學目標通過分析學生的實際情況，加強對學生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握好物理的學習方法，加強實驗操作能力培養(yǎng)，進一步打好基礎。做好學生的競賽輔導工作，爭取在物理競賽中取得好成績，完成初中物理的復習工作，爭取中考全面獲勝。三、具體措施堅持集體備課，加強各教師間的聯(lián)系，互相取長補短，發(fā)揮群體力量。加強教法研究和發(fā)揮最高效益。教學中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結合，逐步擴展。強化月考，關注教學成果。加強試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。四、復習計劃第一輪復習，以課本以及能力訓練為依據(jù)，復習初中物理的基礎知識與基本實驗。第二輪復習，以自編講稿為依據(jù)，分類復習。第三輪復習，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進行綜合練習。五、實施計劃表時間內容—第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化—光現(xiàn)象，透鏡及其應用—光綜合練習—電流，電路—歐姆定律—電功，電功率—安全用電，電與磁—電學綜合練習—力學綜合復習—第二輪復習，基礎知識，基本規(guī)律，基本實驗—創(chuàng)新型科學探究題綜合復習—創(chuàng)新型科學探究題綜合復習—第三輪復習，綜合復習—綜合復習—綜合復習—考前指導，中考