【正文】 發(fā)生。開展社會實踐活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。發(fā)揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進良好校園文化的形成。四、具體工作安排(略)二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇十六一、指導(dǎo)思想以培育踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持以德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以少先隊活動為載體，在上級工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結(jié)合，培養(yǎng)立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。二、工作目標(biāo)求真——抓好班隊會和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。求實——在已有的校少先隊建設(shè)基礎(chǔ)上，認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，內(nèi)化于心，外化于行，切實提高我校學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。求新——結(jié)合重大節(jié)日時間點，開展富有新意特色的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐、體驗、感悟，受到潛移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指數(shù)。求安——進行法制教育，加強學(xué)生法制觀念。進行安全教育，不斷強化學(xué)生的安全意識，維護校園安全、營造和諧環(huán)境。進行心健教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。三、工作要點(一)、抓好學(xué)校的德育常規(guī)教育倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學(xué)生實踐。教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo)，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性。加強勞動能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。各班級要組織學(xué)生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔，人人為美化校園環(huán)境出力。文明禮儀的強化教育。在新學(xué)期開學(xué)第一月和第一周開展文明行為習(xí)慣加強月和強化周活動。要求各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。并自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，讓“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一個學(xué)生的自覺行動。抓好每日五項常規(guī)檢查評比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果公布于校評比欄，并納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(二)、重視德育主陣地建設(shè)重視每周的升旗儀式，不僅對旗手升旗進行全面的訓(xùn)練，而且必須結(jié)合每周的主題，突出講話內(nèi)容，做好宣傳教育工作。重視班級文化的建設(shè)。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設(shè)，每月更換和評比板報。重點加強中隊建設(shè)。規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計過程，保證專課專用。加大對《小火炬》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺，提高時效性、針對性和指導(dǎo)性。以隊室、宣傳櫥窗、班級文化角為陣地，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。(三)、深入開展理想信念教育開展弘揚民族精神教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。(四)、加強班主任隊伍建設(shè)積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。認真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，定期開展班主任例會進行經(jīng)驗交流，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。鼓勵并組織班主任進行德育論文的撰寫。(五)、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇十七一、指導(dǎo)思想按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì)。關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。二、工作目標(biāo)(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。各項集體活動做到集合快，紀(jì)律強，效果好。早操，眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。(二)對學(xué)生進行思想品德教育。利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德教育。(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。三、具體措施根據(jù)大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學(xué)生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團結(jié)友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。衛(wèi)生方面，專人負責(zé)，實施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。四、活動安排二月份：教育主題：重溫規(guī)范，迎接新學(xué)期。開學(xué)典禮。進行第一期黑板報布置。主題：新春新希望制訂班隊工作計劃。重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。開展“好習(xí)慣伴我成長”主題隊會。鄉(xiāng)間小路系列活動之一：現(xiàn)場繪畫比賽。三月份：教育主題：學(xué)會感恩。關(guān)心環(huán)境?！昂霌P雷鋒精神，爭做四有新人”(3月5日)主題教育活動主題活動。組織開展“三。八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動。組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動。三月主題黑板報評比。主題：“學(xué)雷鋒。樹新風(fēng)”。組織開展校藝術(shù)節(jié)活動。四月份：教育主題：向先輩學(xué)習(xí)，揚民族精神結(jié)合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。四月主題黑板報評比。主題：“革命精神代代傳”開展關(guān)于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法比賽。五月份：教育主題：勞動最光榮各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。五月主題黑板報評比。主題：“我勞動，我快樂”。鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文比賽。六月份：教育主題：歡度六一。組織開展迎“六。一”演講比賽?！皟?yōu)秀隊員”、“優(yōu)秀中隊干部”、“文明班級”評比活動。開展暑假實踐活動。二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇十八一、構(gòu)建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。注重挫折教育，增強心理承受力(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練。課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。五、加強班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。六、加強社會實踐。改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實踐活動量。充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。