【正文】 教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。參加校故事選拔賽。班報刊出(一)十月份“慶十、一”主題班會。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。加強學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭布置等，并結(jié)合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。五、加強班干部的培養(yǎng)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。休業(yè)式。第120周：假日活動成果展示。第118周：體育達(dá)標(biāo)考核。評比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。1至3年級口算過關(guān)。植樹節(jié)活動?！拔覟閷W(xué)校獻(xiàn)一計”金點子大賽。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。平時要注意與學(xué)生交流每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。四、具體措施充分利用班隊課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來自四川。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，”。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。繼續(xù)加強儀仗隊訓(xùn)練。開展如使用禮貌用語、學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家等活動。(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。各班要開展以文明禮儀伴我行為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。學(xué)校要以少年隊組織為龍頭，以文明禮儀伴我行活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇九一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團(tuán)隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強對少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設(shè)，以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊工作，開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。安全教育深化拓展安全教育，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物。養(yǎng)成教育。特別是對于一年級的新生，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時刻就開始基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。(二)加強中隊隊伍的建設(shè)，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進(jìn)。三、具體措施：(一)加強少先隊隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用本學(xué)期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進(jìn)行具體分工，明確大隊委的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊，每天對校園進(jìn)行檢查。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。上好每一節(jié)班隊課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!四、工作安排：九月份五項競賽開始十月份慶祝國慶節(jié)建隊節(jié)活動老人節(jié)慰問活動十一月份五項競賽小結(jié)講故事比賽(一三年級)迎元旦大合唱比賽一月份慶祝元旦安排寒假工作。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。把評比情況告知教師。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個學(xué)生的一戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。 另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。二、 工作分類：一、五項競賽工作這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)?！皟?yōu)秀隊員”、“優(yōu)秀中隊干部”、“文明班級”評比活動。鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文比賽。鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法比賽。四月份：教育主題：向先輩學(xué)習(xí)，揚民族精神結(jié)合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。三月主題黑板報評比?！昂霌P雷鋒精神，爭做四有新人”（3月5日）主題教育活動主題活動。開展“好習(xí)慣伴我成長”主題隊會。開學(xué)典禮。關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。豐富學(xué)生生活，并在活動中獲得知識。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。第222周：期末考試。迎“六一”手抄報比賽。朗讀測試。立定跳遠(yuǎn)?！拜o優(yōu)補差”工作交流。第6周：跳繩比賽。校報、班報刊出。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。二、班級基本情況本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇五一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇四一、總體目標(biāo)從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。安全教育深化拓展安全教育，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物。養(yǎng)成教育。特別是對于一年級的新生，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時刻就開始基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。(二)加強中隊隊伍的建設(shè)，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進(jìn)。三、具體措施：(一)加強少先隊隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用本學(xué)期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進(jìn)行具體分工，明確大隊委的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊，每天對校園進(jìn)行檢查。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。期末班主任工作考核。13年級數(shù)學(xué)智多星比賽。寫字測試。第114周：“偉大的民族精神”演講賽。第10周：“我會生活”系列活動匯報。慶?！叭恕眿D女節(jié)。第4周：假日活動開始。每當(dāng)我表揚差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。(今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學(xué)校。二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇二一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計劃，以“三個代表”思想為指引，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。二年級少先隊活動計劃上學(xué)期篇一從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。加強學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。二、班級基本情況本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。校報、班報刊出。第6周：跳繩比賽。“輔優(yōu)補差”工作交流。立定跳遠(yuǎn)。朗讀測試。迎“六一”手抄報比賽。第222周：期末考試。遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實際情況，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì)。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。班干部作為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。“三管六不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話?！八膸А保杭窗讯Y儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。加強學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興