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20xx年書法比賽活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)-資料下載頁

2025-08-05 21:16本頁面
  

【正文】 票。最后由教研組長和校務(wù)人員進(jìn)行唱票,評(píng)出最終結(jié)果。這次比賽活動(dòng)得到了全體教師的大力支持熱情參與,加之全體校務(wù)人員的精心組織,比賽活動(dòng)即嚴(yán)密,又順利,使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果,評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度,又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育,傳承中華民族優(yōu)秀文化,同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,及良好的品德意志。為豐富學(xué)生課余活動(dòng),同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果,20xx年6月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動(dòng),硬筆書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì),培養(yǎng)她們練字的興趣,使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力,審美能力都有較大的提高,比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽,活躍了校園文化,增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣,原來好動(dòng)的同學(xué)經(jīng)過練習(xí)書法后,就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心,注意力更加集中,同學(xué)們練習(xí)書法后,不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí),而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看,我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),下面展開談?wù)劊簩W(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的`強(qiáng)化,尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。整幅作品布局合理,美觀大方。作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確,端正整潔干凈,很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時(shí)提醒糾正。從初賽的情況看,部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),各部分的位置安排不合理。今后練字前,老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn),減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。在章法上,老師還要多做指導(dǎo)。通過本次比賽活動(dòng),同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí),明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用,增強(qiáng)了對(duì)祖國語言文字的熱愛,甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性,許多學(xué)生表示,從此后要天天練字,使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階。為了豐富、增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,我校組織了“教師硬筆書法比賽“活動(dòng),通過一段時(shí)間的練習(xí),教師的鋼筆字,粉筆字都有了較大的提高,為了展示教師的階段成果,開展了本次比賽。本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一紙型,盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采。比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,充分展示了我校教師扎實(shí)的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化,為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺(tái),豐富教師的校園文化生活,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)技能,提升了學(xué)校文化品位。一手漂亮的字,是對(duì)教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能,更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性,將努力加強(qiáng)書法的練習(xí),運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。通過這次硬筆書法比賽,大大加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí),對(duì)提高教師教學(xué)的基本功起到極的推動(dòng)作用。書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十七為了豐富、增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,本校室組織了“教師硬筆書法比賽“活動(dòng),通過一段時(shí)間的練習(xí),教師的鋼筆字,粉筆字都有了較大的提高,為了展示教師的階段成果,開展了本次比賽。本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一紙型,盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采。比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,充分展示了一校小學(xué)教師扎實(shí)的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化,為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺(tái),豐富教師的校園文化生活,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)技能,提升了學(xué)校文化品位。一手漂亮的字,是對(duì)教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能,更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性,將努力加強(qiáng)書法的練習(xí),運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。通過這次硬筆書法比賽,大大加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí),對(duì)提高教師教學(xué)的基本功起到極的推動(dòng)作用。書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十八優(yōu)秀作文推薦!為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,展示學(xué)生的風(fēng)采,全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍,推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。繪畫,書法大賽于12月20日落下帷幕。此次大賽由美術(shù)組辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽,并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意,追求個(gè)性,打破了學(xué)校與課堂的束縛,通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng),釋放同學(xué)的激情。本次大賽07年11月15日作品開始征集,12月1日作品征集結(jié)束,12月12日有大賽組委會(huì)公布獲獎(jiǎng)名單,12月16日在原來園校區(qū)簡易教室05室舉行頒獎(jiǎng)大會(huì),12月17日20日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。相鼓勵(lì)、相互支持,才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局,讓更多喜好設(shè)計(jì)的人,熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來,并且得到了合作單位的認(rèn)可,得到了同學(xué)們的好評(píng)。當(dāng)然,通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等??傊?,在校團(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下,此次活動(dòng)取得了圓滿的成功,在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲,爭取更大的突破。此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),增加了我們的知識(shí)水平;看到富有創(chuàng)意的作品,仔細(xì)的畫工,聽到精彩的解說,開闊了我們的視野。書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十九為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)少工委文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,廣泛動(dòng)員深入開展“暢想新生活”、“銘記好傳統(tǒng)”、“正當(dāng)好隊(duì)員”等系列教育活動(dòng)。展示當(dāng)代小學(xué)生的書畫水平,豐富學(xué)生的生活,增強(qiáng)學(xué)生的審美能力。根據(jù)中心校的通知,我校于20xx年10月1118日開展了繪畫和書法比賽活動(dòng)。全校16年級(jí)學(xué)生都參加了本次活動(dòng),各班又將本班的作品進(jìn)行了評(píng)選,本次活動(dòng)共收到各班選送的作品繪畫30幅,書法作品41幅。從學(xué)生作品來看,老師、學(xué)生都對(duì)本次活動(dòng)都比較注視,學(xué)生能根據(jù)本次活動(dòng)的主題要求進(jìn)行繪畫和書寫,質(zhì)量較以前有所提高。特別是五六年級(jí)學(xué)生的作品較好。學(xué)生的書寫比較規(guī)范認(rèn)真,但是學(xué)生對(duì)方格的使用還不規(guī)范,不能寫在方格的中央,而都太靠下了,以后應(yīng)當(dāng)注意指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用方格書寫。通過評(píng)委的認(rèn)真審核,對(duì)所有作品進(jìn)行了評(píng)選,最終各評(píng)選出繪畫和書法一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。附:獲獎(jiǎng)名單繪畫:一等獎(jiǎng):徐子、龍劉二等獎(jiǎng):吳繼彩、蔡松雪、陳旗三等獎(jiǎng):杜加梅、高宇、涂慶萍、劉凱書法:一等獎(jiǎng):陳旗、胡曉二等獎(jiǎng):蔡松雪三等獎(jiǎng):涂欣月、劉呂、鑫誠、王思懿悅、張慧、寧羽書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇二十為激發(fā)廣大教職工的工作熱情,豐富校園的文化生活,展示師生的精神風(fēng)貌,在20xx年新年來臨之際,中心校決定舉辦師生迎新年系列慶?;顒?dòng),現(xiàn)將慶?;顒?dòng)安排如下:一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會(huì)精神,以深入學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》為契機(jī),以“展示師生風(fēng)采,提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園”為主題,通過開展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),豐富師生的精神文化生活,增強(qiáng)全中心校教師的凝聚力和向心力。二、活動(dòng)安排。師生的體育比賽。教師的才藝比賽:主要開展舞蹈、獨(dú)唱、相聲、樂器演湊、歌詠等。學(xué)生的才藝比賽:主要開展歌詠、快板、舞蹈等小型多樣的39。文藝活動(dòng)。、師生的作品比賽。(3)攝影作品要圍繞主題,拍攝能夠反映教育改革發(fā)展新氣象、新面貌的作品;(4)手工制作、自制教具、學(xué)具,要求結(jié)合教學(xué)實(shí)際,直觀適用、便于操作。一是要組織開展多種形式的慰問、幫扶活動(dòng);二是要組織舉辦迎新年文藝演出,利用荼話會(huì)、座談會(huì)等形式總結(jié)本年度工作,暢談新學(xué)期工作思路;三是要組織開展征文比賽、演講比賽、象棋比賽、跳棋比賽、書法比賽、繪畫比賽、課件制作比賽和電腦制作比賽等系列活動(dòng);四是要組織學(xué)生制作各種學(xué)科的手抄報(bào)在學(xué)校集中展出;五是要以校為單位集中編制一期墻報(bào),突出學(xué)校辦學(xué)特色,展示辦學(xué)亮點(diǎn)。
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