【正文】 夏天的知識(shí)和安全講座，列如：少食用冰冷食物、不能在沒(méi)有大人的情況下靠近河邊等。在夏季也是流感多發(fā)的時(shí)候，要在家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候多提醒家長(zhǎng)這方面的問(wèn)題，還可以向家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防幼兒疾病手冊(cè)等。六月的到來(lái)不僅是兒童節(jié)這一件大事，中班的孩子們也即將升入大班，要讓孩子們意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，要對(duì)自己更有規(guī)范。升學(xué)的慶祝，不用過(guò)于熱鬧，主要的目的是讓孩子們意識(shí)到自己是個(gè)大孩子，要認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該懂規(guī)矩。給孩子們進(jìn)行升學(xué)教育，并進(jìn)行一些小測(cè)驗(yàn)，表現(xiàn)的好的孩子可以獲得高分?jǐn)?shù)。準(zhǔn)備給孩子們一些升學(xué)的小禮品，分?jǐn)?shù)更高的孩子們可以獲得更好的獎(jiǎng)勵(lì)，這一點(diǎn)要提前說(shuō)明。六月的工作的主要事件差不多就是這樣，雖然六一兒童節(jié)是忙碌的，但是看著自己帶的孩子們?cè)谖枧_(tái)上認(rèn)真表演著自己節(jié)目，在觀眾的掌聲響起時(shí)就有股自豪感。中班月份工作計(jì)劃表篇十一保育工作：繼續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜。知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能注意安全，學(xué)會(huì)控制自己的行為。體育活動(dòng)前后能根據(jù)出汗多少及時(shí)休息。操作角增設(shè)“筷子夾物”。集體活動(dòng)中進(jìn)行安全教育，張貼“安全標(biāo)識(shí)圖”。調(diào)整活動(dòng)量，提醒幼兒增減衣物。主題活動(dòng)：主題：秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄前期準(zhǔn)備：師生共同收集樹(shù)葉。利用樹(shù)葉布置主題環(huán)境。教師充實(shí)有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí)。收集幼兒操作資料。組織幼兒注意觀察秋季景色。完成時(shí)間：第十、十一周秋游去植物園揀集。張貼樹(shù)葉、標(biāo)明其名稱。查看圖書資料如：粘貼樹(shù)葉拼圖。在散步時(shí)帶幼兒觀察。主題：給我一封信幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。請(qǐng)幼兒通過(guò)各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。完成時(shí)間：第十二、十三周利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門郵局。請(qǐng)家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備。請(qǐng)幼兒畫下自己想在信中表達(dá)的想法。游戲活動(dòng)：體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期第二套早操，能熟記動(dòng)作。更換晨間游戲的內(nèi)容。角色游戲：增設(shè)“我來(lái)評(píng)獎(jiǎng)”，改進(jìn)評(píng)價(jià)游戲的方式。區(qū)域游戲：了解材料的名稱和玩法，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ?。利用體鍛時(shí)間練習(xí)早操，多表?yè)P(yáng)。增設(shè)情景：跳高。和幼兒一起商量自己評(píng)價(jià)游戲的內(nèi)容。為讓幼兒明確游戲內(nèi)容，將操作材料置于桌面。英語(yǔ)計(jì)算興趣班：能熟自己的英文名，點(diǎn)名時(shí)能大聲說(shuō)“到”。計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)感知7，愿意參加操作活動(dòng)。美工興趣班：學(xué)習(xí)把物體畫大的方法，大膽構(gòu)圖。點(diǎn)名時(shí)用英文名喊幼兒，起鞏固作用?；顒?dòng)中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī)。教師范畫時(shí)逐一講解、指導(dǎo)。中班月份工作計(jì)劃表篇十二共同生活(1)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作計(jì)劃。(2)參加集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃的好習(xí)慣。(4)堅(jiān)持讓幼兒在日常起居中自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)自理。探索世界(1)區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征，了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處。(2)嘗試用規(guī)定的錢去購(gòu)買不同的物品。(3)在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級(jí)分類。(4)觀察班級(jí)的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問(wèn)題和觀察。表達(dá)與表現(xiàn)(1)理解和欣賞散文詩(shī)，嘗試按散文詩(shī)的韻律復(fù)述。(2)學(xué)用對(duì)歌的方式念兒歌。(3)能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。(4)在音樂(lè)活動(dòng)中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。(5)學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動(dòng)手能力。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。鞏固早操和律動(dòng)。通過(guò)各種小主題《小樹(shù)林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來(lái)認(rèn)識(shí)不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來(lái)的好處。在教室里開(kāi)辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。開(kāi)展擁抱秋天“親子游”活動(dòng)，幫助幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗(yàn)秋天的快樂(lè)。在區(qū)角活動(dòng)中組織制作小樹(shù)苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來(lái)鞏固主題“有趣的植物”的知識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。本月開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，希望家長(zhǎng)積極參與。督促個(gè)別家長(zhǎng)根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中班月份工作計(jì)劃表篇十三上月情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的`集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。，和幼兒一起開(kāi)展種植活動(dòng)。，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力?！拔业暮门笥选敝黝}活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?，不將手或異物放入口鼻中。，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。、平衡的能力。，能?fù)述故事的一部分或短小故事。，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。，喜歡應(yīng)答。，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言。、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。，養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣。，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng)。，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。，感受春季的到來(lái)。，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，方便幼兒觀察。中班月份工作計(jì)劃表篇十四一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級(jí)的。教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。三、五月中、上旬，一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。五、更換“家長(zhǎng)園地”資料，做好家訪工作，組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”，大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。六、“五四”青年節(jié)，組織團(tuán)員、青年開(kāi)展積極、健康、有益的活動(dòng)。時(shí)間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作，如檢查用電安全，檢測(cè)電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的39。創(chuàng)造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。九、對(duì)承擔(dān)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級(jí)教師進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和每個(gè)步驟的安排，并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開(kāi)評(píng)議會(huì)提出具體要求。同時(shí)，向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定，安排好實(shí)習(xí)老師的生活。