【正文】 費者公平交易和自主選擇權(quán)利的經(jīng)營者擁有合法的市場支配地位。對因知識產(chǎn)權(quán)獲得合法壟斷地位的自然壟斷企業(yè)和經(jīng)營者，建立長效監(jiān)管體系，在未侵犯消費者權(quán)益的前提下，嚴格審查其合法市場支配地位是否成立，降低利用其支配地位謀取經(jīng)濟利益和侵犯消費者權(quán)益的風險。第三，在制定具有產(chǎn)業(yè)政策性質(zhì)的經(jīng)營者集中監(jiān)管制度時，應(yīng)注意協(xié)調(diào)經(jīng)營者集中與以這些產(chǎn)業(yè)政策為導(dǎo)向的消費者權(quán)益保護之間的關(guān)系。將保護消費者權(quán)益作為制定產(chǎn)業(yè)政策經(jīng)營者集中監(jiān)管制度的應(yīng)有之義。此外，在回顧運營商的mamp。a行為時，我們應(yīng)該重點把握學位，爭取規(guī)模學位，使企業(yè)在保證消費者福祉的同時實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。此外，筆者認為應(yīng)豐富反壟斷法中關(guān)于消費者權(quán)益的相關(guān)規(guī)定，賦予消費者更多的物權(quán)。具體來說，消費者有權(quán)監(jiān)督反壟斷法的實施。僅僅依靠政府機構(gòu)監(jiān)管壟斷行為是不夠的。建立包括消費者在內(nèi)的社會監(jiān)督機制，避免或減少公共權(quán)力監(jiān)督機構(gòu)的權(quán)力濫用和權(quán)力尋租。(2)完善反壟斷法律責任制度。完善反壟斷民事責任制度。反壟斷民事責任主體的資格不明確、模糊，受到諸多限制。民事責任制度中的請求權(quán)主體，需要明確哪些主體有資格對非法壟斷行為提起訴訟，即哪些主體有資格作為原告。在世界范圍內(nèi)，美國明確要求原告必須是直接購買者，而其他大多數(shù)國家和地區(qū)將原告資格授予間接購買者。就我國而言，有學者指出，由于法官經(jīng)驗不足，執(zhí)法資源有限，應(yīng)當限制私人反壟斷訴訟的原告資格。但筆者認為，反壟斷法的立法目的是保護消費者的合法權(quán)益，反壟斷法對原告資格的限制不應(yīng)違背反壟斷法的立法目的，也不應(yīng)有損于消費者權(quán)益的保護。因此，不應(yīng)將潛在消費者排除在原告資格之外，但應(yīng)盡快完善潛在消費者作為原告提起訴訟的相關(guān)規(guī)定和程序。完善反壟斷法的寬恕政策和承諾制度。在實施寬恕政策或接受相關(guān)企業(yè)承諾時，決策應(yīng)考慮相關(guān)消費者的合法權(quán)益。在實施寬恕政策和接受承諾制度時，可以順利行使相關(guān)消費者的請求權(quán)，避免相關(guān)消費者因相關(guān)企業(yè)的違法行為而無法獲得救濟的情況。(3)完善反壟斷法的實施。設(shè)立特別法院，對反壟斷私人訴訟案件擁有管轄權(quán)。當反壟斷訴訟發(fā)生時，應(yīng)設(shè)立專門的法院對其進行管轄。由于反壟斷法不同于合同法，通常很容易通過合同法的相關(guān)法律法規(guī)來確定一個行為是否合法。而大企業(yè)合并、濫用市場支配地位等判斷需要運用專業(yè)知識和復(fù)雜的經(jīng)濟分析，對法官的素質(zhì)要求較高。因此，有必要設(shè)立專門的法院來管轄私人訴訟案件。在這個過程中，也要注意專業(yè)法院與反壟斷執(zhí)法機構(gòu)的關(guān)系。如:法院對執(zhí)法機關(guān)的監(jiān)督，執(zhí)法機關(guān)認定的事實對法院的約束力。引入反壟斷法后續(xù)執(zhí)法機制。賦予與反壟斷訴訟有合法利益關(guān)系的案外人向法院申請加入現(xiàn)有訴訟的權(quán)利，即借鑒美國反壟斷訴訟的后續(xù)執(zhí)行模式。后續(xù)執(zhí)行模式以反壟斷機關(guān)的決定為前置程序，在反壟斷機關(guān)先前決定的基礎(chǔ)上，由私人當事人對被告的非法壟斷行為提起訴訟。美國的經(jīng)驗表明，反壟斷后續(xù)執(zhí)法機制在美國私人尋求壟斷侵權(quán)救濟的過程中發(fā)揮著極其重要的作用。后續(xù)執(zhí)行機制可以讓消費者擺脫個別起訴的困境。我國應(yīng)該提倡這種實施方法，以提高消費者維護自身權(quán)利的積極性。結(jié)束語。消費者主權(quán)時代的到來，給消費者權(quán)益問題帶來了極大的關(guān)注。雖然我國《反壟斷法》頒布較晚，但它將保護消費者權(quán)益作為立法目的之一，這實際上彌補了專業(yè)法領(lǐng)域?qū)οM者權(quán)益保護的不足。本文在借鑒國外反壟斷法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從反壟斷法的角度對進一步完善和完善消費者權(quán)益保護進行了粗淺的探討，并提出了初步設(shè)想。當然，本文的研究還不夠深入，對于一些系統(tǒng)的創(chuàng)建也沒有系統(tǒng)，這是作者未來的方向。筆者深信，在消費者主權(quán)時代，中國的《反壟斷法》將不斷完善，消費者權(quán)益將得到更好的保護。預(yù)制菜消費調(diào)查報告篇十但看到的風景越多，得到的也就越多，走上坡路要抬頭挺胸，走下坡路要謹小慎微，沒有誰能夠一路平旦，得意、失意，不要在意，順境、逆境，更不要停止向前，走上坡路，要謙虛，要有居安思危的憂患；走下坡路，要自信，要有柳暗花明又一村的信念；俯仰之間見精神，低頭抬頭皆學問。，組成了人生的道路，什么路都可以走，但是絕路不能走；什么路都可以走，但是歪路不能走。人生的路，感受都是自己的；難過時，自我排解；快樂時，欣然接受。風吹雨打才能學會生活，苦盡甘來才能更懂人生。預(yù)制菜消費調(diào)查報告篇十一隨著經(jīng)濟社會的縱深開展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和進步我們的“財商〞，在當前就成為我們當代大學生共同關(guān)注的課題。1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強?！柏斏台曇辉~的提出者羅伯特曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。〞在討論會上，當問及對“財商〞概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期完畢后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然成認自己的消費已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，％的同學在200元以下“有點痛苦〞的生活線上堅持學業(yè)；％的同學在250－350元之間“勉強過得去〞，％的同學在350－450元之間“稍為有點爽〞，％的同學在500元左右“可以瀟灑走一回〞；％的同學在600元左右“比較自由〞；％的同學月消費800元以上可以說是“跟著感覺走——無憂無慮〞?？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化比較清楚。3．消費構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出。大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；問題是對安康飲食知識理解不夠。4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。5．戀愛支出過度。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出。100300元左右，最少的也有50元左右，最高的到達1000元〔比方送名貴禮物給對方〕。他們大多成認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原那么。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的場面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹。當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費構(gòu)造不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的大學生生活在“沒有圍墻〞的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的39。傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費的原那么立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？因此，我們更應(yīng)該關(guān)注學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可事實是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。詳細表達為：其一，對大學生消費心理和行為研究缺乏。高校思想政治教育要真正到達有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的理解與把握。應(yīng)該成認，近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)獲得較大的進展，但是由于學校指導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對學生的教育首先從理論調(diào)查開場的教學科研風氣仍然未能形成。據(jù)我們理解，近年來有關(guān)大學生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認識。其二，“兩課〞教學中對大學生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導(dǎo)目的。其三，校風建立范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學生節(jié)儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人愛好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對于時尚品牌、根本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要表達的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建立上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。當前，我國社會正處于劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)獲得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化興隆國家的間隔還很遙遠。當代大學生是將來社會建立的棟梁，引導(dǎo)大學生繼續(xù)保持艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生安康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學生養(yǎng)成安康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存才能，情商反映人作為社會生物的生存才能，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存才能。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的才能；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的才能。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課〞教學活動中設(shè)計生動活潑的教學形式以到達教育目的。3．大學生良好消費風氣應(yīng)該成為良好校風的重要組成部分良好。校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要部分。高校校風建立應(yīng)該把握育人第一位的原那么，重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生安康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，學校應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成部分。在校園文化建立中設(shè)計有關(guān)大學生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展。預(yù)制菜消費調(diào)查報告篇十二隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的經(jīng)濟消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學生的消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為影響，在當前就成為我們當代大學生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學生的消費觀念，使大學生健康成長。湘南學院各個年級的在校大學生。在校大學生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。在校大學生的學習消費：購買書籍的費用、參加課外培訓費用、文具用品的消費、其它消費。在校大學生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。在校大學生的人情消費：生日聚會費用、同學老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用。在校大學生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。其它方面的消費。采取隨機抽樣的調(diào)查方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：性別：男25人女25人大一：20人大二：20人大三：10人在校大學生一個月生活費用在150—300元之間居多，大一學生占了80%，大二學生占了10%，大三學生占了50%。由此可見，我們學院的大學生在伙食方面的消費還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費方面，消費額在0—60元大約在80%，對此也比較合理。在校大學生學習消費方面：購買書籍費用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購買學習用品平均每月費用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當，而對于參加課外培訓的費用各不等。作為一名大學生，學習就是其天職。大學生在學習方面的消費還應(yīng)該提高一點，讓自己充實起來，很多在校大學生放映自己很迷茫、很無聊，其實書記便是的朋友。