【正文】 的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于專業(yè)知識和實踐能力的結(jié)合。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會社會對社會工作者的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。我們在實踐期間，與自閉癥服務(wù)中心工作人員一同參與了三部分的矯治課程，分別是生活自理課、動手實踐課、音樂課。三部分課程各不相同，對于自閉癥孩子來說都是很大的挑戰(zhàn)，因而我們也很用心。首先，我們進行的是生活自理課。在矯治中心工作人員的帶領(lǐng)下，我們志愿者每人負(fù)責(zé)帶一名兒童，輔助他們學(xué)習(xí)戴圍巾、戴手套、戴帽子。在常人很容易做到的戴圍巾等任務(wù)，在我們的課程上卻難以進行，自閉癥孩子有的不愿意參加，有的不愿意學(xué)習(xí)，有的認(rèn)知有障礙，難以理解所教的內(nèi)容。盡管這樣，我們作為志愿者，一點一滴手把手的給孩子們進行教學(xué)，讓他們認(rèn)識并學(xué)習(xí)生活自理，在這節(jié)課上，我們深刻感受到自閉癥孩子真的很需要人去關(guān)愛，社會需要一個愛護自閉癥孩子的大環(huán)境，我們也應(yīng)該呼吁更多人加入到這個服務(wù)隊伍中去。接著，我們進行了動手實踐課。這節(jié)課我們來到了矯治中心的活動場地，我們每個志愿者帶一名自閉癥孩子動手捏橡皮泥，做游戲，折紙等一些少兒的活動。孩子們在活動中展現(xiàn)了他們的天真活潑的一面，我們志愿者在活動中也做到了志愿者的耐心服務(wù)。我們很難去想象，對于常人家的孩子，如此簡單的游戲，對于自閉癥孩子卻如此困難，為何這樣簡單的快樂也要剝奪，我們真心希望社會大眾更多的關(guān)注到自閉癥孩子。最后，音樂課作為結(jié)束活動登場。在音樂課上我們志愿者和自閉癥孩子圍成一圈坐在一起，我們教孩子打手鼓、唱兒歌、做簡單的節(jié)奏動作。在這很歡快的氣氛中，出現(xiàn)了些插曲，有的孩子玩著玩著突然大哭起來，有的孩子總是欺負(fù)旁邊的孩子，還有的孩子坐立不安，來回走動，很是影響課程的進行，我們看著在這些可愛的孩子的影響下和他們一起玩兒、一起做動作、一起打節(jié)奏、一起拍手鼓。雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習(xí)機會，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手?；仡欉@兩周來，我們的實踐情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高實踐的方法技能。首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我們在一定程度的存在有欠缺的知識技能，打動服務(wù)對象。作為一名志愿者，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們與服務(wù)對象的橋梁。為服務(wù)對象帶來改變。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用真誠的心，打動服務(wù)對象，就顯得尤為重要。因此，在以后的實踐工作中，我們必須努力提高溝通能力，同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。其次，注意我們在服務(wù)過程的細節(jié)，謹(jǐn)記助人自助的理念。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的關(guān)懷，體貼的服務(wù)去征服和打動服務(wù)對象的心。讓所有接收到我們我們服務(wù)的對象，都有所改變。樹立起我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。再次，要深化我們的實踐工作素養(yǎng)。熟悉服務(wù)方法，把握服務(wù)技巧，做到爛熟于心。學(xué)會面對不同的對象，采用不同的服務(wù)技巧。力爭讓每一位服務(wù)對象都有所提升。最后，端正好自己心態(tài)。不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的工作崗位上都很難有所建樹。實踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實踐，我們對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我們體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)，我們可謂受益非淺。僅僅的二周的實踐，我們受益終生。通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實踐是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。社會工作實務(wù)實踐報告篇十六11社會工作性實踐報告3篇社會工作性實踐報告第1篇社會實踐主題：走進社會，參與實踐，了解專業(yè)應(yīng)用，鍛煉交際能力，培養(yǎng)就業(yè)觀念，促進自我成長社會實踐時間：2012年7月12日2012年8月14日社會實踐地點：市有限公司現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：應(yīng)學(xué)校要求，我在居住當(dāng)?shù)卣伊艘患抑行⌒推髽I(yè)進行了為期五周的以發(fā)揮學(xué)生的主動性和參與性，初步體驗職業(yè)生活，增強創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新意識；參與生產(chǎn)勞動、培養(yǎng)服務(wù)于社會的勞動觀念，增強實踐能力為目的社會工作性實踐。一個多月的時間說長不長說短不短，但是我覺得非常充實，由于學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也讓在學(xué)校學(xué)習(xí)過的理論知識能夠在實踐中加以應(yīng)用從而加深理解。而且對比以前或長或短的暑期工，這次是我在經(jīng)過兩年大學(xué)學(xué)習(xí)后第一次真正從事與專業(yè)相關(guān)的工作，是我對自己能力的一次考驗，也是我對理論知識的一次實踐，總的來說，這就是一次讓我在畢業(yè)前好好審閱自己的工作能力，發(fā)現(xiàn)自己不足的機會。2學(xué)制品制造業(yè)中的油墨及類似產(chǎn)品制造。單位下設(shè)九個部分，分別為：行政部、業(yè)務(wù)部、后勤部、品管部、工程部、生產(chǎn)部、售后部、保安部和倉庫部。公司的銷售對象主要是長期合作的企事業(yè)單位，在結(jié)算方面主要采用月結(jié)的形式，而對于初次合作的客戶則采取現(xiàn)金貨到付款的方式。該單位除了在廣東省東莞市設(shè)有總部之外，在江蘇省蘇州市設(shè)有分部，在上海、北京、香港等地設(shè)有銷售點。我所在的東莞總部也算是一家中小型企業(yè)，在廠內(nèi)有專門的調(diào)色員對客戶提供的樣品進行色彩調(diào)配并通過紙質(zhì)和電子記錄雙重保存每次調(diào)配好的配方資料，而且這些配色方案大多會根據(jù)法律程序申請專利。此外，從辦公室到車間的工作運行都有一定的程序，使所有工作基本上都能夠井然有序地進行。3狀態(tài)。我現(xiàn)在具體地說一下這五周里做過的工作。我的日常工作主要是抄寫出貨日報表，在收到客戶的書面或者口頭訂單后寫生產(chǎn)安排表，記錄訂單的具體事項，然后根據(jù)需要復(fù)印和回傳資料，對于那些不能通過第一方物流及時把產(chǎn)品送到客戶手中的訂單，我們通常是采取第三方物流的方式，所以我有時也要寫快遞單，叫物流公司上門收貨，天天還要整理前一天由司機在送完貨后拿回來的送貨單，到月末還要把這些單按順序排好方面日后查詢。當(dāng)然，接電話和開放行條也是我的日常工作之一。在比較忙碌的月末或者空余時間我還幫忙打印出貨單和生產(chǎn)流程單,寫進庫單，生產(chǎn)領(lǐng)料單和將生產(chǎn)領(lǐng)料單、發(fā)票等紙質(zhì)資料輸進電腦轉(zhuǎn)為電子版方便查詢和保存。通過做這些工作，我基本上了解了一個企業(yè)從材料進庫到產(chǎn)品出口的全過程。除此之外，我還稍微接觸了一下有關(guān)于財務(wù)和會計的工作，但是由于這些工作的專業(yè)性要求較高，而且比較講求效率，所以我也只是在不忙的時候讓他們教了我一些簡單的工作。4些知識的理解大致還是停留在理論階段。在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)物流對于企業(yè)的正常運作起到非常決定性的作用，而且應(yīng)該要是系統(tǒng)化的物流治理系統(tǒng)，由于缺少了物流，企業(yè)的供給和銷售都成題目。從企業(yè)生產(chǎn)之初，物流就滲透進每一個環(huán)節(jié)，原材料的購進需要物流的支持，進庫通常需要物流設(shè)施與設(shè)備，庫存治理、倉儲治理和商品的流通加工與包裝屬于物流系統(tǒng)的范疇，而商品的銷售更是需要物流運輸。物流系統(tǒng)在企業(yè)中的功能看似分散，實際上卻是環(huán)環(huán)相扣，物流直接或間接地貫串了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的始終。而讓我真切意識到物流重要性的是企業(yè)對于第三方物流的依靠?？赡苡捎谖宜趩挝唤?jīng)營的是生產(chǎn)危險化學(xué)制品，在第三方物流的選擇上比較多的局限，所以在選擇物流公司的時候需要考慮諸如運費，安全和速度等題目。記得有一次我所在實習(xí)單位的一批貨物由于由第三方物流代為運送而出現(xiàn)了泄漏題目，當(dāng)貨物送到客戶手中基本上已經(jīng)只剩下原來的四分之一，所以公司理所當(dāng)然地向物流公司索賠，但是這樣的賠款并不足以抵消損失，而且自此我所在單位與該物流公司的合作關(guān)系基本上結(jié)束了，以后要運送貨物只能再另外找別的物流公司，而在過渡時期公司在貨物運輸方面出現(xiàn)了題目導(dǎo)致有些客戶投訴貨物不能按時交貨，這使公司的信譽降低，也是一種變相的損失，所以物流對于一個企業(yè)來說真的非常重要。5其次，對于一個企業(yè)來說，財務(wù)治理者扮演著非常重要的角色。不論是會計、出納還是財務(wù)，只要是關(guān)于企業(yè)資金的有效使用，都應(yīng)該小心謹(jǐn)慎地處理，對于天天的收進和支出都要盡量具體地記錄，每個月，每季度，每半年，每年度都要做?？偨Y(jié)。而且財務(wù)治理者制作的財務(wù)報告直接影響著企業(yè)的投資者，債權(quán)人，政府，高層治理者和員工對公司的看法，假如會計報表中的數(shù)據(jù)顯示這家企業(yè)的各種情況不理想，那么就很難取得信任。通過這次實習(xí)，讓我更進一步地了解到當(dāng)自己從學(xué)校畢業(yè)進進社會后的生活，學(xué)習(xí)了一些在企業(yè)中需要做的基本工作，讓我能夠在正式步進社會時不至于像一個完全沒有工作經(jīng)驗的新手般慢慢在摸索中進步和鍛煉自己的能力，讓我從較為枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)中脫離進進到更為直接的實際操縱中，更有效地進步了自己各種各樣的能力。其中讓我覺得提升最多的是對于辦公室軟件的應(yīng)用能力和職場中人際交往的溝通能力。6我是行政部中年齡最小的，同事們都很照顧我，而且在部里大部分跟我一樣都是本地人，年紀(jì)大多也只是比我大幾歲，所以我才能在短時間能跟同事們相處融洽，也沒有出現(xiàn)可能在至公司里面會存在的同事間勾心斗角和小團體的形成。我們就像是熟悉許久的朋友般相處，該工作的時候認(rèn)真工作，該放松的時候好好休息。經(jīng)過這次實習(xí)，我對于這次社會性工作實踐的主題走進社會，參與實踐，了解專業(yè)應(yīng)用，鍛煉交際能力，培養(yǎng)就業(yè)觀念，促進自我成長有了更深刻的熟悉。同時，我在工作的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足并加以解決，也發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中沒有察覺的題目和知識的欠缺。具體的說，固然這次實踐讓我的能力得到了一定的進步，但對于我來說，在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足更讓我獲益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更多地傾向于彌補自身的不足，進步自身仍然較為欠缺但社會上需要的能力，進一步培養(yǎng)自己的人際交往能力，更多地鍛煉自己的口才，加強商務(wù)英語的應(yīng)用能力，由于我知道當(dāng)你真正步進社會后，在這個競爭激烈的職場中只有不斷充實自己才能成功，除了自己，沒有人能夠依靠。今后我將為了能在社會中留下一席之地而努力，我不要求在一進進社會就能闖出一番成績，由于這不切實際，但是我也不答應(yīng)自己在工作中沒有進步，一直停滯不前即是碌碌無為，比失敗更可怕。7結(jié)語：此次活動的目的和主題都不錯，但是對于報告內(nèi)容的某些事項的要求還不夠明確，可以再進一步細化。社會工作性實踐報告第2篇步入了高中，就意味著離社會更近了一步，工作社會實踐報告。從未接觸過這些事物的少年們，的確是應(yīng)當(dāng)走出來體驗一番了。但這畢竟還需要過程，于是我便開始了社會實踐的構(gòu)思。社會工作實踐報告精選想著過年的時候，一家人圍聚成一團，談?wù)撝髯缘氖聵I(yè)，和我同輩的姐姐已經(jīng)步入社會開始工作，聽著他們的交談，心里忽然有些想法。他也是十年寒窗走出來的，剛走出社會要找到一份穩(wěn)定的工作必然不易，要完全適應(yīng)這個社會，做好自己的本職，更是需要歷練，于是希望借著寒假的機會能自己體現(xiàn)以下走進社會的感覺?，F(xiàn)在的我們大部分都是獨生子女，大部分的父母都把孩子們的學(xué)習(xí)放在首位，多少忽略了綜合能力實踐的培養(yǎng)，使得很多學(xué)生走出社會顯得迷茫。我也從來不是個絕對獨立的孩子，有時候遐想著未來，覺得有些不知所措。但經(jīng)過此次的社會調(diào)查以后，我得到了關(guān)于就業(yè)或者經(jīng)營的一點點心得。8憂。尤其是面對無論何種職業(yè)都有風(fēng)險的工作。這樣的經(jīng)驗用在任何地方都是合理的，比如就目前的學(xué)習(xí)來說，冷靜就是要不浮躁，理性學(xué)習(xí)，不能用過激的方式對待學(xué)習(xí)，陷入不合理的`狀態(tài)，這便需要掌握方法。，我不太了解市場上各種各樣的經(jīng)營手段，但在寒假期間，我在媽媽經(jīng)營的禮品店里的社會調(diào)查中，找到了一些淺顯但在日常生活里接受服務(wù)時沒有感受到的地方。比如對待客人應(yīng)有的禮貌。工作固然非常辛苦，但我認(rèn)為禮儀是無論如何都不可或缺的。有些工作者對待客人不耐煩的態(tài)度，直接反應(yīng)其人對待工作的態(tài)度。不僅有失禮儀，對工作也多少有影響。只是一個微笑，我想應(yīng)該不難。但是太過熱情也有失禮儀，就我個人經(jīng)驗來說，如果工作人員一直在周邊，會多少有局限的感覺。應(yīng)該給客人自主選擇的權(quán)利，態(tài)度適度得當(dāng)。工作是件不容易的事，做生意要盡量滿足各類客人的需求，需要良好的心態(tài)作為基礎(chǔ)，我們此刻的學(xué)習(xí)也是為了將來的就業(yè)。但機會會給有準(zhǔn)備的人，適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào)查和社會實踐一定會給我們帶來更多的經(jīng)驗和機會，實現(xiàn)個人價值。社會工作性實踐報告第3篇在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是收集整理的9社會工作專業(yè)實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。社會工作專業(yè)實踐報告本次實踐的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于專業(yè)知識和實踐能力的結(jié)合。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會社會對社會工作者的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。我們在實踐期間，與自閉癥服務(wù)中心工作人員一同參與了三部