【正文】 定目標和計劃來進一步提高自己的時間管理能力。結(jié)尾段：總結(jié)和展望。自我時間管理需要我們不斷的實踐和調(diào)整，這是一個漸進的過程。通過設(shè)定明確的目標、制定合理的計劃、堅持執(zhí)行任務(wù)、優(yōu)化時間利用和進行自我反思，我們能夠更好地管理自己的時間，提高工作效率，實現(xiàn)個人目標。未來，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的時間管理能力，以更好地應對工作和生活中的挑戰(zhàn)。自我管理的心得體會篇十六：文章先介紹本班學生的手機使用情況和班級的手機管理思路，再談自己管理的心得體會：首先是讓學生理解并接受本班的手機管理制度，并且班主任要彈性管理；其次是要爭取家長的大力支持；最后是各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。這樣三方面共同努力，盡量把手機對高中生的負面影響降到最低。我校雖然地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但隨著社會的進步，科技的發(fā)展，手機作為一種方便快捷的通訊工具已經(jīng)遍布了我校的各個角落，走在校園中，隨處可見同學們一邊走路一邊玩著手機。這是一種新的潮流，新的時尚，也給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。學生使用手機確實給他們的生活帶來了極大便利，但毋庸置疑的是大部分學生的手機也嚴重的影響了他們的身體和學習。調(diào)查顯示我班的50個學生全部都有手機，并且大概有一半的學生晚上都要玩手機到深夜，第二天上課時又萎靡不振甚至打瞌睡；還有我在班級空間里發(fā)現(xiàn)有部分學生在上課期間他們的空間也有更新,這就說明上課時他們也在玩手機；有個學生在自己的空間里說買手機之后睡眠質(zhì)量嚴重下降；還有個學生在自己的答題卡上寫了“該死的手機”的字樣，說明該生已經(jīng)意識到手機影響了他的學習??這一系列的事實警醒了我:學生的手機已經(jīng)嚴重的影響了他們的身體和學習，一定要進行科學合理的引導與管理。我根據(jù)學校的手機管理制度也結(jié)合自己班級的情況，對學生的手機按以下思路進行引導管理：首先盡量勸說學生不要帶手機到校，如果要打電話可以用我的手機；如果要帶手機到校，上課期間一律把手機放到手機柜里（我校每間教室里都配備了一個手機柜，方便學生給手機充電，同時也要求學生在上課期間把手機放到手機柜里，方便老師管理），不能玩手機；如果控制不了自己在課堂上玩手機要服從科任老師的教育與管理（包括責令把手機放到手機柜里、批評教育、暫收手機帶為保管等等），如果不服從管理就按照學校的規(guī)章制度給予相應處分；考試時候絕對不允許帶手機進考場作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要給予記過以上的處分；午休晚睡時不允許在宿舍里大聲打電話或者放電影影響其他舍友的正常休息；并且睡覺鈴聲響過半小時之內(nèi)一定要關(guān)機睡覺。機帶到了學校，我也覺得他當時真的需要手機也贊同他帶手機來。而大部分學生是沒聽班主任勸導，還是帶手機到校，班主任要樂于接受這一事實并且尊重學生的選擇，我們學校也給學生在教室里配了手機充電柜，作為班主任只能要求學生在上課期間把手機放到手機柜里，方便科任老師檢查督促。當然有了制度也要彈性管理，學校舉行考試前是要求班主任把學生的手機暫時收起來統(tǒng)一替學生管理的，這樣可以防止學生用手機作弊。但是有一次考試前我班的一個女生告訴我，她不想交手機了因為她的家人有事要來找她，我當時很猶豫，但是站在學生角度想想覺得如果她沒帶手機家人就不方便找她，于是我就同意她不交手機，但是囑咐她絕對不要把手機帶入考場作弊，她也承諾決不作弊，事后證明她很誠信，并且此后她很關(guān)心班級，讀書也比以前更努力。家長也對手機問題有了更深刻的了解，清楚手機已經(jīng)嚴重影響了他們孩子的休息和學習，并且增加了他們的經(jīng)濟負擔，說以后會在手機話費方面適當控制，也希望老師嚴格督促學生，如果她還在課堂上玩手機，家長就不會再讓她帶手機到學校了。最后、各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。手機管理最忌諱的是有老師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上玩手機也置之不理，如果班上有個這樣的老師，那么其他老師想要嚴格管理學生、讓學生不在課堂上玩手機就有很大的難度。所以班主任還得和各個科任老師多交流，說明本班的手機管理制度，這樣各個科任老師才能按同樣的尺度去嚴格管理，不會形成無意間相互拆臺的局面。總之我覺得對于農(nóng)村高中生來說手機管理首先就是要學生理解并接受本班的手機管理制度，然后爭取家長的大力支持，再結(jié)合各位科任老師的力量。從而形成學生自己不想多玩手機、家長不愿多給學生付話費、各位科任老師嚴格管理的良好局面，才能盡量把手機對學生的負面影響減到最低。自我管理的心得體會篇十七對于住校生而言，自我管理是日常生活中必須要面對的問題之一。住校生要承擔更多的責任，需要更加注意自己的行為舉止，才能獲得積極的學習和生活結(jié)果。作為一名住校生，在自我管理中我也經(jīng)歷了許多過程，通過實踐和探索，總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠和大家分享。第一段：認識自己，規(guī)劃計劃。住校生在管理自己的時候，首要的問題就是充分認識自己，并對自己做出規(guī)劃計劃。我常常會在晚上反思這一天的行為，總結(jié)自己的不足之處。然后再根據(jù)自己的目標，安排一個明確的計劃。在整個計劃中，我所列出的任務(wù)都是有優(yōu)先級的，這樣可以幫助我分清其重要性和緊急性。這樣的自我管理方式讓我的生活變得有條理了起來，并且也讓我形成了良好的行為習慣。第二段：時間管理——做到規(guī)定時間提交任務(wù)。作為住校生，我們在進行自我管理的時候，時間管理顯得尤為重要。正如上一段所提到的，我們需要給每一項任務(wù)規(guī)定一個時間，并且在這個時間前完成。時間不充分時，即便我們花費多少精力，也不能保證我們做的事情是正確而高效的。規(guī)定好時間去完成每一個任務(wù)，能夠讓我在更短的時間內(nèi)完成更多的任務(wù)，從而使我的生活變得更加充實和有益。第三段：充實自我——尋找興趣點。住校生的時間是相對充足的，因此我們有足夠的時間去尋找吸引自己的興趣愛好。發(fā)掘自己的興趣點可以使我們更好地管理自己。對于我來說，經(jīng)常參加學校的社團活動，不僅可以滿足自己的興趣愛好，還能提高技能和知識水平，豐富個人的學習內(nèi)容，不斷地推動自己前進。第四段：健康管理——注意身體和心理健康。住校生需要在各個方面進行自我管理，不僅是時間規(guī)劃和學習上的管理，還有身體和心理的管理。在健康管理中，我非常注意飲食和運動。不管是學習還是生活，每一項任務(wù)都需要有足夠的體力和精神去完成。因此，適當?shù)倪\動可以讓自己的身體健康，減輕壓力。同時，心理健康也十分重要，學會減壓和調(diào)整自己的心情十分重要。第五段：自評和反思——不斷推動自己不斷進步。在自我管理的過程中，自我評價和反思也是必不可少的環(huán)節(jié)。及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，我們可以找出原因并及時調(diào)整，不斷地推動自己的進步。在自我評價和反思的過程中，我也實現(xiàn)了自我認知，并且使自己不斷地成長。總之，住校生在自我管理的過程中，需要認識自己，規(guī)劃計劃，時間管理，充實自我，健康管理和自評及反思。只有充分認識自己，將這些方面完美地整合到一起，住校生才能更好地管理自己，更好地完成學業(yè)和生活任務(wù)。同時，不斷的自我反思和調(diào)整，才能不斷推動個人的進步，讓自己在住校生活中不斷突破自己。自我管理的心得體會篇十八歲月不羈，天道酬勤。作為遼東學院彰顯辦學特色的窗口，韓朝經(jīng)濟與文化學院以鮮明的辦學特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠！我們秉承“明德篤學，踐履惟新”的校訓精神，使學院能夠培養(yǎng)出更多的復合應用型人才，為社會做貢獻。從近幾年本?？粕蜆I(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看，韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠來看，持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才，是適應經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下，無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選（輔）修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生，都將受到歡迎。學生在學習韓語過程中也存在著問題：一是聽說方面實踐能力差，思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小，學生第一次接觸韓國人時，對自己掌握的知識量、準確度沒有信心，就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后，就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面，連貫性差。學生學習語法時，能理解，也能運用，但實際寫作時用法不當，甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學校教學實際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結(jié)合。小規(guī)模的教學能更有效地利用課堂時間，加強教師與學生之間的交流。特別對于零基礎(chǔ)的韓國語教育，小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個學生的對知識的掌握的境況，有助于發(fā)現(xiàn)學生在某個方面存在的不足和缺陷，及時糾正學生在學習韓國語過程中出現(xiàn)的問題，在日常教學中很容易發(fā)現(xiàn)每個學生的弱點，從發(fā)音到寫作，逐個加以針對性輔導，使得學生的成績整體進步明顯。學院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應積極加強與國內(nèi)同類院校的交流，探索與韓國校際間的合作辦學項目，做到資源共享。建立一個對學生更加有利的學習環(huán)境。今后韓國語學生還將繼續(xù)增加，韓國語教育將更加活躍。面對新形勢，我院韓國語學院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式，滿足社會對復合型、應用型韓國語高級人才的需求。另外，中韓兩國政府以及友好團體的支持、中韓兩國有關(guān)大學之間的緊密合作，也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化，從重學歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀，人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富，“職業(yè)忠誠、責任感、專業(yè)進取與創(chuàng)新、團隊協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀，成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標準。對職業(yè)人才來說，健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面：良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人，才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。強烈的終身學習欲望和較強的學習能力。人類近五十年的發(fā)展成果，比此前一千年成果的總和還要多得多，這就要求每個現(xiàn)代人都要會學習、肯學習，否則很快就會落伍。敏捷高效的思維和決策能力。現(xiàn)代社會需要能夠敏捷高效思考，迅速有效做出決策的人，不會思考，沒有決策能力的人，在快節(jié)奏的社會中成功的可能將大大降低。豐富的想象力。有人說過，沒有想象，就沒有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發(fā)展，和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會，一個沒有想象力的人，將永遠是打工者。團隊合作能力。個人英雄主義的時代已經(jīng)結(jié)束，團隊合作時代已經(jīng)來臨?？梢院敛豢鋸埖卣f，當代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn)，大到航空航天，沒有合作將沒有發(fā)展。作為一名大學生，不僅要學好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能，才能更好地在復雜的社會上立足，才能實現(xiàn)自己的自我價值和夢想！自我管理的心得體會篇十九進入中學，伴隨著的是一個新的學習環(huán)境和學習方式，住校生更需要具備良好的自我管理能力。自我管理在生活中起著至關(guān)重要的作用，不僅能養(yǎng)成好習慣，還能培養(yǎng)自我控制的能力，使自己更有紀律和效率。本篇文章以我的親身經(jīng)歷為例，分享一些住校生自我管理的心得和體會。二、規(guī)劃好時間。每天都有24小時，如何充分利用時間，是每個住校生必須要面對的問題。在學校里，每個人都有自己的學習任務(wù)和課程安排，而我們需要做的就是將時間規(guī)劃得盡量合理有效。首先，制定一個時間表，包括每個時間段的學習任務(wù)、休息時間和娛樂活動。其次，根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整，合理分配時間，避免出現(xiàn)任務(wù)交叉和時間空缺的情況。最后，嚴格執(zhí)行時間表，做到及時調(diào)整，并在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，以養(yǎng)成良好的時間觀念和自律習慣。三、培養(yǎng)好習慣。住校生需要養(yǎng)成諸多好習慣，如保持環(huán)境的整潔、節(jié)儉用水、不做違法違紀的事情等。尤其是在飲食和鍛煉方面更需要注意。對于飲食，應保證三餐有營養(yǎng)、衛(wèi)生，膳食搭配合理，不過度油膩或辛辣，不吃垃圾食品；在鍛煉方面，要堅持每天鍛煉，加強體育鍛煉，以提高身體素質(zhì)。同時，還要養(yǎng)成看書、寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生等好習慣，提高自己的自律性和時間管理能力，避免丟三落四。四、溝通交流。住校生除了需要自我管理外，還需要和老師、同學之間進行緊密的溝通交流。首先，建立良好的師生關(guān)系，互相尊重、信任和理解，老師能夠給出更好的指導，解決自己在學習和生活中遇到的問題；其次，建立合作伙伴關(guān)系，與同學之間要相互合作、幫助、尊重，共同進步；最后，要提高口語和表達能力，學會在和他人交流溝通中表達自己的觀點和看法，增加自信和自尊，提高修養(yǎng)素質(zhì)和人際交往能力。五、總結(jié)。在住校生活中，自我管理是必不可少的，需要更多的自主、自我實現(xiàn)，在這個過程中，我們不僅可以養(yǎng)成良好習慣，規(guī)范自身行為，還可以在各個方面提升自己?？傊?，住校生應該要有一個積極、健康的心態(tài)、良好的管理能力以及適應變化的能力，挑戰(zhàn)自己的極限，終將會取得成功。