職業(yè)生涯規(guī)劃書大賽策劃書(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-05 20:20本頁面
【正文】 間：(暫定)。地點(diǎn)：多媒體報(bào)告廳(或者在我系的大教室里借臺(tái)投影儀)。復(fù)賽流程：開場(chǎng)：文藝節(jié)目(5分鐘)。第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評(píng)委、來賓、大賽選手。選手分別出場(chǎng)并做自我介紹。23分鐘。第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭。(510分鐘)。第三環(huán)節(jié)：15號(hào)選手分別出場(chǎng)配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。第四環(huán)節(jié)：評(píng)委問答。第五環(huán)節(jié)：選手互評(píng)。第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。第七環(huán)節(jié)：觀眾互動(dòng)問答。一等獎(jiǎng)：1名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。二等獎(jiǎng)：2名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。三等獎(jiǎng)：3名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴(yán)肅處理。比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫定，但與“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評(píng)判規(guī)則相符合。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳條幅：60元?；顒?dòng)總則：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支部所有。職業(yè)生涯規(guī)劃書大賽策劃書篇八（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生?。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的39。深入開展。（三）大賽舉辦單位。主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工辦。（四）組織結(jié)構(gòu)。大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作。組委會(huì)主任：組委會(huì)委員：（五）活動(dòng)形式。大賽時(shí)間：20xx年4月7日—5月7日。參賽對(duì)象：20xx級(jí)20xx級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生。大賽地點(diǎn)：多功能廳。大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動(dòng)儀式20xx年4月7日。，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各階梯并通過張貼欄、等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。（一）學(xué)生報(bào)名參賽。參賽學(xué)生在本階梯報(bào)名。階梯負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好人數(shù)統(tǒng)一報(bào)到學(xué)工辦。（二）競(jìng)賽環(huán)節(jié)。決賽包含三個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。（三）比賽規(guī)則與要求。1．書面作品。大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)；職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》；計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、院系、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡本簡要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。2．現(xiàn)場(chǎng)ppt展示。ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評(píng)委提問。3．職業(yè)角色模擬扮演。圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時(shí)長8分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，模擬就業(yè)過程中會(huì)遇到的問題，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分，不提問。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)四名并頒發(fā)院級(jí)證書所有參與的同學(xué)都給予加分。
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