【正文】 、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。(4)、游戲開(kāi)始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。(四)、活動(dòng)過(guò)程：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。講解游戲規(guī)則和要求(1)游戲規(guī)則：a、幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走?；貋?lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。b、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。(2)游戲要求：a、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái)，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。b、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算。開(kāi)始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè)，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。生活游戲：我會(huì)搬椅子活動(dòng)由來(lái)：寶貝們情緒穩(wěn)定下來(lái)了，愿意參與班級(jí)活動(dòng)。但是，還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì)，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對(duì)這種情況，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)?；顒?dòng)名稱(chēng)：生活游戲：我會(huì)搬椅子目標(biāo)：學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。知道做一些力所能及的事情。準(zhǔn)備：小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂(lè)、大灰狼的音樂(lè)。場(chǎng)景布置：散放在活動(dòng)室中的小椅子。教會(huì)幼兒說(shuō)兒歌《搬椅子》過(guò)程：一、 師扮演媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥米?，跳進(jìn)活動(dòng)室。師：“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿耍蛬寢屢黄鸹丶野?！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽?zhuān)骸鞍パ?，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把椅子擺好。二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。我們用椅子來(lái)擺個(gè)家，好嗎？來(lái)，和兔媽媽一起搭我們的新家。兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請(qǐng)林老師來(lái)當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來(lái)的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。四、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？五、小結(jié)：附兒歌《搬椅子》小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看?；顒?dòng)后反思：因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的活動(dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂(lè)意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。游戲策劃方案開(kāi)發(fā)指南篇十六頂氣球游戲是一個(gè)帶有對(duì)抗的早會(huì)互動(dòng)小游戲，游戲不僅能豐富大家的晨會(huì)，更重要的是該游戲能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，也是一個(gè)特別好的團(tuán)隊(duì)游戲。適合銷(xiāo)售類(lèi)企業(yè)員工的早會(huì)互動(dòng)。：10人為佳，分為兩隊(duì)　氣球若干首先，以下圖的形式將場(chǎng)地劃分為a、b兩個(gè)區(qū)域。a、b隊(duì)各自拿一種顏色的氣球，然后吹滿(mǎn)，必須每人一個(gè)氣球。游戲開(kāi)始后，兩隊(duì)人員用頭頂氣球，將氣球送至對(duì)方的區(qū)域。本隊(duì)的隊(duì)員可以幫助自己的隊(duì)友頂球，也可以頂對(duì)方的球，阻止其前進(jìn)。出處 那一隊(duì)最先將本隊(duì)的所有氣球送至對(duì)方區(qū)域，那隊(duì)就獲勝。氣球最好吹的越大越好，太小了滯空性太差，不容易頂起來(lái)。游戲策劃方案開(kāi)發(fā)指南篇十七策劃人:xx。戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)。a、通過(guò)本次素質(zhì)拓展游戲增進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的了解，增強(qiáng)員工之間的默契和感情，以及培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力及協(xié)調(diào)能力。b、一定程度上提高員工的身體素質(zhì)。a)本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任；b)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通能力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)凝聚力；c)激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)成功素質(zhì)，與成功的自己相約；d)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作互助精神；e)加強(qiáng)員工的責(zé)任感和進(jìn)取心，對(duì)前景建立堅(jiān)定的信念和信心；f)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的向心力和戰(zhàn)斗力；增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感；g)放松身心、營(yíng)造積極、快樂(lè)、溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。1：素質(zhì)拓展游戲環(huán)節(jié)。a)分隊(duì)并制作隊(duì)標(biāo)（每隊(duì)10―12人）。b)隊(duì)內(nèi)決定隊(duì)員成分（隊(duì)長(zhǎng)，指揮）。2：團(tuán)隊(duì)交流（心得體會(huì)），交流結(jié)束后由隊(duì)長(zhǎng)上交心得體會(huì)五、游戲活動(dòng)規(guī)則。本次活動(dòng)主要實(shí)行計(jì)分制，分4隊(duì)進(jìn)行游戲比賽（各隊(duì)隨機(jī)分配），通過(guò)幾個(gè)小游戲的積分決出最后勝利者。本次游戲分成幾塊，有六到七個(gè)小的游戲組成。每一個(gè)小游戲單獨(dú)計(jì)分。主要活動(dòng)游戲有：具體活動(dòng)內(nèi)容及方式。無(wú)敵風(fēng)火輪。一、項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。二、道具要求：報(bào)紙、膠帶。三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。四、游戲時(shí)間：10分鐘左右。六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。附件一：活動(dòng)計(jì)分表。附件二：活動(dòng)負(fù)責(zé)人通訊錄。注：1：活動(dòng)一切需保證參與隊(duì)員的安全。2：活動(dòng)過(guò)程中一切聽(tīng)從裁判員安排。游戲策劃方案開(kāi)發(fā)指南篇十八接著第二個(gè)接著說(shuō)：今天我吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb(bb為不同的食物名)。一直到有人中途講錯(cuò)出局，然后其他人繼續(xù)游戲。游戲中為了好玩，大家可以說(shuō)出一些較難的食物名或菜名，或一些平常不容易吃到的，例：滑蛋干貝牛肉湯。晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。，是公司成員的“鬧鐘”，它是公司成員的“充電器”。，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))。游戲策劃方案開(kāi)發(fā)指南篇十九游戲雙方中，―方先通過(guò)非語(yǔ)言的方式介紹自己，2分鐘后雙方互換。然后，相互之間在以語(yǔ)言介紹以下對(duì)方，信息根據(jù)剛才對(duì)方所表述而來(lái)。注意：如果需要，主持人可以在游戲開(kāi)始前給予一些提示，比如說(shuō)，指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚了等。通過(guò)這個(gè)早會(huì)互動(dòng)小游戲你也許會(huì)明白一個(gè)道理，如果離開(kāi)了說(shuō)話(huà)，人們也許會(huì)將某種事物表述的更加清楚。