【正文】 如，在一次數(shù)字營銷的培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何利用社交媒體來提升企業(yè)的品牌知名度和銷售額。這些新的技能不僅讓我更加高效地完成工作任務(wù)，還讓我在職場中脫穎而出。第三，繼續(xù)教育培訓(xùn)增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)。職場中，除了專業(yè)知識(shí)和技能外，綜合素質(zhì)也是取得成功的關(guān)鍵所在。繼續(xù)教育培訓(xùn)不僅注重專業(yè)知識(shí)的傳授，還強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)文化藝術(shù)、人際關(guān)系管理、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識(shí)，我拓展了自己的眼界，增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)。例如，在一次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何有效地管理團(tuán)隊(duì)和激勵(lì)員工，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。這些綜合素質(zhì)的提升讓我在職場中更加全面發(fā)展，更有競爭力。第四，繼續(xù)教育培訓(xùn)激發(fā)了我的創(chuàng)新能力。在快速變革的時(shí)代，創(chuàng)新成為了一種重要的競爭優(yōu)勢。通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新的理念和方法，更重要的是鍛煉了我的創(chuàng)新能力。在小組討論或者項(xiàng)目實(shí)踐中，我不斷嘗試新的思路和方法，不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。通過與其他學(xué)員的交流和碰撞，我學(xué)到了如何打破傳統(tǒng)觀念，尋找新的解決方案。這種創(chuàng)新的精神不僅讓我在職場中更具競爭力，也讓我在個(gè)人生活中更加有活力。最后，繼續(xù)教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。在職場中，學(xué)無止境。繼續(xù)教育培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，不斷適應(yīng)變化的職場環(huán)境。通過與優(yōu)秀的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己的不足之處，也認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和可能性。因此，我將繼續(xù)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。綜上所述，繼續(xù)教育培訓(xùn)對于職場人士來說具有重要意義。通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，提升專業(yè)技能，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。作為一名職場人士，我將不斷參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、提升自己，為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二20xx年4月8日，我參加了由xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織的第四期機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)注冊建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn)“選修課”的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我對國家實(shí)行“建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn)”制度的重要性有了更深刻的理解。了解了目前國內(nèi)外一些新工藝、新材料、新技術(shù)、綠色建筑、綠色施工及先進(jìn)的管理方法，同時(shí)對與注冊建筑師和工程建設(shè)有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)性文件和標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约涸诖舜卫^續(xù)教育培訓(xùn)中的心得。提高了我們對工程建設(shè)方面新法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解水平繼續(xù)教育的內(nèi)容包括與注冊建筑師和工程建設(shè)有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)性文件。《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》等是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。這些法律法規(guī)規(guī)定了安全生產(chǎn)管理和質(zhì)量在工程建設(shè)中的重要性及法律責(zé)任，作為工程項(xiàng)目的建筑師應(yīng)具有安全生產(chǎn)管理防范意識(shí)和質(zhì)量本錢觀念。離開了安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)，企業(yè)就無法生存。安全事故和質(zhì)量事故的發(fā)生將會(huì)給國家和集體造成巨大損失。雖然這些法律法規(guī)原來在建筑師考試中都學(xué)習(xí)過，但通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，加深了對這些法律法規(guī)中條文的理解，并且了解和熟悉了不斷完善和改良的法律條文，讓我們在實(shí)際工作中更加明確了自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，這樣才能在法律、法標(biāo)準(zhǔn)圍內(nèi)正確執(zhí)業(yè)，更好的服務(wù)于工程建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。通過培訓(xùn)了解了施工新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等新的技術(shù)信息，為更好的執(zhí)業(yè)提供了有利保障?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)和信息不斷更新的年代，建筑師只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，而繼續(xù)教育培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的一個(gè)有效途徑，通過培訓(xùn)我了解了bim，bim是建筑信息模型管理的英文縮寫，是利用數(shù)字模型對項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營的過程。bim的核心技術(shù)是通過建立虛擬的建筑工程三維模型，利用數(shù)字化技術(shù)，為這個(gè)模型提供完整的、與實(shí)際情況一致的建筑工程信息庫。該信息庫不僅包含描述建筑物構(gòu)件的幾何信息、專業(yè)屬性及狀態(tài)信息，還包含了非構(gòu)件對象(例如空間、運(yùn)動(dòng)行為)的狀態(tài)信息。了解了建筑信息模型管理(bim)，對建筑信息模型管理(bim)的概念、核心內(nèi)容、國內(nèi)外的開展趨勢、在建設(shè)工程中的應(yīng)用以及由此產(chǎn)生的巨大效能有了更深的理解和了解，讓我認(rèn)識(shí)到bim信息模型管理是將來項(xiàng)目管理的開展趨勢。對《建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)》有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，也更堅(jiān)決了在今后施工中運(yùn)用這些新技術(shù)的信心和責(zé)任感。如機(jī)制玻鎂復(fù)合板風(fēng)管施工技術(shù)，通過培訓(xùn)對它的適用范圍、風(fēng)管的性能、技術(shù)指標(biāo)，安裝工藝、安裝要點(diǎn)、產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益有了更清醒的認(rèn)識(shí)。對建設(shè)工程設(shè)計(jì)的法律法規(guī)有一種溫故知新的收獲。通過老師對案例的講解和闡述，明晰了法律法規(guī)的適用范圍，以及在具體實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題、掌握的尺度等。也更明確了自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使我們在實(shí)際工作中知道怎樣有法可依、怎樣有法可循。在必修課的學(xué)習(xí)中，我了解了建筑信息模型管理(bim)，通過對bim的39。了解和學(xué)習(xí)，我把bim充分運(yùn)用到了實(shí)際工作中，對施工管理起到了推進(jìn)作用。在平常的施工中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)土建專業(yè)與安裝專業(yè)、安裝專業(yè)之間等各專業(yè)交叉、各種管道“打架”的情況。例如：噴頭與燈具距離太近，不符合消防要求；散熱器擋住了插座等，對于上述情況只能進(jìn)行返工，費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。假如我們先用三維模型虛擬施工，在工程開工前先對工程項(xiàng)目施工方案進(jìn)行模擬、分析與優(yōu)化，虛擬的施工技術(shù)可以清楚地展示整個(gè)施工過程，造就了一個(gè)讓人身臨其境的虛擬環(huán)境，提供了一份栩栩如生的“施工操作說明書”。我們能夠查看各個(gè)構(gòu)件之間的空間關(guān)系以及發(fā)覺碰撞的問題以及各種管線的分布情況，并及時(shí)加以解決。我們可以利用這份“施工操作說明書”對分包商或工人進(jìn)行開工前的培訓(xùn)和技術(shù)交底，為工人的實(shí)際操作提供參考，從而減少實(shí)際操作失誤，防止返工降低本錢。通過機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)注冊建筑師繼續(xù)教育“必修課”和“選修課”的培訓(xùn)，自己無論是在思想上還是在技術(shù)能力上都有了很大提高，了解了和建筑工程相關(guān)的法律法規(guī)，也對新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用前景和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益刮目相看，看到了信息化在建設(shè)工程中應(yīng)用的寬闊前景，既看到了自身的缺乏，也找到了前進(jìn)的方向，自己認(rèn)為此次培訓(xùn)收獲頗豐，也充分認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要性。目前的繼續(xù)教育培訓(xùn)采納統(tǒng)一教材，集中授課的培訓(xùn)方法，這當(dāng)然有它的優(yōu)點(diǎn)，但也存在著耗時(shí)長，教材針對性不強(qiáng)，對工作產(chǎn)生影響的缺點(diǎn)。我認(rèn)為繼續(xù)教育培訓(xùn)應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在教材上，“必修課”更強(qiáng)調(diào)“必須”二字，也就是說作為機(jī)電專業(yè)一級(jí)注冊建筑師這些課程是必須培訓(xùn)的。而“選修課”教材應(yīng)該更細(xì)化，更有針對性，讓所“選修”者物有所值，真正讓被培訓(xùn)者有所選。另外對培訓(xùn)單位應(yīng)多設(shè)置一些，時(shí)間上是否在靈活些。以上是此次繼續(xù)教育培訓(xùn)的一些心得和體會(huì)，不當(dāng)之處請老師批判指正。