【正文】 流和學(xué)習(xí)。充實(shí)的5天，收獲的5天！下面談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會：學(xué)習(xí)第一天，我們的領(lǐng)頭羊蔡艷蓮老師獨(dú)特的人格魅力立刻折服了我們，她真誠友善、平易近人、睿智風(fēng)趣、令我們感到可親又可敬，一行23人在她的談笑中不知不覺地心就連在了一起。而在之后的學(xué)習(xí)的日子里，蔡老師的細(xì)心關(guān)懷、專業(yè)指導(dǎo)和高尚的人格更是深深折服、深深感動著我們，這種美好的情感伴隨著我們度過了緊張而又充實(shí)的五天。走進(jìn)校園，立刻被花園似的校園吸引住了，它布局別具匠心，每一個角落都彰顯著豐富深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的辦學(xué)觀念，它不會遺漏學(xué)校的任何一個小角落和小柱子，每一處都讓人驚訝、讓人大開眼界、讓人驚嘆！沒有豪言壯語，只有溫馨提示；沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶。這些樸實(shí)的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。特別是學(xué)校的風(fēng)雨籃球場，把能夠利用的空間變成了學(xué)生展示書畫手藝特長的平臺，簡直就是藝術(shù)的天堂！學(xué)校校園文化主要是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全校師生身上的氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。在這如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，是一件多么幸福的事情?。≡谶@短短5天里，我們聽了2節(jié)繪本閱讀課，2節(jié)戲劇研究課，1節(jié)詞匯教學(xué)課，3節(jié)語音教學(xué)課，3節(jié)對話課，每一位老師上課的風(fēng)格各異，直爽的，幽默的，穩(wěn)重的，睿智的，細(xì)心的，活潑的，善思的……，每聽一節(jié)課，帶崗名師都結(jié)合這節(jié)課進(jìn)行課例分析，和我們一起現(xiàn)場議課，研討，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，指出不足，提出建議等等，通過這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我們觀課研課的能力，認(rèn)識到結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活處理教材，合理使用先進(jìn)技術(shù)和運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念的重要性。在這短短5天里，我們還聆聽了8個主題鮮明的特色講座，有對繪本閱讀課例的剖析、戲劇課堂教學(xué)研究、有對話教學(xué)在核心素養(yǎng)下的實(shí)踐探究，也有閱讀教學(xué)中關(guān)于高階問題的設(shè)計(jì)等，使我接觸到了新的教育教學(xué)理念。了解了什么是“高階思維”，什么是繪本閱讀教學(xué)，怎樣運(yùn)用戲劇教學(xué)法提升孩子的口語表達(dá)水平，又如何運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)理念傳統(tǒng)教學(xué)思想……這些都是我們聽都沒聽過，或者聽過不知如何操作的全新方法，讓我們耳目一新，腦洞大開。邊聽邊拍下精彩的內(nèi)容和片段，精神高度集中，生怕漏了那一節(jié)哪一點(diǎn)，那專注與好學(xué)成了我們共同的學(xué)習(xí)品質(zhì)。聽著、反思著、對比著、設(shè)想著……我們都知道，也許我們不能完全照搬這些先進(jìn)的技術(shù)與教學(xué)理念，但只要內(nèi)化于心，我們的課堂，總有一些東西可以融入，總有一些理念可以改變，總有一些能力可以提高！我將用所學(xué)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動，創(chuàng)新我的課堂教學(xué)。跟崗研修心得體會學(xué)生篇十三“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。在北國的金張掖依然春寒料峭之時，南方的xx已然春花爛漫。帶著xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托和期許，3月18日來自全區(qū)的19名各級骨干教師，在區(qū)教育局王穎副局長的帶領(lǐng)下，踏入了xx市xx區(qū)xx小學(xué)，開啟為期10天的跟崗研修之旅。此次跟崗研修，我們和xx小學(xué)的老師們工作節(jié)拍一致，一起參加升旗儀式，一起走進(jìn)多學(xué)科課堂，一起參與教學(xué)研討，一起行走在校園的每個時刻。在xx小學(xué)，我們觀摩了“‘玩’轉(zhuǎn)課堂‘星’趣十足”xx區(qū)學(xué)科綜合實(shí)踐活動展示與研討，聆聽了xx教育學(xué)會會長xx教授的講座，思想受到了深深的震撼，明白了“未來的學(xué)校應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)共同體，老師和學(xué)生在課堂中應(yīng)該是平等的，相互傾聽，一起學(xué)習(xí)。未來的老師必須要成為學(xué)習(xí)的專家?！痹谶@里，我就跟崗研修培訓(xùn)，淺談自己的幾點(diǎn)感悟。一、xx教育，愛的教育。美麗的xx，智慧的校長，陽光的老師、詩意的校園，給孩子們了一個詩意的童年。xx花開，賦予了美麗的xx小學(xué)最美名字的詮釋，富有童趣的校門也是滿滿的愛的教育。綠樹傳情，墻壁說話，到處彰顯著xx學(xué)子的健康快樂。在一樓大廳，“xx”logo、年味濃郁的中國結(jié)，馬上驅(qū)散了我們的生疏之感。學(xué)校文化墻處處現(xiàn)精致，面面顯育人，隨處可見充滿愛的各種標(biāo)識，潛移默化滲透了對孩子們的德育教育，每一處都帶給我們美美的視覺享受，令我們駐足欣賞。漫步圖書館、徜徉畫館、走進(jìn)“星天地”，各功能室高端大氣，小細(xì)節(jié)可見巧心思，我們被學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)折服!校園文化建設(shè)濃郁的人文氣息和鮮明的時代特色，如無形的知識、隱形的翅膀，助力每一位xx學(xué)子腳踏實(shí)地、心懷祖國、放眼世界、追求夢想。學(xué)校與眾不同的“三好”學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，完善“四化”課程，打造“五型”教師的辦學(xué)思路給我留下了深刻的印象。在xx，我們觀摩了別具一格的升旗儀式。全班同學(xué)參與的升旗儀式，體現(xiàn)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚、班主任老師的匠心獨(dú)具和孩子們的多才多藝，在這樣的升旗儀式下主題隊(duì)會潤物無聲。二、深耕文本，開創(chuàng)特色校本課程。又是一度春風(fēng)來，xx花開滿園香。在xx小學(xué)錢歡欣校長的安排下，我們一行對xx小學(xué)一體化聯(lián)動學(xué)校全部進(jìn)行了走訪，深深被各個學(xué)校的特色校本課程折服。xx小學(xué)，立足科技創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生科技創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生的科技興趣，科技小制作豐富多彩，契合當(dāng)前科技創(chuàng)新是第一動力的前沿思想。錢圩小學(xué)，發(fā)展學(xué)生運(yùn)動能力，足球、籃球、跳繩運(yùn)動成果豐碩。他們以棋啟智，以棋怡情，找準(zhǔn)了學(xué)校發(fā)展的突破口。課堂教學(xué)，寓教于樂，學(xué)生快樂健康成長。朱涇二小，精致的樓道文化，深刻的校園宏圖，讓我們感受到朱涇二小蓬勃的未來。學(xué)校利用每塊場地，發(fā)揮每個功能室的作用，盡可能做到物盡其用，人盡其能。xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)，以“海文化”特色為引領(lǐng)，在校園文化建設(shè)和課程實(shí)施完善中著力培養(yǎng)包容、博納、自信、進(jìn)取、探究、創(chuàng)新的附小人。學(xué)校結(jié)合民族技藝、公共安全、陽光體育的內(nèi)容，開發(fā)了千千中國結(jié)、創(chuàng)意編辮變、飛天風(fēng)箏、公共安全等校本課程。尤其是他們利用魔術(shù)本身的多變性和對智力的挑戰(zhàn)，建學(xué)生喜愛的科目，創(chuàng)真實(shí)靈動的課程，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的創(chuàng)新品質(zhì)，提高孩子們的創(chuàng)新技能，讓很多玩過魔術(shù)的孩子、老師都受益匪淺!這些學(xué)校，小天地彰顯大智慧，立足實(shí)際，深耕文本，軟硬實(shí)力有機(jī)結(jié)合，學(xué)?！靶ＰＳ刑厣?、教師“人人有特長”，相信長久堅(jiān)持，定會結(jié)出累累碩果!在這10天里，多少思維碰撞的震撼、多少頓悟后的酣暢，都給我留下了美好的回憶，讓我深深地感覺到教育的責(zé)任重大。xx小學(xué)如詩如畫的校園環(huán)境，教師匠心獨(dú)具的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生自信大方的個性展示，讓我深受啟發(fā)：志向高遠(yuǎn)的教師帶出志向遠(yuǎn)大的學(xué)生，知識淵博的教師帶出博學(xué)多才的學(xué)生，嚴(yán)于律己的教師帶出遵紀(jì)守法的學(xué)生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學(xué)生。教師要為人師表,在教育教學(xué)過程中應(yīng)學(xué)會鼓勵、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會公正、學(xué)會激勵、學(xué)會賞識、學(xué)會呵護(hù)。應(yīng)保持樂觀、開朗、熱情的態(tài)度,以飽滿的熱情從事教育教學(xué)工作。“你能行!”“你可以的!”“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡單的話,往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把,照亮他的成長之路。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我此次跟崗研修的機(jī)會，讓我開拓眼界，充盈認(rèn)知。在以后的工作中，我力爭以本次學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育教學(xué)理念做指引，做孩子前進(jìn)路上的牽引人!跟崗研修心得體會學(xué)生篇十四作為一名幼教人員，參加幼教國培跟崗研修是一個不可多得的機(jī)會，這次研修讓我受益匪淺。通過與優(yōu)秀的同行之間的交流與學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步深化了對幼教的理解與認(rèn)識。在這個過程中，我體會到了幼教的重要性、靈活性和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。下面我將通過五段式文章，分享我在研修過程中的一些心得體會。首先，參加幼教國培跟崗研修讓我深刻認(rèn)識到幼教的重要性。在與優(yōu)秀的老師們的交流過程中，我意識到幼教工作的復(fù)雜性和獨(dú)特性。幼兒階段是孩子發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼教人員的工作直接關(guān)系到孩子們的成長和發(fā)展。我深刻認(rèn)識到，幼教不僅僅是簡單的教孩子讀寫和計(jì)算，更重要的是培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)的能力。只有通過將適當(dāng)?shù)慕逃砟詈头椒ńY(jié)合在一起，才能真正實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。其次，這次研修讓我認(rèn)識到幼教工作的靈活性。在研修過程中，我見識到了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法和活動設(shè)計(jì)。以前，我常常使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，幼教工作需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。孩子們的興趣和需求是多樣化的，只有運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和活動，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。因此，作為一名幼教工作者，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子們的需求和變化。再次，這次研修讓我深刻認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在研修過程中，我看到很多老師們都積極參與各種培訓(xùn)和研修活動，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。他們熱愛教育事業(yè)并深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這讓我意識到，幼教人員不能停留在已有的知識和經(jīng)驗(yàn)上，而是要積極主動地參與學(xué)習(xí)和研究。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能不斷提升自己的水平，并更好地服務(wù)于孩子們的成長。最后，這次研修讓我深刻認(rèn)識到教育的本質(zhì)在于愛。在與老師們的交流過程中，我感受到了他們對孩子們的關(guān)愛和熱情。他們教育孩子不僅僅是為了讓他們學(xué)會知識，更重要的是要讓他們感受到愛與被愛。愛能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力，同時也能夠培養(yǎng)孩子們積極向上的品質(zhì)和價(jià)值觀。我認(rèn)為，幼教工作者應(yīng)該在教育過程中注入更多的愛與關(guān)懷，給予孩子們更多的鼓勵和支持，讓每一個孩子都能夠得到真正的關(guān)注和愛護(hù)?？傊捉虈喔鷯徰行奘且粋€非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過與優(yōu)秀的同行之間的交流與學(xué)習(xí)，我深化了對幼教的理解與認(rèn)識。我明白了幼教的重要性、靈活性和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并且深刻體會到教育的本質(zhì)在于愛。因此，我將持續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)與成長，以更好地為幼兒的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。