【正文】 教材的要求和學(xué)生的實際情況進行教學(xué)的。第二，游戲是為鞏固所學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在游戲中鞏固和提高技術(shù)動作。二、說學(xué)情分析。初中生生動活潑，朝氣蓬勃，思維敏捷，我校的學(xué)生更是如此，他們好學(xué)，上進，接受新事物的能力強，身體發(fā)育良好，心理穩(wěn)定，課余生活豐富，特別是對籃球運動更是情有獨鐘。因此，針對中學(xué)生的興趣特點進行教學(xué)，更有利于學(xué)生的身體發(fā)育，個性的培養(yǎng)和終身體育意識的養(yǎng)成。三、說教學(xué)目標。依據(jù)學(xué)生的實際和課程標準的要求，本節(jié)課確立三個教學(xué)目標：一是運動技能目標，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學(xué)習(xí)方法；二是運動參與目標，通過教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使99%的學(xué)生參與到教學(xué)活動中來；三是社會適應(yīng)目標，通過游戲，建立和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。四、說重點、難點。本節(jié)課的重點是雙手胸前傳接球的技術(shù)教學(xué)，難點是手型和動作的協(xié)調(diào)，連貫。五、說教法和學(xué)法。本節(jié)課采用的教法和學(xué)法主要有：講解示范法，觀察模仿法，游戲法，分解、完整練習(xí)法，競賽法等方法進行教與學(xué)。這些教法和學(xué)法，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速地建立正確的動作表象，形成正確的動作技術(shù)，在寓教于樂中達到育體、育心的教學(xué)效果。六、說教學(xué)過程。本節(jié)課依據(jù)“三段教學(xué)模式”的體育教學(xué)規(guī)律和原則，教學(xué)過程設(shè)計如下：（一）熱身與興趣。是否有穿皮鞋的現(xiàn)象，鞋帶是否松動，從而達到安全第一的目的。接下來是準備活動，先進行熟悉球性的練習(xí)，為調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，我設(shè)計了在他們運好自己的球的同時還要去拍打同伴的球，這樣就增加了趣味性，使枯燥乏味的運球變得更有激情。在此基礎(chǔ)上我又設(shè)計了球操，這樣能充分調(diào)動學(xué)生的心理，生理活動，迅速進入角色，適應(yīng)下面的學(xué)習(xí)。（二）掌握與形成。在學(xué)生身心得到充分準備的基礎(chǔ)上，先進行學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，能使學(xué)生較好地掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在本部分的教學(xué)中，采用掛圖法，完整示范法，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)新內(nèi)容的興趣，采取觀察模仿法，使學(xué)生對雙手胸前傳接球有大致的了解，然后做徒手和分組練習(xí)，教師作巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，并提示本小組的同學(xué)自練，互幫互學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又建立了良好的`人際關(guān)系。然后由各小組推薦本組中完成最好的同學(xué)進行示范，使學(xué)生學(xué)有榜樣，練有目標，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)。接下來是游戲教學(xué)，安排的游戲為攔截“飛毛腿”，先講清游戲的方法，規(guī)則及要求，然后分組進行，這樣采取游戲競賽法，既激發(fā)興趣，提高注意力，強化技術(shù)動作要領(lǐng)，為教學(xué)任務(wù)的完成起到了較大的作用，并通過本部分的教學(xué)使學(xué)生受到了良好的組織紀律性教育，又培養(yǎng)了他們的團隊精神和團隊意識，達到本次課的教學(xué)目的。（三）回味與放松?；匚杜c放松部分采用“照鏡子”的放松方法，讓學(xué)生跟著老師做相應(yīng)的動作，使學(xué)生的身心得到良好放松和愉悅，并養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣?？偨Y(jié)與評價，使學(xué)生明確在本節(jié)課學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和不足，確立努力方向。課外作業(yè)的布置，使學(xué)生在課外活動中，有了明確的目標。歸還器材，對學(xué)生進行愛護公物的教育。七、說場地、器材。本節(jié)課共需1塊籃球場和41個籃球。八、說預(yù)期效果。通過本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生完成以下教學(xué)目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學(xué)習(xí)方法；使99%的學(xué)生參與到教學(xué)活動中來，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；通過游戲使學(xué)生愉快的接受教師的指導(dǎo)，自覺主動的學(xué)練，快樂的與同伴配合，建立和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。本節(jié)課學(xué)生的平均心率達到142次/分鐘左右，練習(xí)密度達到35%以上，強度指數(shù)為中等。以上是我對本節(jié)課的設(shè)計構(gòu)想，如有不當之處，敬請批評指正。謝謝大家！裁判心得體會篇十三近年來，裁判工作在整個社會中扮演著越來越重要的角色。裁判員不僅需要具備專業(yè)知識和判斷力，還要保持中立公正的原則。作為一個裁判員工作多年的人，我深刻地領(lǐng)悟到實踐裁判的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。以下是我對“實踐裁判心得體會”的總結(jié)。首先，作為一名裁判員，我們必須具備扎實的專業(yè)技能和知識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能提高我們的專業(yè)水平。在判決案件時，我們要了解相關(guān)的法律法規(guī)、條款和判例，確保自己的判決符合法律要求。同時，我們還要熟悉比賽規(guī)則和裁判紀律，以便在現(xiàn)場能夠做出正確的決定。這就要求我們保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷積累經(jīng)驗和知識，提高自己的能力水平。其次，裁判員需要保持中立公正的原則。在處理案件時，我們不應(yīng)受到任何個人情感和利益的影響，要做到公正、客觀、不偏不倚。無論當事人的身份和地位如何，我們都要堅持以法律為準繩，依法判決。作為一名裁判員，我們的責任就是維護法律的尊嚴和公正的權(quán)益，不讓任何人得到特殊待遇或歧視。再次，裁判員需要注重團隊合作。在比賽中，裁判員通常是一個團隊，由多名裁判組成。團隊的合作關(guān)系對于比賽的公正和順利進行非常重要。裁判員之間要密切配合，相互協(xié)調(diào)，確保各項工作的順利進行。同時，我們還要與球員、教練員和其他相關(guān)人員保持良好的溝通，及時了解比賽情況，并在必要時做出適當?shù)臎Q策。團隊合作的重要性不容忽視，它可以提高工作效率，也可以減少錯誤的發(fā)生。另外，裁判員還需要具備冷靜處理突發(fā)事件的能力。在比賽中，總會有一些意外情況發(fā)生，例如球員受傷、場外打斗等。這時，作為裁判員，我們不能驚慌失措，反而要保持冷靜清醒的頭腦，迅速做出正確的判斷和決策。這種能力并非一蹴而就，需要我們經(jīng)過長時間的實踐總結(jié)和經(jīng)驗積累。只有平時多參與實踐工作，不斷面對各種復(fù)雜情況，才能培養(yǎng)出冷靜處理突發(fā)事件的能力。最后，裁判員要時刻保持職業(yè)道德和職業(yè)操守。無論是在比賽現(xiàn)場還是在日常工作中，我們都要秉持誠信、廉潔的原則，不受任何賄賂和誘惑。裁判員的職責是為正義服務(wù)，為公平負責。只有保持良好的職業(yè)道德，才能得到大家對我們的信任和尊重。同時，我們還要不斷反思自身的工作，接受他人的批評和建議，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和人格魅力?？傊?，作為一名裁判員，實踐裁判是我們必須經(jīng)歷的過程。通過實踐裁判，我們可以提高專業(yè)素養(yǎng)，保持中立公正，提升團隊合作能力，培養(yǎng)冷靜處理突發(fā)事件的能力，堅守職業(yè)道德和操守。這些都是我們在實踐中所獲得的寶貴經(jīng)驗和體會，也是我們成為一名合格裁判員不可或缺的素質(zhì)。我相信，只要我們不斷努力，繼續(xù)實踐裁判，我們的專業(yè)水平和能力將不斷提高，更好地為社會服務(wù)。裁判心得體會篇十四虢鎮(zhèn)中學(xué)是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀80年代以來有相當好的籃球群眾基礎(chǔ)。每年一屆的學(xué)生籃球聯(lián)賽作為我校一項傳統(tǒng)課外活動項目，深受學(xué)生喜愛?；@球裁判工作關(guān)乎校園籃球賽的成敗。在賽場上，裁判員執(zhí)法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對抗的情緒和競技水平的發(fā)揮以及觀眾觀看比賽的心態(tài)，而比賽雙方和觀眾的心態(tài)反過來在主觀及客觀上也影響裁判員的心態(tài)，所以擔任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強度、高刺激、高對抗的競爭賽場上鎮(zhèn)靜自如地完成好裁判任務(wù)。筆者參加了校內(nèi)和校外籃球比賽的裁判工作，現(xiàn)將自己的體會與大家共勉，掛一漏萬，還望指正。1在籃球聯(lián)賽開始前，通過體育課給學(xué)生講授規(guī)則，再學(xué)習(xí)裁判法規(guī)則和裁判法是緊密相關(guān)的、不可分割的，規(guī)則產(chǎn)生于運動競賽實踐，裁判法是以規(guī)則為準繩、以事實為依據(jù)的執(zhí)裁方法。講授時應(yīng)有先后步驟，但也應(yīng)有機地結(jié)合起來，以達到融會貫通。在學(xué)生基本掌握了競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上講授裁判法，也便于學(xué)生理解和掌握。其次講授規(guī)則演變的歷史，使學(xué)生了解規(guī)則的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過程，以及對籃球運動發(fā)展的導(dǎo)向作用，來提高學(xué)生對籃球比賽的認識，這有利于學(xué)生掌握規(guī)則合理的進行比賽。記得一次高三年級籃球賽，兩隊比分相等，比賽時間僅剩1分鐘，甲隊a1在后場運球推進時，（籃球處于活球狀態(tài)中）a1隊員要求暫停，筆者當時沒有理會，直到一個死球狀態(tài)下，筆者給出暫停手勢，暫停期間筆者給這個學(xué)生解釋：只有nba（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）聯(lián)賽才可以在活球時叫暫停，我們執(zhí)行的是fiba（國際籃球聯(lián)合會）比賽規(guī)則，學(xué)生恍然大悟。通過這件事學(xué)生接受新事物的能力比較快，但是對具體的規(guī)則似懂非懂，一方面是學(xué)生的問題，一方面是我們準備工作沒有做充分。所以在聯(lián)賽開始前要認真開好宣傳動員會，強調(diào)安全，講清規(guī)則，說明道理，避免不必要的失誤。2利用多媒體使學(xué)生對規(guī)則和裁判法有一個直觀形象化的理解把一些特殊判例，給學(xué)生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個沿面是否出界？球卡在籃脖子怎么處理？球從籃下穿過怎么判？罰球隊員可以跳起來罰球嗎？球手一體原則，通過這些判例使學(xué)生更加清晰地認識籃球規(guī)則。3比賽階段要對走步、非法用手、非法的身體接觸嚴格判罰