【正文】 中 。撕名牌游戲策劃方案篇十二晚上，我們的小區(qū)可熱鬧了，有許多人聚在一起，有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鼠偷米和撕名牌的游戲。我下樓和小森商量玩什么：“玩撕名牌嗎？”“玩，玩……”他很開心。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先選兩個(gè)人當(dāng)隊(duì)長，用石頭剪刀布的方法選人，選好后藍(lán)方數(shù)三秒后開始，如果紅方人員全部“死”光，則藍(lán)方勝，如果藍(lán)方人員全部“死”光，則紅方勝。介紹完規(guī)則開始分隊(duì)，我真幸運(yùn)，和小玉、田守義結(jié)為一隊(duì)。小玉自稱是撕名牌小王子，而小森和膽小如鼠的田守義結(jié)為一隊(duì)。我們每個(gè)隊(duì)還有三名其他成員。游戲開始了，我們直奔地下車庫，找了個(gè)小角落討論：“我們可以來一個(gè)螳螂捕蟬，黃雀在后。先在門口放一個(gè)魚餌，讓一個(gè)人站在中間，剩下的人在兩旁躲著，只要我一拍手，你們就都出來撕掉他們的名牌?！贝蠹叶技娂娙?zhǔn)備，各就各位。突然，一個(gè)大肥魚上鉤了，等對方走到中間，我一拍手，我們隊(duì)的人都從四面八方跑出來，那場面相當(dāng)壯觀。最后殺了一個(gè)片甲不留，我方勝，對方都稱贊道：“好一個(gè)螳螂捕蟬，黃雀在后?！甭犕晡业哪樁技t了。第二局開始了，我從正面攻，另外幾個(gè)人從側(cè)面和后面強(qiáng)攻。沒想到還是讓小森和田守義溜了，小森看過三國，有些招數(shù)他可能會用，所以我小心翼翼地尋找。這時(shí)，小森突然從車后跑出來，抓著我的手說：“快！快撕呀！”田守義向前跑一步，準(zhǔn)備撕我的名牌，而我方隊(duì)員們從后面撕了小森和田守義的名牌。玩游戲不能用蠻力，要動動腦筋。撕名牌游戲策劃方案篇十三今天，我們在教室里玩了一個(gè)游戲叫做撕名牌，李老師說：“先一對一pk，二對二pk，最后三對三pk?！贝蠹衣犃硕寂d奮不已。老師把我們分成六個(gè)人一小組，分別站到兩邊排好隊(duì)，可是看著對面的“敵人”，我們的腳不知不覺的往前方動，好像要大干一場似的。李老師趕緊宣布開始了。小明對抗小東，小明是我們這一隊(duì)的，他們像兩只頂住角的牛一樣。突然，小明像腳下生風(fēng)一樣跳了起來，直接把對方的名牌撕了下來，我們隊(duì)一下子高興了起來，有的開心的大叫一聲，我們贏了；有的同學(xué)高興得又蹦又跳。第二次比賽開始了，這次二對二pk。比賽一開始小飛就躺在地上一動不動，大家見了哄堂大笑起來。小芳只好說：“你這個(gè)出賣隊(duì)友的，都不起來幫我來撕?！毙》紕傉f完就被我方隊(duì)員撕了，這是小飛就被我們隊(duì)兩個(gè)隊(duì)員合力給撕了。我方又贏了。有的同學(xué)說，“小飛你可真蠢，你不知道趴在地上是必死無疑的嗎？”最后我們?nèi)龑θ齪k，我的天呀！一開始我方就“死了”兩個(gè)隊(duì)員，而敵方才“死了”一個(gè)。對方兩個(gè)人來撕我一個(gè)人，我只好努力保持沒被撕，最后“五秒、三秒、一秒”的一聲從我嘴里發(fā)出來。老師一聲令下：“停！”最后關(guān)頭，我沒輸，太好了！這次撕名牌可真好玩，希望下次還能再玩一次。撕名牌游戲策劃方案篇十四今天，老師給我們組織了一場有趣的游戲，名叫“連詞成句”。游戲規(guī)則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫時(shí)間；第二組寫人物；第三組寫地點(diǎn)；第四組寫干什么。在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后，將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。準(zhǔn)備工作完成后，游戲開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動開展地有序，老師讓我們依次按順序來抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在ufo里吃kfc“……真是千奇百怪，各不相同，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺有趣、滑稽極了，活動的氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見我們玩得這么開心，也在一旁樂呵呵地笑著。通過這樣有趣的游戲活動，使我們明白了：在說寫一句話一段話時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語意表達(dá)全面、完整。今天的游戲活動不但給我們帶來了快樂，而且也使我們掌握了寫作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。撕名牌游戲策劃方案篇十五我玩過很多種游戲，有扔沙包、全員加速中……可令我記憶最深刻的，是撕名牌。每一次撕名牌，結(jié)果都不一樣，更何況這是熱播節(jié)目《奔跑吧，兄弟》的最終游戲環(huán)節(jié)，對于現(xiàn)在來說已經(jīng)過時(shí)了，可《奔跑吧，兄弟》這個(gè)節(jié)目一開播我們學(xué)校的體育課上就有了很多玩撕名牌游戲，和雙方對決的身影，現(xiàn)在沒有雖然沒有了，但我們還是很喜歡這個(gè)游戲。我迅速摸到了他的名牌，作文卻被防御住了，我再次發(fā)動攻擊，他閃開了，只聽“嘶”的一聲，原來有人偷襲我。我對那個(gè)偷襲我的同學(xué)說：“我正和他單挑呢，外人不許插手！”我復(fù)活了。我繼續(xù)和那個(gè)同學(xué)單挑，再次摸到名牌，撕下了他的名牌，再回頭看看我的名牌，被拉了一半。我粘好名牌，繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后，我們只剩下了3個(gè)同學(xué)，我是其中之一，但我的力氣最小不占優(yōu)勢。我決定偷襲，他倆在撕的時(shí)候，我跑過去，撕了力氣大的那個(gè)同學(xué)，最后，我勝利了。這是我第一次撕名牌的經(jīng)歷，我已經(jīng)用盡了全力，我希望有第二次這樣的經(jīng)歷。撕名牌游戲策劃方案篇十六你知道“猜猜在哪只手”這個(gè)游戲怎么玩嗎？就是先有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)東西，然后把東西放到其中的一個(gè)手上，最后再叫一名同學(xué)猜一猜東西在哪只手，猜對了就勝利了，而且還有獎品，猜錯(cuò)了就失敗了。我覺得我肯定能勝利，因?yàn)槲疫\(yùn)氣非常好！同學(xué)們都偷看了起來，有的想湊近觀察，有的趴在桌子上，還有的趴在地面上，恨不得有透視眼。老師將兩只手伸了出來，我研究了一下，發(fā)現(xiàn)有一只手鼓了起來，我想：“肯定是這只手了！”然后我又聞了聞，更加肯定是這只手了！最后老師打開了兩只手，原來粉筆在另一只手里?。“?！我猜錯(cuò)了。我和同桌也玩了一局，我先把我的橡皮藏了起來，讓我同桌猜，我把橡皮藏在了右手，他一下子就猜中了，于是我忽悠他，“你再想一想呢！”他果然上當(dāng)了，說：“那就在左手吧！”最后，我伸出手，他一看說：“你騙我！”我說：“誰讓你經(jīng)不住我的忽悠呀！哈哈……”這個(gè)游戲真的要運(yùn)氣很好才行呢，希望幸運(yùn)之神能降臨在我的身上，下次一定要猜對呀！撕名牌游戲策劃方案篇十七撕名牌，我相信大家都玩過吧。節(jié)目是浙江衛(wèi)視的奔跑吧兄弟里的最重要的環(huán)節(jié)。我覺得光看還不過癮，還想玩。于是，就喊6個(gè)朋友去五島湖公園那里痛痛快快得玩上撕名牌。一下子，人就到齊了。先說一下游戲規(guī)則：在身后貼上名牌。如果被人撕下來叫out（淘汰），到最后沒有名牌被撕下來的勝利。游戲開始，我跑進(jìn)了樹叢，想偷襲。都是我很快被潘雨豪發(fā)現(xiàn)了，我連忙跑了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)駱志衡在他后面，寡不敵眾，三十六計(jì)，走為上計(jì)！于是，我就去撕馬萬潤，他是當(dāng)中最不厲害的，我不可能撕不了他的名牌。可是，找了半天也找不到他。突然有人叫到：駱志衡out。我想：他不是和潘雨豪在一起嗎？我去問潘雨豪：“駱志衡不是和你在一起嗎？”他生氣得說：“被馬萬潤偷襲的”。我一下子心中的的`怒火被燃燒了。把馬萬潤找到了把他out了，潘雨豪和我把剩下的人out了。開始真正的戰(zhàn)斗了，我跳起來發(fā)電風(fēng)扇的攻擊。讓他防不勝防，我和他似乎是一起碰到名牌的，最后我將潘雨豪out了，我贏了。撕名牌又鍛煉身體又讓人快樂。建議大家也去玩。文檔為doc格式。