【正文】 入學(xué)校的大門，整潔干凈的校園無(wú)不展示出學(xué)校的秩序和文明。作為學(xué)生，我們每天都要在這個(gè)空間里學(xué)習(xí)、生活，因此，維護(hù)文明行為成為了我們每一位同學(xué)的責(zé)任。例如，在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)，有的同學(xué)會(huì)自覺排隊(duì)，不推搡和說臟話；有的同學(xué)會(huì)注意用餐禮儀，遵守餐具使用規(guī)范，避免發(fā)生意外；而有的同學(xué)則會(huì)積極參與到環(huán)境整潔工作中，主動(dòng)幫助清掃桌面垃圾。這些都是我們?cè)谖拿餍@倡導(dǎo)中所形成的良好習(xí)慣和行為，通過這些細(xì)微的改變，整個(gè)校園的氛圍變得更加和諧宜人。其次，文明校園意味著更好的學(xué)習(xí)氛圍。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們校園生活的核心，而文明校園的倡導(dǎo)為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在文明校園中，同學(xué)們講究自覺守時(shí)，不隨便打擾他人的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還建立了自習(xí)室，讓需要安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)可以有更好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這些措施的落實(shí)，使得我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。我還記得曾經(jīng)一次考試前夕，我在學(xué)校圖書館看書，當(dāng)時(shí)圖書館內(nèi)的環(huán)境異常安靜。同學(xué)們都將手機(jī)調(diào)為靜音，專注地看書，這種靜謐的氛圍讓我感覺到了一種無(wú)形的力量，激發(fā)了我堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。再次，文明校園培養(yǎng)出優(yōu)秀的公民素養(yǎng)。作為現(xiàn)代公民，有良好的公民素養(yǎng)是必不可少的。文明校園倡導(dǎo)使我們從小培養(yǎng)起言行規(guī)范，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互助互愛的優(yōu)秀品質(zhì)。例如，在校園里舉辦的一些志愿者活動(dòng)，能夠鍛煉我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這些活動(dòng)中，我親身體會(huì)到了奉獻(xiàn)他人的快樂，也增強(qiáng)了互助友愛的觀念。此外，學(xué)校還設(shè)立了許多社團(tuán)，讓學(xué)生可以選擇更多參與校園文化建設(shè)的機(jī)會(huì)。通過參與這些活動(dòng)，我們不僅可以培養(yǎng)興趣愛好，提高專業(yè)技能，還可以進(jìn)一步學(xué)到社會(huì)交往的技巧，提高自己的綜合素質(zhì)。最后，倡導(dǎo)文明校園帶給我們健康、快樂的生活。文明校園中學(xué)生們關(guān)注自己的身心健康，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，積極參與體育鍛煉和社交活動(dòng)。學(xué)校定期組織各類體育活動(dòng)，豐富課余生活。我曾參與學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)，通過比賽與其他班級(jí)同學(xué)的交流，結(jié)交了更多志趣相投的朋友。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)身體健康的關(guān)注，每天在校慶操中進(jìn)行體操活動(dòng)，通過鍛煉身體來保持健康的狀態(tài)。這些舉措不僅讓我們的生活更加充實(shí)有意義，還從根本上鍛煉了我們的身心健康。綜上所述，倡導(dǎo)文明校園建設(shè)是一個(gè)綜合而持久的過程，需要全體師生共同努力。通過倡導(dǎo)文明校園，我深刻體會(huì)到了文明行為對(duì)學(xué)校氛圍、學(xué)習(xí)氛圍、公民素養(yǎng)以及生活質(zhì)量的積極影響。希望在未來，我們能夠繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭，共同努力，為打造更加文明的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。建文明校園心得體會(huì)篇十四黨中央非常重視安全工作，我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神，“提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無(wú)結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理。建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生?？傊?，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)?？傊?，在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。建文明校園心得體會(huì)篇十五識(shí)的文明。而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀(jì)的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識(shí)，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風(fēng)。擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谟弥R(shí)裝點(diǎn)自己的同時(shí)，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團(tuán)委特發(fā)起“創(chuàng)建文明校園”倡議!一、男女同學(xué)之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場(chǎng)合有勾肩搭背等過分親密的行為。二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理?xiàng)l理,不翻圍墻。三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾。隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。五、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。六、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。八、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日“創(chuàng)建文明校園”還很遙遠(yuǎn)，那么請(qǐng)讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細(xì)微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。