20xx年大班藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃(實(shí)用5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 19:15本頁(yè)面
【正文】 生變化；折法不一樣，剪出來(lái)的窗花不一樣。）同時(shí)向同伴學(xué)習(xí)不同的折剪法或看圖示自主探究。（四）、再次操作、探究。讓幼兒在自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)中，獲得自身整體能力和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，并體驗(yàn)探索成功的愉悅。這種情感的體驗(yàn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。主要指導(dǎo)：展覽幼兒作品，體驗(yàn)自主探究的成功和美的愉悅。讓幼兒在另處展覽，比較前后的作品，哪里的窗花更美？本環(huán)節(jié)旨在為幼兒創(chuàng)造一個(gè)分享成果、表現(xiàn)自我、體驗(yàn)自己和他人成功的喜悅的情境，激勵(lì)幼兒繼續(xù)探究新的問(wèn)題。運(yùn)用嘗試體驗(yàn)法，讓幼兒通過(guò)自己探究獲得初步的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。教師耐心地觀察，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等手段，引導(dǎo)幼兒追求克服困難的愉悅心理。你們想不想學(xué)剪窗花？待會(huì)兒你們先去試試。請(qǐng)你們注意三點(diǎn)：把碎紙扔到筐里，保持干凈。記住你是怎么折、怎么剪的？等會(huì)兒要請(qǐng)你介紹給大家聽(tīng)的。如果你對(duì)展板上窗花感興趣，你可以去拿下來(lái)看一看、折一折。你剪出了一個(gè)什么形狀的窗花？你動(dòng)動(dòng)腦筋看，還可以怎么剪，會(huì)更漂亮？（將幼兒的作品展覽）。幼兒示范法、質(zhì)疑法、嘗試法、圖示法等引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，共同探索，獲得經(jīng)驗(yàn)的提升。從而自然地解決重難點(diǎn)。折剪的變化：剪開(kāi)口多的邊會(huì)使窗花的外圍發(fā)生變化；折法不一樣，剪出來(lái)的窗花不一樣。同時(shí)向同伴學(xué)習(xí)不同的折剪法或看圖示自主探究。大班藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期 大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃篇五學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、歌表演等。通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂(lè)發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。能獨(dú)立的，有表情的唱歌。音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。能獨(dú)立的，有表情的唱歌。音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
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