【正文】 己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。護(hù)理部心得體會(huì)篇十六有人說，任何一件簡(jiǎn)潔的小事清，假如能連續(xù)做上xx年，就是一件偉業(yè)！我也記得王教師曾對(duì)我說：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持仔細(xì)二字，任何時(shí)候、任何狀況下都馬虎不得！這是對(duì)我們的要求?！贝_實(shí)，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的損害，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在一般的病房，雖然根本是家屬在照看，但是，他們究竟不是專業(yè)的，沒有一些警覺的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說：“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助?！薄皭墼谧?，憐憫在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花充滿，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可落，卻不悲涼。”或許冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。把握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實(shí)踐的時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。一天下午，帶教教師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)潔不過的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過程還比擬順當(dāng)，病人也比擬協(xié)作。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所疑心。當(dāng)我向帶教教師說起此事時(shí)，她告知我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)當(dāng)比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告知我應(yīng)當(dāng)自信一些。確實(shí)，作為一名醫(yī)生，將來假如連自己都不敢信任，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見所聞告知我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素養(yǎng)，不管在將來的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。有了帶教教師的指導(dǎo)與幫忙，有了病人的理解與協(xié)作，有了堅(jiān)決的為病人效勞的決心，我走過了這不尋常的39。一個(gè)月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名將來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的一般的醫(yī)務(wù)工，就像我的帶教教師們那樣，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一每天的連續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特別的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特別的職業(yè)注定了我們將來的工作將是特別辛苦的，但是假如我們的付出最終有了回報(bào)時(shí)，全部的辛苦又算得了什么呢？當(dāng)一個(gè)馬上出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他歡樂的了！為了那一刻，我們從現(xiàn)在開頭必需踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好根底學(xué)問，仔細(xì)實(shí)踐、努力探究。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的盼望。護(hù)理部心得體會(huì)篇十七護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作。作為護(hù)理部的員工，我有幸能夠親身參與其中，并積累了一些關(guān)于護(hù)理部工作的感悟與心得體會(huì)。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享一些我在護(hù)理部工作中所體會(huì)到的事情和感受。首先，作為護(hù)理部的一員，我們需要具備高度的責(zé)任心和敏銳的觀察力?；颊叩慕】岛蜕驮谖覀冏o(hù)理人員的雙手中。每一位患者都需要我們的關(guān)心和呵護(hù)，我們要時(shí)刻保持警覺，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決患者的問題。同時(shí)，我們也要仔細(xì)觀察患者的身體狀況和心理狀態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和疏導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心和觀察力的培養(yǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和積累的過程，而且是一個(gè)自我修煉和鑄就的過程。其次，交流能力在護(hù)理部工作中起著重要的作用。作為護(hù)理部的工作人員，我們與患者及其家屬的交流是頻繁而重要的。與患者和家屬的良好溝通能夠減少誤解和焦慮，增強(qiáng)信任和安全感。我們要學(xué)會(huì)傾聽患者的需求和關(guān)注，關(guān)心患者的感受和心理狀態(tài)，用心溝通，積極解答問題和提供支持。在與患者家屬的交流中，我們要懂得關(guān)心家屬的感受，耐心解答他們的疑惑，傳遞溫暖與支持。通過不斷地與患者和家屬交流溝通，我們能夠提高自己的表達(dá)能力和傾聽能力，更好地服務(wù)于患者。第三點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理部工作中的關(guān)鍵。護(hù)理部是一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，由不同專業(yè)背景的人員組成。每個(gè)人都承擔(dān)著不同的任務(wù)和責(zé)任，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作要求每個(gè)人都能夠正確地分工合作，高效地完成自己的任務(wù)，同時(shí)也要積極與他人合作，共同解決問題和提高服務(wù)質(zhì)量。在實(shí)踐中，我深感到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性。我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都需要做出自己的貢獻(xiàn)，明確各自的角色和職責(zé)，并且要時(shí)刻保持良好的溝通和合作關(guān)系。只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能夠更好地完成工作任務(wù)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。第四點(diǎn)，自我學(xué)習(xí)與進(jìn)步是護(hù)理部工作中的必修課。護(hù)理工作發(fā)展迅速，知識(shí)和技能的更新?lián)Q代也日新月異。作為護(hù)理部的員工，我們要不斷學(xué)習(xí)和積累新知識(shí)，更新自己的專業(yè)技能。只有保持不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)工作的需要，并提供更好的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)際工作中，我們不僅要在崗位上不斷學(xué)習(xí)和積累，還要參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不間斷的學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。最后，作為護(hù)理部的員工，我們要保持積極向上的心態(tài)。護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，工作的環(huán)境和壓力往往較大。但是，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，對(duì)待工作和對(duì)待患者。我們要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)工作中的困難和挫折，以及如何在意外情況發(fā)生時(shí)保持冷靜和應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)如何給患者帶來希望和快樂，以及如何在工作中尋找到樂趣和滿足感。只有保持積極向上的心態(tài)，我們才能夠更加充實(shí)和快樂地工作?？傊?，護(hù)理部工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作。通過這段時(shí)間的工作，我深切地感受到責(zé)任心、交流能力、團(tuán)隊(duì)合作、自我學(xué)習(xí)與進(jìn)步以及積極心態(tài)的重要性。這些感悟和體會(huì)將一直伴隨著我，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和改善自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理部心得體會(huì)篇十八隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，護(hù)理部在醫(yī)院中的作用變得越來越重要。為了提高護(hù)理水平，確保患者得到最好的護(hù)理服務(wù)，護(hù)理部進(jìn)行了一次全面檢查。作為護(hù)理部的一員，我參與了此次檢查，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)此次檢查的心得體會(huì)。首先，此次檢查讓我深刻認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性。在護(hù)理工作中，一絲不茍的態(tài)度是必不可少的。在整理資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)被忽略了，急忙進(jìn)行了補(bǔ)充。這次經(jīng)歷讓我明白，只有將細(xì)節(jié)做到極致，才能提供給患者最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。因此，我決定在以后的工作中更加注重細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)疏漏。其次，此次檢查也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在檢查過程中，我們相互協(xié)作，共同面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。每個(gè)人充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，共同為護(hù)理部的提升努力。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的工作效果。因此，我將一直保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，積極主動(dòng)地與同事合作，互相幫助，提升整個(gè)護(hù)理部的整體素質(zhì)。此外，此次檢查還讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過此次檢查，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在著不足之處，比如護(hù)理操作的規(guī)范性。因此，我下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn)自己的不足之處，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此次檢查也讓我認(rèn)識(shí)到管理的重要性。護(hù)理部是一個(gè)復(fù)雜的組織機(jī)構(gòu)，需要合理的管理才能發(fā)揮最大的作用。通過此次檢查，我對(duì)護(hù)理部的管理流程有了更深入的了解，明白了管理和領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別。作為一名護(hù)士，我將主動(dòng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提升自己的管理能力，為護(hù)理部的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，此次檢查也讓我認(rèn)識(shí)到身為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，我們的職責(zé)是為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過此次檢查，我感受到了自己肩上的責(zé)任和使命，我決心為每位患者提供最好的護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡早康復(fù)。通過此次檢查，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)、管理以及責(zé)任和使命的重要性。我將以此次檢查為契機(jī)，不斷改進(jìn)自己，提升自己的護(hù)理水平，并努力為護(hù)理部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望護(hù)理部能夠繼續(xù)保持對(duì)自身的檢查和提高，以提供更好的護(hù)理服務(wù)，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。