【正文】 的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨?直到今天下午看了“感恩父母”這個(gè)演講，我對(duì)自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時(shí)此刻就坐在我的身邊，我一定會(huì)擁抱他們，大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽，對(duì)不起!……我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對(duì)我的愛，謹(jǐn)記父母對(duì)我的希望，奮發(fā)向前!程程：“慈母手中線，游子身上衣。”一句詩(shī)包含了多少母愛啊!從姍姍學(xué)步到走入初中的殿堂，我們有誰(shuí)向自己的母親說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，我愛您!”?我想很多人都沒有說(shuō)過(guò)，我也是其中之一?，F(xiàn)在，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，用愛來(lái)體諒父母，用自己的努力來(lái)滿足他們的愿望，讓自己做一個(gè)讓父母省心的女兒。感恩活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)篇十八在這個(gè)溫暖的冬天里，為了迎來(lái)更為熱烈的感恩節(jié)，x團(tuán)委和x學(xué)生會(huì)攜手，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造文明和諧，知恩圖報(bào)，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)包括有感恩不是兩三天的線上感恩接力活動(dòng)和感恩之聲的線下活動(dòng)。線上活動(dòng)感恩不是兩三天，目的在于讓同學(xué)們時(shí)時(shí)懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過(guò)自己的人。同學(xué)們?cè)谖⒉┪⑿牌脚_(tái)展示出自己的感恩宣言，同時(shí)點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過(guò)這次感恩接力活動(dòng)，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說(shuō)不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情！在感恩節(jié)線下活動(dòng)之感恩之聲中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級(jí)的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場(chǎng)景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動(dòng)，營(yíng)造了文明和諧，知恩圖報(bào)，尊敬師長(zhǎng)的校園文化氛圍，同時(shí)也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。感恩節(jié)活動(dòng)在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)也加強(qiáng)了x團(tuán)委與x學(xué)生會(huì)的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去，但正如活動(dòng)中所說(shuō)的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不僅僅是一天的行動(dòng)就可以表達(dá)，它應(yīng)該存在于生活中的每個(gè)部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次x團(tuán)委與x學(xué)生會(huì)合作，通過(guò)線上線下的感恩活動(dòng)，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號(hào)召更多的人參與其中，營(yíng)造一個(gè)文明和諧，知恩圖報(bào)的校園文化氛圍。鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤(rùn)我們的生命！與愛同行，心懷感恩，有你有我。感恩活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)篇十九第一段：在這個(gè)充滿感恩的季節(jié)里，學(xué)校為我們組織了一次感恩節(jié)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們不僅品嘗了美食，欣賞了精彩的演出，更重要的是讓我們感受到了身邊人的溫暖和關(guān)愛。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了感恩的力量，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。第二段：此次感恩節(jié)活動(dòng)中，我們學(xué)生志愿者和教師們聯(lián)手為每一位來(lái)賓提供了溫暖舒適的服務(wù)。在等待用餐的過(guò)程中，我們用親切的語(yǔ)言和真摯的微笑和來(lái)賓交流，不僅消除了來(lái)賓的孤獨(dú)感，也讓我們感觸到了他們對(duì)我們的提問(wèn)和關(guān)注，也讓我們意識(shí)到自己是多么的幸運(yùn)。同時(shí)，我們身邊精神面貌積極向上的教師更是用他們的行動(dòng)，教會(huì)了我們感恩的真諦。第三段：在這個(gè)充滿感恩的日子里，我們作為學(xué)生志愿者，盡自己的力量給與那些需要幫助的人更多的關(guān)懷?；顒?dòng)中，我們?yōu)楣鹿牙先伺砂l(fā)愛心食物，為留守兒童送去祝福，為受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)物資……這一切，其實(shí)都在傳遞著我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的愛、關(guān)懷和感恩。除了為他們提供物質(zhì)上的幫助，我們更應(yīng)該給予他們精神上的關(guān)愛。在這一過(guò)程中，我們感受到了自己每一個(gè)小小的付出，都能為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)更多的美好。第四段：感恩是一種心態(tài)，感恩的人會(huì)更懂得珍惜自己所擁有的一切。在這次感恩節(jié)活動(dòng)中，我強(qiáng)烈地意識(shí)到，珍惜自己所擁有的，從小事做起，才是感恩的核心。多去關(guān)心身邊的人，多思考別人的立場(chǎng)，多給予國(guó)家、社會(huì)、家人、伙伴、自己等事物最基本的尊重，這才能真正了解感恩的本質(zhì)。第五段：感恩不僅是情感的表達(dá)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在我們體驗(yàn)這次感恩節(jié)活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)該明白感恩的含義，從不同的角度去體驗(yàn)和理解社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有在深入理解之后，才會(huì)更好的將心中的感恩轉(zhuǎn)化為外在的力量，贈(zèng)于他人。感恩不會(huì)止步于今天，之后的日子里，還有更多的感恩之旅等待我們踏上，這代表著我們要乘著感恩的風(fēng)，向前飛翔。在這場(chǎng)感恩的盛宴中，我無(wú)比感恩身邊每一個(gè)人，感恩這個(gè)時(shí)代賜予我的一切，感恩我們的老師和同學(xué)給予我的幫助與支持。愿我們無(wú)論到哪里，都要時(shí)刻謹(jǐn)記自己所擁有的一切，感恩每一個(gè)日子，為更好地發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。感恩活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)篇二十學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。感恩活動(dòng)先進(jìn)的有：六年級(jí)的張心宇、五年級(jí)的王薪竹、四年級(jí)的孫吉慧、三年級(jí)的王楠、二年級(jí)的臧丹妮等。學(xué)會(huì)感恩先進(jìn)班級(jí)：3年級(jí)。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的`情懷。音樂(lè)教師利用音樂(lè)課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操，通過(guò)傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷，體會(huì)到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到四月份“關(guān)愛他人快樂(lè)自己”主題教育中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。關(guān)愛是一句口號(hào)，我們天天傳唱；關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。