【正文】 將在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)用所學(xué)，推動(dòng)自己的成長。思政心得體會(huì)篇十七在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度。對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)。對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。思政心得體會(huì)篇十八“思政四史”指的是中國共產(chǎn)黨黨史、新中國成立史、改革開放史和中國特色社會(huì)主義發(fā)展史。這些歷史中有許多值得人們深思和探討的問題，揭示了中國革命和建設(shè)的歷程和特點(diǎn)，是我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命文化遺產(chǎn)的重要精神財(cái)富。在學(xué)習(xí)這些歷史的過程中，我們可以更好地認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義的優(yōu)越性，更好地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。【第一段】。中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，讓我深刻地感受到革命必然要經(jīng)歷困難和曲折，而革命斗爭的主題始終是為人民謀利益、為國家謀發(fā)展。革命者沒有退縮，憑借著對(duì)真理和理想的執(zhí)著追求，他們?cè)谄D難的環(huán)境中不畏困難、奮發(fā)前行。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“革命不是請(qǐng)客吃飯，不是教授口頭上講得好，實(shí)際上不動(dòng)員群眾經(jīng)過長期努力，不可能取得勝利。”這句話告訴我們，革命需要付出巨大的努力和犧牲，革命精神就是要敢于拿起武器去斗爭，帶著人民過草地、過山嶺、過河流，去奮斗，去爭取、去實(shí)現(xiàn)?！镜诙巍?。新中國成立史的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到中國近代以來民族歷史的極端艱難和苦難，同時(shí)也看到了中國人民在新時(shí)代中取得的一系列重大成就和勝利。在中國人民和中國共產(chǎn)黨的共同努力下，我們建立了新中國、發(fā)展了社會(huì)主義事業(yè)、推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)努力向縱深發(fā)展。我們必須珍惜新中國、愛護(hù)新中國、為新中國的更加美好和舒適的發(fā)展奮斗終身。【第三段】。改革開放史的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到中國迎來了改革開放二十多年來的偉大成就和歷程。特別是改革開放后中國在經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展方面的迅猛發(fā)展，我們看到了一代代中國人民在推動(dòng)科技和發(fā)展中的勤勉和努力。中國共產(chǎn)黨可以帶領(lǐng)我們?nèi)〉萌绱溯x煌的成果，我們無疑應(yīng)該為此感到高興和自豪，而同時(shí)我們也應(yīng)該意識(shí)到，困難和挑戰(zhàn)是一如既往的存在的，我們需要以更為扎實(shí)的工作作風(fēng)和更為鮮明的特色向前進(jìn)步、開拓創(chuàng)新、鑄就偉業(yè)！【第四段】。中國特色社會(huì)主義的發(fā)展史的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。中國特色社會(huì)主義是中國共產(chǎn)黨與國家發(fā)展成果的集中體現(xiàn)，它之所以能夠獲得成功，是因?yàn)樗冀K堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊貼實(shí)際、立足人民。同時(shí)，它也在不斷創(chuàng)新中發(fā)展，推行了很多具有中國特色的制度，從而為中國特色社會(huì)主義發(fā)展開辟了一條獨(dú)具特色的道路。我們也應(yīng)該對(duì)這樣的道路更為深入地探討，更為深刻地研究，進(jìn)一步提高我國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和可塑性。【結(jié)語】。在學(xué)習(xí)“思政四史”中，我認(rèn)識(shí)到了中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中的探索和實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到了這一過程中中國共產(chǎn)黨同人民群眾緊密相連、心連心，發(fā)揮特殊作用，推動(dòng)了中國歷史的進(jìn)程和民族的崛起。學(xué)習(xí)“思政四史”不僅有助于我們深刻認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，同時(shí)將有助于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加注重思想文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，更好地汲取中國特色社會(huì)主義的精神成果，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)“思政四史”是非常必要和迫切需要的。思政心得體會(huì)篇十九作為一名大學(xué)新生，在大學(xué)接受了一系列的思想政治理論課程和實(shí)踐活動(dòng)之后，最近我參與了一次由學(xué)校開展的思政培訓(xùn)，深感受益匪淺。這次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、黨的建設(shè)、新時(shí)代中國特色大國外交、大學(xué)生社會(huì)責(zé)任等一系列思政知識(shí)。參加思政培訓(xùn)對(duì)于我們大學(xué)生來說，是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅能夠深入了解黨的意識(shí)形態(tài)，還可以加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，對(duì)于今后在工作和生活中的發(fā)展起到關(guān)鍵的推動(dòng)作用。第一段——深刻認(rèn)識(shí)思政培訓(xùn)的重要性。良好的大學(xué)生思想道德素質(zhì)是一切素質(zhì)的基礎(chǔ)和核心。作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們大學(xué)生不僅應(yīng)具備紅色基因，更應(yīng)該擁有“五個(gè)一律”的素質(zhì)，即樹立“一律做到、一律不做”的精神，進(jìn)行“一律進(jìn)步、一律奮斗”的實(shí)踐，增強(qiáng)“一律重視、一律維護(hù)”的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“一律爭做、一律爭先”的目標(biāo)，做到“一律掌握、一律運(yùn)用”的技能。而思政培訓(xùn)正是為我們這些紅色基因的傳承者打造的重要舞臺(tái)，是大學(xué)自我教育和提高的重要渠道。通過參加思政培訓(xùn)，我們能夠進(jìn)一步提高自身黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)愛國主義意識(shí)，加深對(duì)國家和人民的感情，豐富和提高自身思想政治素質(zhì)。思政培訓(xùn)開展了多種多樣的活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)課程、座談會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、演講比賽等，激發(fā)了我們對(duì)思政課程的興趣，增強(qiáng)了我們了解黨史、國史、廉政知識(shí)的欲望，讓我們深入思考和認(rèn)識(shí)了當(dāng)代中國的發(fā)展現(xiàn)狀與改革方向，更充分的認(rèn)識(shí)到新時(shí)代大學(xué)生的使命和責(zé)任。參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和計(jì)劃拓展可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的綜合素質(zhì)。此外，還舉辦了宣講比賽和主題演講比賽等活動(dòng)，豐富了課外生活，培養(yǎng)了我們的能力和品質(zhì)，同時(shí)鼓勵(lì)我們成為優(yōu)秀的思政骨干。第三段——思政培訓(xùn)對(duì)于提升自身道德修養(yǎng)的作用。思政培訓(xùn)的內(nèi)容不僅囊括了黨史、國史和現(xiàn)代史，也講授了當(dāng)前時(shí)政新聞，使我們不僅理論上有了了解，也實(shí)際了解到當(dāng)代社會(huì)的具體方面，從而能夠更好地提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。思政培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)成績的提高，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)水平和能力，提高我們的綜合素質(zhì)，在日后的工作中展示我們的能力和業(yè)績。第四段——思政培訓(xùn)對(duì)于激發(fā)社會(huì)責(zé)任感的幫助。思政教育不僅注重傳授基本的思政知識(shí)和理論，更重要的是要教育我們做好自身責(zé)任，成為對(duì)社會(huì)和國家具有責(zé)任感的公民。思政培訓(xùn)中注重講解大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，就是要提高我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮大學(xué)生的積極作用，投身社會(huì)，為國家和人民盡力，同時(shí)保持正確的政治方向和價(jià)值觀念，不斷提高道德氣質(zhì)和品格，從自己做起，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和良性循環(huán)。通過思政培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的參與，我們深刻認(rèn)識(shí)到思政課程的重要性，激發(fā)了我們愛國和奉獻(xiàn)的熱情，培養(yǎng)了我們對(duì)黨和人民的忠誠和愛，以及改變實(shí)踐中能力和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。思政培訓(xùn)授人以魚，而且還帶動(dòng)了我們的自我教育，使我們更有動(dòng)力去追求一流的成績和一流的體驗(yàn)，同時(shí)強(qiáng)化了我們的價(jià)值觀念，加強(qiáng)了個(gè)人人生規(guī)劃的合理性，提高我們的綜合素質(zhì)。思政培訓(xùn)給我們留下了至關(guān)重要的啟示，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)思政課程，關(guān)注社會(huì)公益，做到思想覺悟與行動(dòng)一致，從排序自己的方向和目標(biāo)，做一個(gè)有價(jià)值、有追求和有夢(mèng)想的大學(xué)生。最后，思政培訓(xùn)給予我們?cè)S多深刻的啟示。我們必須始終銘記這次思政培訓(xùn)，不能忘記培訓(xùn)過程中學(xué)到的各種知識(shí)和技能，不能忘記愛國和自我修養(yǎng)的情感，也不能忘記各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)交流的經(jīng)歷，這些都是我們成長路上的健康品質(zhì)和寶貴財(cái)富。我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)和水平迎接未來的挑戰(zhàn)，牢記使命，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在自我發(fā)展中做出更大的貢獻(xiàn)。思政心得體會(huì)篇二十憲法是我國最高的法律，也是中國特色社會(huì)主義制度的基石。憲法思政課程是一門重要的政治理論課，對(duì)于加強(qiáng)人民群眾的法治意識(shí)、推進(jìn)全面依法治國具有重要意義。在學(xué)習(xí)憲法思政課程的過程中，我獲得了深刻的體會(huì)和感悟，對(duì)于社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和法治的重要性有了更為清晰和深入的認(rèn)識(shí)。第二段：憲法是法治的保障。憲法是最高的法律標(biāo)準(zhǔn)，是法治社會(huì)的基石。我國的憲法以保護(hù)人民權(quán)利、法治國家和全面依法治國為核心內(nèi)容。人民群眾依法辦事、依法維權(quán)、依法維穩(wěn)、依法治理已成為中國特色社會(huì)主義制度的顯著特征。我認(rèn)為，作為一名當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)和遵守憲法的同時(shí)，積極參與到法律法規(guī)制定和實(shí)施的過程中，為構(gòu)建法治中國作出自己的貢獻(xiàn)。第三段：憲法是國家治理的基礎(chǔ)。憲法規(guī)定了國家權(quán)力的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)和權(quán)力范圍，進(jìn)一步明確了國家治理的目標(biāo)、宗旨和原則。在國家治理中，憲法具有不可替代的地位和重要作用。同時(shí)，憲法精神也滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，為社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了必要的保障。通過學(xué)習(xí)憲法思政課程，我更加堅(jiān)定了“法治思維”，并深刻體悟到了“依法治國、以法為準(zhǔn)則”的理念。只有不斷加強(qiáng)法治思維和法治文化建設(shè)，才能推進(jìn)全面依法治國，構(gòu)建平安、法治、文明、和諧的社會(huì)。第四段：憲法是維護(hù)國家主權(quán)和國家利益的基石。憲法規(guī)定了國家領(lǐng)土統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家安全和國家尊嚴(yán)等重大原則，是維護(hù)國家主權(quán)和國家利益的基石。我們要始終維護(hù)國家的一統(tǒng)、統(tǒng)一和完整，愛國愛民，維護(hù)國家利益和人民利益，筑牢中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在憲法這個(gè)法律框架下，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和平發(fā)展、走和平發(fā)展道路，同時(shí)加強(qiáng)自身實(shí)力和自主研發(fā)，為國家貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。第五段：結(jié)語。憲法是中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的法律基礎(chǔ)和制度保障，學(xué)習(xí)和貫徹憲法是黨和國家的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過憲法思政課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)憲法和法治有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這將對(duì)我今后的人生道路有著重要的指導(dǎo)意義。今后，我將繼續(xù)秉持依法治國的思想，積極參與法治建設(shè)，為推動(dòng)全面依法治國、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。