【文章內(nèi)容簡介】 用于工作和生活中，使我們的社會安定和諧，國家興旺發(fā)達(dá)。思政心得體會篇七作為一名大學(xué)生，我們每周都要參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，今天的課程讓我受益匪淺。我認(rèn)為，思想政治理論課有著非凡的意義，它不僅能夠讓我們深入了解中國特色社會主義道路、理論和制度，而且還能夠引導(dǎo)我們思考個人價值觀和社會責(zé)任，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。第一段：背景介紹。思想政治理論課是一門重要的基礎(chǔ)課，是全國高等教育的必修課程。它是立德樹人的核心課程之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、社會責(zé)任意識和創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)思想政治理論，我們能夠更好地了解中國特色社會主義理論，明確自己的理想信念和人生目標(biāo)，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。第二段：學(xué)習(xí)心得與感悟。作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)思想政治的過程中，我真切地感受到了這門課程的重要性和意義。在學(xué)習(xí)中，我了解到了中國特色社會主義理論的內(nèi)涵和發(fā)展歷程，深入剖析了中國現(xiàn)代化的全過程和歷史。同時，我也認(rèn)識到了自己作為中國的一份子，應(yīng)該積極履行社會責(zé)任，關(guān)注國家民生事業(yè)，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻(xiàn)力量。第三段：分析思想政治理論課的優(yōu)勢。思想政治理論課作為國家基礎(chǔ)課程之一，有著顯著的優(yōu)勢。一是思想政治理論課可以加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國情懷；二是思政課可以推廣學(xué)習(xí)理論知識，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；三是思想政治理論課可以加強(qiáng)教育的系統(tǒng)性和實用性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四段：思想政治理論課的實踐應(yīng)用。思想政治理論課不僅僅是學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更是我們在個人成長和社會實踐中所應(yīng)用的理論指南。比如，在個人成長中，我們需要注重自己的思想道德修養(yǎng)和精神追求，不斷充實自己，不斷提高自己的人際關(guān)系和溝通能力。在社會實踐中，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)和志愿者活動，關(guān)注有意義的公益事業(yè)，發(fā)揮自己的社會責(zé)任和使命感。第五段：總結(jié)?？傊枷胝卫碚撜n是一門具有重要意義的課程，它不僅幫助我們了解中國特色社會主義理論和制度，而且更為激勵我們關(guān)愛社會、發(fā)揮個人所長，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該用學(xué)術(shù)的態(tài)度去學(xué)習(xí)思想政治理論，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而共同奮斗。思政心得體會篇八一場突如其來的疫情，使中國成為世界關(guān)注的焦點。疫情發(fā)生后，在黨中央、國務(wù)院決策部署下，全國上下一盤棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。一方有難，八方支援。無數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中，90后、占整個支援隊伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長為國家的驕傲和希望，為他們點贊!作為一名輔導(dǎo)員，一名育人工作者，更應(yīng)立足本崗，用行動詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實各項防控措施，守好疫情防控安全防線，為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動力。思政心得體會篇九體育作為一種全民參與的活動，不僅僅是鍛煉身體的手段，更是一種思政教育的途徑。長期以來，我通過參與體育活動，逐漸認(rèn)識到體育與思想政治教育相結(jié)合的重要性。以下是我在體育思政過程中獲得的心得體會。第一段：找準(zhǔn)體育與思政的結(jié)合點。體育和思政教育是兩個看似獨立的領(lǐng)域，但它們之間存在著密切的聯(lián)系。在體育活動中，運動員必須具備堅定的意志力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和優(yōu)良的職業(yè)道德。這些品質(zhì)正是思政教育所追求的目標(biāo)。只有將思政教育的核心理念融入體育活動中，才能使體育在鍛煉身體的同時培養(yǎng)出具有高尚品質(zhì)的人。參與體育思政活動，我逐漸認(rèn)識到體育和思政教育的結(jié)合點，開始思考如何在體育活動中體現(xiàn)思政教育的要求。第二段：鍛煉品德塑造人格。在體育活動中，運動員需要遵守規(guī)則、尊重對手、團(tuán)結(jié)合作。這些行為不僅是體現(xiàn)體育精神的重要標(biāo)志，也是塑造良好品德的有效途徑。在與隊友互助競技中，我逐漸明白只有團(tuán)結(jié)合作才能取得最好的成績。只有尊重對手，才能夠真正體驗到體育競技的快樂。通過參與體育活動，我得到了品德的鍛煉和塑造，從而培養(yǎng)了自信、堅韌和團(tuán)隊精神。第三段：錘煉意志培養(yǎng)毅力。體育活動需要持之以恒的訓(xùn)練和不斷挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)面對困難和挫折時，只有意志堅定才能頑強(qiáng)地堅持下去。我曾經(jīng)在體育活動中遇到過失敗和挫折，但這些經(jīng)歷使我懂得了堅持不懈的重要性。通過在體育活動中培養(yǎng)自己的毅力，我逐漸變得更加勇敢、有決心和堅韌，不怕困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。第四段：樹立正確的世界觀和價值觀。體育是一個多元的競技世界，不同文化、不同國家的運動員在一起競技，增進(jìn)了各地人民之間的了解和友誼。在體育活動中，我經(jīng)常接觸到來自不同地方的人，通過了解他們的思想和觀念，我形成了尊重和包容不同文化的觀念。體育活動也教會了我公平競爭、誠實守信的原則。參與體育思政活動，使我樹立了正確的世界觀和價值觀。第五段：踐行社會責(zé)任實現(xiàn)自我價值。體育不僅僅是個人的競技活動，也是社會責(zé)任和某種使命的體現(xiàn)。優(yōu)秀的運動員除了追求卓越的成績外，還要利用自己的影響力來推動社會的發(fā)展。參與體育思政活動，我開始思考如何將自己的體育能力和社會責(zé)任相結(jié)合，通過體育為社會做出貢獻(xiàn)。比如，我參與了一次以體育為主題的公益活動，為貧困地區(qū)的學(xué)校捐贈了運動器材。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，個人的價值不僅僅體現(xiàn)在賽場上，更要在社會中發(fā)揮積極作用?？偨Y(jié)：通過參與體育思政活動，我逐漸認(rèn)識到體育和思政教育的聯(lián)系，并從中獲得了品德修養(yǎng)、意志培養(yǎng)、世界觀和價值觀的塑造，以及社會責(zé)任和個人價值的實現(xiàn)。體育思政活動為我提供了一個全新的視角，讓我更好地理解和應(yīng)用思政教育的理念，成為一名具有高尚品質(zhì)的人。思政心得體會篇十為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動特別邀請清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動。思政心得體會篇十一第一段：引言（120字）。思政課作為大學(xué)生的必修課程之一，在我們的大學(xué)生活中扮演著重要的角色。近幾年，我在大學(xué)思政課的學(xué)習(xí)中有許多心得體會，讓我更加明白了思政課的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我在思政課學(xué)習(xí)中的感悟，希望能夠與大家共同探討。第二段：論述思政教育的目標(biāo)（240字）。大學(xué)思政課的目標(biāo)是培養(yǎng)我們正確的人生觀、價值觀和世界觀。在思政課中，我們不僅學(xué)習(xí)了偉大的馬克思主義理論，還學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，這為我們提供了準(zhǔn)確的思想引領(lǐng)。思政課通過教授基本的馬克思主義理論，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識中國特色社會主義，了解社會主義的本質(zhì)，并提出正確的人生價值觀。通過思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到只有擁有正確的價值觀和世界觀，我們才能引導(dǎo)自己的生活和行為，成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。第三段：思政課的啟示（240字）。思政課教育我們要保持積極的人生態(tài)度，要有正確認(rèn)識和把握自己的人生價值追求。在生活中我們會遇到許多的困難和挫折，但只要我們擁有正確的人生觀和價值觀，就能夠勇往直前，永不言棄。同時，思政課還教育我們要努力開拓創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正如馬克思主義理論的不斷發(fā)展，我們也應(yīng)該站在時代的前沿，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。思政課提醒我，作為大學(xué)生應(yīng)該努力成為新時代的優(yōu)秀青年，為祖國的發(fā)展竭盡全力。第四段：思政課的實踐（240字）。思政課鼓勵我們積極參與社會實踐活動，將理論與實踐相結(jié)合。通過參與社會實踐，我們可以更好地理解理論，增加對社會的認(rèn)知，并能夠?qū)嵺`馬克思主義的思想和原則。在實踐中，我深刻體會到了社會的復(fù)雜性和多元化，而這些都為思政課提供了寶貴的教學(xué)素材和學(xué)習(xí)資源。實踐中，我也明白了大學(xué)生鍛煉自己的必要性，只有實踐才能讓我們更好地成長并實現(xiàn)自己的人生價值。第五段：結(jié)論（360字）。大學(xué)思政課的學(xué)習(xí)對于我們大學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)會正確處理各種復(fù)雜的社會關(guān)系，為建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)。同時，思政課還使我們意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要努力成為新時代的優(yōu)秀青年，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過參與社會實踐，我們可以將思政課的理論轉(zhuǎn)化為行動，鍛煉自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。思政課是我們大學(xué)生不可或缺的科目，只有通過學(xué)好思政課，我們才能真正理解并踐行馬克思主義，做到知行合一，努力成為中華民族的棟梁之材。思政心得體會篇十二記得小學(xué)五年級的時候，我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時，鬼子從前門進(jìn)來了。雨來連忙機(jī)靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準(zhǔn)備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強(qiáng)了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。思政心得體會篇十三第一段：培訓(xùn)的初衷和重要性（200字）。在當(dāng)今社會，思政教育被認(rèn)為是大學(xué)教育的重要組成部分。為了加強(qiáng)教師的思政素養(yǎng)，提高他們的思政教育能力，學(xué)校舉辦了一次為期兩天的思政培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們深入了解思政教育的理論和實踐，并