八年級政治下冊知識點總結(jié)人教新課標版-資料下載頁
2025-01-19 12:45本頁面
【導(dǎo)讀】我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國。①被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子。②擁有中國國籍的外國人。④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。權(quán)，取得賠償權(quán)⑥社會經(jīng)濟權(quán)利⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護⑨。④維護國家的安全，榮譽和利益；⑤依法服兵役和參加民兵組織；⑥依法納稅。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責(zé)的行為；有許。名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。
【正文】 保護的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權(quán)途徑。 2當(dāng)消費者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？ (p96) 途徑： 與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議；提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。 第四單元 第九課 你認為什么是公平？（ p100101） 不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解，從而使公平呈現(xiàn)差異性。公平體現(xiàn)著人們對 自由的追求，權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。 涵義：公平是分擔(dān)自己該做的，得到自己該得的。一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得的利益。 公平對于社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性 ？（ p102） ①一個良好的社會，應(yīng)該能夠使人民穩(wěn)定持久地合作，而只有公平才能實現(xiàn)這一點。 ②社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得 到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自己的積極性。這樣，整個社會才能各司其職，共同推動社會的持續(xù)發(fā)展。 面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？（ p104105） ① 增強權(quán)利一是，傷愈尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。 ② 調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，更加客觀的對待生活中的“不公平”。 ③ 同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。 第十課 什么是正義行為，什么是非正義行為？（ p109） 正義行為：凡促進人類社會進步與發(fā)展，維 護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為。 非正義行為：凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。 正義制度有什么作用？（ p109110） 公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序與規(guī)則組成的系統(tǒng)。 制度的正義性（作用），它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人的利益而定的。而是為維護所有社會 成員的利益而制定。如果沒有制度與規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。 正義和正義制度的意義？（ p110） ①即使是處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障 ②即使處 于社會最不利地位的群體，也能夠得到社會的關(guān)愛，而不會成為被遺忘的角落 ③正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。 社會 正義 （正義的制度） 與 社會 公平的關(guān)系是怎樣的？（ p111） ①正義的制度給予人們公平合作的支持和保障； ②在我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。 ③沒有正義的制度就沒有真正的公平。 正義對社會制度和人際關(guān)系的重要價值？（ p111） ① 對社會制度的重要價值： 正義通過制度的調(diào)節(jié)以避免嚴重的社會分化，以利于社會健康、持續(xù)發(fā)展，造福每一個社會 成員。 ② 對人際關(guān)系的重要價值： 正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。 我們應(yīng)該怎樣自覺維護正義？（ p112113） ① 從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識。 ② 養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。 ③ 面對非正義的行為，不能選擇消極的態(tài)度，否則會助長非正義行為的擴散，最終損害將不僅是某一個人的利益。 為什么要做一個有正義感的人？（ p114） ①一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情。（愛憎分明） ②只有有正義感的人，正直的人越 來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。 ③有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。 怎樣做一個有正義感的人？（ p115） ①如果非正義的是事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗爭。 ②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給與聲援和救助。 用心 愛心 專心 4 ③作為未成年人，既要有見義勇為的精神， 又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提之下，維護正義。
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