【正文】 有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動。組織學生定期觀看教育片。布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事。開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。高中德育個人總結(jié)篇六二是老師們普遍比較年輕，教齡在兩年以內(nèi)的老師居多，教育和管理經(jīng)驗嚴重不足；三是部分學生綜合素質(zhì)偏低，紀律觀點淡薄，行為習慣較差。依據(jù)上面所提到的問題，結(jié)合自己的工作職責，為了能盡快地改善學校的校風和學風，促進學校管理工作的全面發(fā)展，我本學期開展了如下幾個方面的工作。一、本學期工作開展情況：（一）狠抓學生儀容儀表、行為習慣和紀律觀念，為學生的終身發(fā)展奠基（二）約法三章，建章立制，完善學校的德育管理體系和平臺開學以來，在校長室的指導和幫助下，德育處共出臺如下管理制度：級長和班主任工作職責和管理制度；班級德育量化管理制度及扣分標準；值日生管理制度及工作流程；學部衛(wèi)生制度及扣分標準；學生遲到管理制度及處理辦法；學生個人德育操守量化紀錄表及扣分標準；值日行政值日職責及工作流程；學生早讀、上課、晚修管理辦法和方案；學生集會和大型活動管理辦法和紀律要求；指導各班修訂班級規(guī)章制度；1制定學生宿舍管理制度；1制度學生路隊管理制度。本學期德育處并聯(lián)合學部其他各部門共完成了如下大型活動：每周組織學生參加升旗儀式；開展了厲行勤儉節(jié)約，大力推行光盤行動；秋季田徑運動會；家長會；學生秋季社會實踐活動；元旦迎新晚會；（四）加強班主任隊伍建設(shè)，全面提高他們的管理意識和能力每周四下午第8節(jié)課定期召開班主任工作例會，除布置事務(wù)性工作之外，還組織班主任培訓和經(jīng)驗交流工作，加強班主任的考核。積極組織德育科研活動，不斷探索、總結(jié)德育工作科學管理的規(guī)律，提高班主任工作能力。（五）建立行政值日制度，對學校教育、教學管理實施實時、全面的監(jiān)管和監(jiān)控為了實行對學校的教育和教學工作的全面及時監(jiān)管，從而改善學校的管理工作，同時也是為了做好老師們的表率和示范，本著及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題的原則，中學部在開學第2周就組織實施了德育行政值日制度并且取得不錯的管理效果。（六）不斷改進學生飯?zhí)谩⒊泻退奚岬墓芾?，重視學生生活區(qū)的管理定期召開生活老師培訓工作會議，不斷提高他們的責任意識和改善他們管理方法；（七）重視安全管理，始終把學校的安全工作當作德育核心工作來抓定期召開生活老師培訓工作會議，不斷提高他們的責任意識和改善他們管理方法；（七）重視安全管理，始終把學校的安全工作當作德育核心工作來抓開學之初，給每位家長下發(fā)學生健康信息表，收集特異體質(zhì)學生信息；（八）加強家校合作，推進家校共育，組建中學部首屆家委會為了進一步發(fā)揮家長參與學校管理建設(shè)性作用，促進學校各項工作的全面發(fā)展，在校長室的指導和幫助下，中學部在11月中旬組建了中學部首屆家委會。二、成績與問題（一）成績：經(jīng)過一個學期的努力工作，目前學生的行為習慣和學校的校紀校風已有了一定程度的改善，但這有賴每一位同事的用心工作和辛勤付出，是全體教職工共同努力的結(jié)果，在此謝過大家。（二）存在問題：本人的行政素養(yǎng)和行政經(jīng)驗還有待進一步提高；班主任隊伍建設(shè)和培訓工作還有等進一步加強；學生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。簽名：年月日德育主任個人述職高中德育主任個人工作述職報告范文德育主任個人述職報告高中個人總結(jié)德育主任個人工作總結(jié)報告范文高中德育個人總結(jié)篇七一個學期以來，我能按照自我制定的德育工作計劃進行工作，注意自我的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自我的教學水平，使自我能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自我對人生觀的進一步理解。學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。經(jīng)過學習，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情景。為災(zāi)區(qū)群眾進取捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，經(jīng)過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自我的義務(wù)和法律職責，不斷提高對自我肩負特殊使命的認識。制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，進取參加政治學習，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，職責心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了經(jīng)過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、資料和實施方法外，還經(jīng)過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情景，幫忙家長構(gòu)成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性?？傊?，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的構(gòu)成方面已取得較大提高。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。高中老師年度工作總結(jié) | 高中老師年終工作總結(jié) | 高中老師個人工作總結(jié)高中德育個人總結(jié)篇八本學期，入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育大綱》，圍繞吳江市教育局__年度德育工作意見，把德育工作放在學校工作的首位，貫穿于教育、教學的各個環(huán)節(jié)。學校德育工作以常規(guī)管理為載體，提高學生的思想道德素養(yǎng)，加強法制教育和養(yǎng)成教育。加強學科滲透，健全員育人機制，建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò)。加強家校溝通，促進家校聯(lián)系，動員社會和家庭力量協(xié)同搞好學生思想教育。進一步確立“德育為首”的教育理念，加強德育隊伍建設(shè)，逐步提高德育工作水平，增強德育工作的針對性、主動性和實效性，取得了良好的成績?，F(xiàn)將學期德育工作總結(jié)如下：一、 狠抓德育隊伍建設(shè)，健全全員育人機制以師德教育為先導，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學期學校制定了《震澤一中師德師風考核辦法》，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進學校的德育工作。加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支德育工作的強勁隊伍從本學期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理。在學校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學生管理，個個成為學校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進行先進管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓。這次培訓的主要形式是：一是學習，學習國務(wù)院關(guān)于加強中小學班主任工作的意見。三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗。四是交流。五是進行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。在培訓期間，校長張__、副校長陳__為與會者分別作了精彩的輔導報告。 市教師進修學校的李__老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓。進行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報。及時了解德育新動態(tài)，給班主任發(fā)放學習材料，積極探索新形勢下中學德育工作特點規(guī)律，求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，使學校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要。堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”，張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。加強激勵機制，切實為班主任工作提供保障嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動、班內(nèi)宣傳、學生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評比等。每天由校長、德育處負責人、年級組長進行檢查，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報行政值班人員記錄。考核分數(shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎。本學期學校提高班主任待遇，同時為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。二、重視德育常規(guī)工作，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展注重學生日常行為的養(yǎng)成教育，增強德育工作的實效性(1)為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，期初我們就要求各班(特別是起始班)認真學習《震澤一中學生一日常規(guī)》、組織學習新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識和必須遵守的規(guī)章制度，同時學校通過國旗下講話、組織各年級學生會議等途徑對學生提出具體明確的要求，九月底學校組織了學新《守則》、新《規(guī)范》知識測試，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學生的自覺行動。學校還專門組織了高中學生思想政治工作會議，加強對學生的思想政治和紀律教育。從正面引導學生，盡力防止學生因無知而盲動現(xiàn)象的發(fā)生。(2)以嚴格規(guī)范學生日常行為為抓手，全面整治學校校風。從細小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學生儀表、穿著，出勤、紀律、衛(wèi)生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴格要求，使之養(yǎng)成良好的習慣。(3)選拔學生會干部，充分發(fā)揮校團委、學生會的作用，培養(yǎng)學生自主管理、自主生活的能力。(4)全校掀起學洋思經(jīng)驗的教學活動，探究“課堂學案導學”教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力。各班利用班會課，發(fā)揮其教育主陣地作用。組織各類主題教育，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)及行為習慣，形成健全的人格。10月份、11月份開展主題班會公開課評比活動，行政人員帶頭聽課，在片視導時，受到視導領(lǐng)導的一致好評。大力加強校園文化建設(shè)，積極開展各類活動。(1)校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說教和強行壓制的作用更大，影響更深遠。學期中，我們利用校園廣播系統(tǒng)，播放音樂，對學生進行音樂藝術(shù)熏陶。利用每月一期的黑板報、宣傳櫥窗進行時政、藝術(shù)教育、安全教育。結(jié)合校園文化藝術(shù)活動，組織了 “‘迎國慶’書、畫、征文比賽 ”、唱校歌比賽、首屆英語節(jié)、元旦文藝匯演等，教會學生感受美、鑒賞美的能力。組織了“誠信教育”手抄報比賽、舉辦第四屆科技節(jié)。這些活動，活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。(2)本學期繼續(xù)開展好我校的十項德育常規(guī)活動，在此基礎(chǔ)上還開展一系列發(fā)展學生特長、提高學生綜合素質(zhì)的活動。組織學生觀看有教育意義的電影，舉辦影評評比活動。11月份舉辦震澤一中第十屆校運會。12月份舉辦冬季跳繩、踢健比賽。舉辦“紀念紅軍長征勝利__周年暨社會主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動演講比賽，郭秋晨同學獲得了吳江市初中組一等獎。__晶明杯吳江市中學生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎一等獎。組織學生參加__年的省金鑰匙科技競賽，徐界同學獲得省個人決賽三等獎，我校獲得省競賽先進學校。重視學生心理健康教育，努力構(gòu)建和諧的育人氛圍本學期我校提出：“用心理教育的方法教育人、引導人、健全人!”(1)由班主任組織學生學習《江蘇省中小學心理健康教育實施意見》和《江蘇省中小學心理健康教育內(nèi)容大綱》。建立了班主任、學生的交流談心制度。要求教師在與學生談心交流時，注意談話的方式，語言的使用，都應(yīng)從學生心理出發(fā)，把話語說到學生的心坎上，使學生從內(nèi)心受到感悟。即使學生犯了錯誤，在嚴厲批評的同時，也要給予引導幫助，也要培養(yǎng)和激發(fā)他們的進取心。(2)進一步完善了心理咨詢室的建設(shè)，以個案方式對學生進行心理輔導。學校由德育處組織班主任進行了專門研究，針對調(diào)查情況，采取了不同的疏導措施：除了個體輔導外，各年級班主任針對自己學生的特點，專門進行如學習心理輔導、考試心理輔導、心理角色轉(zhuǎn)換輔導等。很多班主任還與學生之