教學樓畢業(yè)設計---某學院綜合教學樓-畢業(yè)設計-資料下載頁
2025-01-19 11:47本頁面
【導讀】,層高為:，總層數(shù)為6層。個），每層設教師休息室1個，男女廁所各1個。為，縱向為12跨，跨度為，布置整齊?；A采用C30鋼筋混凝土條形基礎，C10混凝土墊層100mm厚，采用內(nèi)走廊布置，設一個樓梯，供交通使用。用塑鋼，門采用木材。通風采用自然通風，全樓均用熱水采暖，除走廊用吸頂燈外，其他均用日光燈照明，門廳可設壁燈，各房間均有插座。整澆層，預應力空心板，吊項。，基本雪壓值：KN/m2。某地區(qū)為8度抗震設防，二類場地設計。鑒于本建筑物為綜合教學樓，跨度大，隔墻少，由結構規(guī)范可知，底，厚20mm，高級外墻涂料噴涂。框架柱:框架柱截面?。?00mm*500mm.板：現(xiàn)澆板厚取100mm.
【正文】 M1 中 =1/8**= M2 中 =*(1/3*+1/4***)= M 中 =（ +） /2++69= ③底層 M 中 =(+)/2++= 樓面活荷載作用下的計算 活荷載作用下的內(nèi)力計算采用分層法，考慮 到活荷載的 分布最不利組合 ,各層樓面活荷載的布置又能不利組合，采用彎矩分配法計算，計算結果見圖１ 5. 風 荷載作用下的內(nèi)力圖 風 荷載作用下 的內(nèi)力計算采用 D 值法，計算過程見圖 16 由圖 5 風荷載作用下結構計算見圖可見。風荷載分布近似看作均布荷載柱反彎點高度 y。由規(guī)范中查得，然后計算各柱的彎矩值，并由節(jié)點平衡條件計算得梁的彎矩值，最后以梁為脫離體，求 得梁內(nèi)剪力，自上而下逐層疊加節(jié)點左右的梁端剪力，求得柱內(nèi)軸力，如圖 17， （ KN） P6= VP6= K= K= Y0= Y0= a= a= M 上 = M 上 = V6= V6= M 下 = M 下 = P5= VP5= K= K= Y0= Y0= a= a= M 上 = M 上 = V5= V5= M 下 = M 下 = P4= VP4=29 K= K= Y0= Y0= a= a= M 上 = M 上 = V4= V4= M 下 = M 下 = P3= VP3= K= K= Y0= Y0= a= a= M 上 = M 上 = V3=7/73 V3= M 下 = M 下 = P2= VP2= K= K= Y0= Y0= a= a= M 上 = M 上 = V2= V2= M 下 = M 下 = P1= VP1= K= K= Y0= Y0= a= a= M 上 = M 上 = V1= V1= M 下 = M 下 = 地震作用下的內(nèi)力計算 內(nèi)力計算采用 D 值法，過程見圖 19 由圖 6 地震荷載作用下結構計算圖可見，地震荷載分布沿豎向倒三角形分布，各柱反彎點、高度 y，由規(guī)范中查得從而進行計算。 彎矩圖，簡力圖，軸力圖見圖 21 F= VF6=180 F= F= g= g= a= a= M 上 = M 上 = V6= V6= M 下 = M 下 = F= VF5= F= F= g= g= a= a= M 上 = M 上 = V5= V5= M 下 = M 下 = F= VF4= F= F= g= g= a= a= M 上 = M 上 = V4= V4= M 下 = M 下 = F= VF3= F= F= g= g= a= a= M 上 = M 上 = V3= V3= M 下 = M 下 = F= VF2= F= F= g= g= a= a= M 上 = M 上 = V2= V2= M 下 = M 下 = F= F= F= g= g= VF1= a= a= M 上 = M 上 = V1= V1= M 下 = M 下 = a 簡力在各柱間分配（ ） b 各柱反彎點及柱端彎矩（ ） 圖 19 地震荷載作用下的內(nèi)力計算 七、內(nèi)力組合 根據(jù)內(nèi)力計算結果進行的內(nèi)力組合，其中梁的控制截面為梁端柱邊及跨中，柱則分柱邊柱和中柱，有三個控制截面，以四層梁柱為例進行內(nèi)力組合計算。 圖 22 梁柱控制截面圖 第四層 梁內(nèi)力組合 荷載類型內(nèi)力截面 恒載 活載 風載 地震 作用 AB+CD BC AB+BC BC+CD ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ M 1 177。 177。 V 177。 177。 M 2 177。 177。 V M 3 177。 177。 V 177。 177。 M 4 177。 177。 V 0 177。 177。 M 5 0 0 V 注：豎向荷載調(diào)幅，梁端 80%，跨中不調(diào)
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1