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教師真抓實干培訓(xùn)方案專業(yè)19篇-資料下載頁

2025-08-05 19:05本頁面
  

【正文】 讀書學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。自覺閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍、文學(xué)類書籍、瀏覽教育網(wǎng)站等,提高自身文化素養(yǎng)。要求:閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類書籍,撰寫一篇讀后感,上傳校園網(wǎng)“教師暑期讀書”欄目。請勿網(wǎng)絡(luò)下載,否則屬無效文章。上傳方法:登陸校園網(wǎng)主頁——輸入登錄名和密碼——點擊右側(cè)“快速通道”中“教師暑期讀書”——上傳文章。注:登陸名和密碼每個老師都有,若遺失請咨詢駱衛(wèi)華老師。研讀教材、備好教案。教研組長帶領(lǐng)組員認真研讀下學(xué)期的教材,分配組員備課,備出資源化教案,基礎(chǔ)要求如下:(1)備課量達到一周以上。學(xué)校將在開學(xué)初逐個檢查教師的備課筆記。(2)每單元前有單元分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、重難點和課時劃分。(3)每課時要有教學(xué)目標的具體闡述,重、難點的分析和教具的準備。定位明確,適度,科學(xué);描述具體、完整、有序,突出“雙基”和“分層”。(4)課時標題清晰,每課時均另起新的一面,避免課時劃分模糊不清。(5)書寫工整、清晰,用筆顏色一致。不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。同時附上封面用文件夾夾好,以免遺失。具體要求見教導(dǎo)處暑期備課要求。(三)教學(xué)技能大練兵。試卷命制。(1)教研組長在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材,理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點,組員自領(lǐng)任務(wù),針對各個重難點命制專題訓(xùn)練的試卷,以備實際教學(xué)時使用。(2)就教學(xué)中一個重點或難點展開訓(xùn)練,針對性強。難易比例適度,照顧到課堂上的好、中、差三種學(xué)情。(3)題型據(jù)學(xué)科而定,不規(guī)定。可課堂練習(xí)用;也可用于知識考察。(該項需教研組長安排)。(4)無錯題、偏題,體現(xiàn)科學(xué)性、嚴謹性。(5)試卷上交時間:20xx年8月28日。如試卷不符合上述要求,或教研組其余教師反映無法有效使用,則收回修改,請理解支持。(6)常識技能學(xué)科專職教師不必命制試卷,但需完成個性化作業(yè)設(shè)計或課堂活動設(shè)計一份。撰寫教育教學(xué)小故事。暑期撰寫與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇。具體要求如下:(1)一線教師依據(jù)自己一學(xué)期來教育教學(xué)實際,以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事、我的教育故事”(簡稱“三我”小故事),撰寫1500字以上的文章。(教育教學(xué)案例、故事皆可,切忌寫成論文格式)。開學(xué)上交電子文檔,文中不署名,不出現(xiàn)教師、學(xué)校、學(xué)生名字。(2)小故事為暑期培訓(xùn)項目之一,請45周歲以下教師人人撰寫(任務(wù)完成納入九月份月考核)。(3)請勿網(wǎng)上抄襲,一旦搜索發(fā)現(xiàn),區(qū)教科所將通報各校予以批評。(4)開學(xué)后鼓勵老師將文章參加區(qū)教科所每年兩次的“三我小故事”評比。具體要求開學(xué)后通知。團員教師練習(xí)鋼筆字毛筆字。團員教師在暑期中繼續(xù)練習(xí)鋼筆字和毛筆字。要求:鋼筆字每周一張;毛筆字每周一張(毛筆字本)。下學(xué)期校團支部考核。教師真抓實干培訓(xùn)方案篇十七為加強我縣干部教師隊伍建設(shè),進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃,結(jié)合教育教學(xué)實際,特制定20xx年暑期干部教師培訓(xùn)方案。以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標,以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點,精選培訓(xùn)內(nèi)容,強化過程管理,通過對干部教師有計劃、分層次的培訓(xùn),使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高,為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實基礎(chǔ)。全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師??h教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。采用封閉式集中培訓(xùn)形式。(一)加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識??h局成立20xx年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長孫xx任組長,副局長黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊xx任副組長,縣局人事科科長軒xx、教研訓(xùn)中心副校長劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)各項培訓(xùn)的組織管理,縣教研訓(xùn)中心負責(zé)具體組織實施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機遇,切實認識到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)全面培訓(xùn)工作;要開好培訓(xùn)動員會,做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作,督促相關(guān)人員按時、全程參與培訓(xùn),同時,全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活,確保暑期培訓(xùn)扎實有效開展。(二)突出重點,保證質(zhì)量??h局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題,確定培訓(xùn)重點,確保培訓(xùn)有的放矢,求實、規(guī)范、有效開展,不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外,還要按要求組織好校本培訓(xùn)。為幫助各單位搞好自主培訓(xùn),縣教研訓(xùn)中心組織了培訓(xùn)資源(包括專題講座和教學(xué)資源庫中資源),為各單位提供菜單式服務(wù),各單位可與縣教研訓(xùn)中心相關(guān)部門聯(lián)系自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容。(三)強化管理,嚴格獎懲??h局將把干部教師參加暑期培訓(xùn)情況與學(xué)校目標考核相結(jié)合,與專業(yè)技術(shù)考核、職稱評審、評先評優(yōu)等工作相結(jié)合,無正當理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績不合格者,按下列規(guī)定處理:一是當年專業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評為優(yōu)秀。二是取消當年職稱評審資格;三是取消當年各級優(yōu)秀教師評選和各類先進評選資格;四是扣除當年績效工資的5%;五是當年繼續(xù)教育不予驗證。局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要實行人性化管理,為參訓(xùn)干部教師做好各種學(xué)習(xí)和生活保障工作,安排好食宿,安排好培訓(xùn)班主任和值班教師,組織好健身娛樂活動。要強化出勤、考核和實踐環(huán)節(jié),做好培訓(xùn)過程的反饋和改進工作;要建立教師培訓(xùn)檔案,并將干部教師參訓(xùn)情況及效果納入教師檔案。各單位要認真學(xué)習(xí)、研究縣局培訓(xùn)方案,領(lǐng)會精神,出臺相應(yīng)的激勵、約束機制提高教師參訓(xùn)的積極性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。(一)參訓(xùn)人員要處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系,全身心參加培訓(xùn),妥善安排好家庭事務(wù),參訓(xùn)期間統(tǒng)一在教研訓(xùn)中心食宿,無特殊情況不準請假。確需請假要認真履行請假手續(xù),由參訓(xùn)人員向本單位一把手請假,一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請假,培訓(xùn)部門主管領(lǐng)導(dǎo)將出勤情況匯總后上報主管局領(lǐng)導(dǎo)審批。(二)參訓(xùn)人員要自帶培訓(xùn)所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品(行李由縣教研訓(xùn)中心提供),往返要注意交通安全。(三)參訓(xùn)人員要服從教研訓(xùn)中心管理,遵守培訓(xùn)規(guī)章制度,愛護公共設(shè)施,注意節(jié)約,保持學(xué)習(xí)及住宿場所衛(wèi)生,培訓(xùn)結(jié)束后,按要求搞好教室、宿舍衛(wèi)生。教師真抓實干培訓(xùn)方案篇十八20xx年新招錄的中小學(xué)、幼兒園教師。二、培訓(xùn)目的。使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,促使他們在實際工作中進一步鞏固專業(yè)思想,努力用師德要求規(guī)范自己,逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī),初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實際能力,適應(yīng)工作環(huán)境,基本勝任崗位工作。三、培訓(xùn)原則。理論聯(lián)系實際的原則。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論的學(xué)習(xí),又必須堅持理論聯(lián)系教育教學(xué)實際。實踐性原則。對新教師應(yīng)加強實踐指導(dǎo),采用教學(xué)觀摩、聽課、評課等培訓(xùn)手段,切實提高新教師的教育教學(xué)能力。針對性原則。試用期培訓(xùn)要針對新教師上崗最急需的內(nèi)容進行重點指導(dǎo),促使新教師達到上崗的基本要求。一致性原則。各級的培訓(xùn)工作要做到上下一致。四、組織領(lǐng)導(dǎo)。新教師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,由縣教師進修學(xué)校具體組織實施。新教師所在學(xué)校應(yīng)給新教師安排滿額的工作量,并擔(dān)任一個班級的班主任或少先隊輔導(dǎo)員。新教師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實踐培訓(xùn)工作,結(jié)合學(xué)校和教師的實際,積極組織新教師參加政治學(xué)習(xí)、研究備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)研究、專題講座、自學(xué)輔導(dǎo)等活動。并指定責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、有一定教育指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師的人選由各學(xué)校報縣教師進修學(xué)校培訓(xùn)處審批、備案。新教師應(yīng)在任職學(xué)校和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,制定自培自練計劃,報送所在學(xué)?;蛑行男W(xué)備案。五、培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)總時數(shù)為120學(xué)時。任職學(xué)校校本培訓(xùn)(60學(xué)時)。(1)指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)所任課程的教材、制定教學(xué)計劃、備課、編寫教案、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和組織考試工作。(15學(xué)時)。(2)新教師全學(xué)年聽20節(jié)以上指導(dǎo)教師或優(yōu)秀教師的課,并做好聽課筆記,由學(xué)校負責(zé)人或指導(dǎo)教師簽字簡評認可。指導(dǎo)教師的聽課記錄等由所在學(xué)校作為新教師試用期培訓(xùn)檔案保存?zhèn)洳?。?5學(xué)時)。(3)新教師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材,了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系,完成其中全部作業(yè),由指導(dǎo)教師查閱簡評。(8學(xué)時)。(4)指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽新教師10節(jié)以上的課(包括新教師的教學(xué)公開課),并予以講評指導(dǎo)。(10學(xué)時)。(5)參加學(xué)校(中心小學(xué))組織的教研活動、教學(xué)競賽、教學(xué)基本功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動,其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師簽批。(6學(xué)時)。(6)制定班主任或少先隊學(xué)期工作計劃及總結(jié),開展班、隊活動。(6學(xué)時)。(7)新教師在試用期期間,應(yīng)自始至終將普通話口頭表達和“三筆”(毛筆、鋼筆、粉筆字)作為經(jīng)常性的自培自練內(nèi)容。以上兩項基本功,是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核的主要內(nèi)容之一。(不列課時)。縣教師進修學(xué)校集中培訓(xùn)。(60學(xué)時)。(1)培訓(xùn)課程:《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法規(guī)講座》、《教師成長》、《班級管理》。(2)培訓(xùn)時間:集中培訓(xùn)時間:第一次20xx年11月2日至11月3日;第二次20xx年4月底。(3)培訓(xùn)地點:第一次:南城縣教師進修學(xué)校四樓多媒體教室。第二次:南城縣教師進修學(xué)校四樓多媒體教室。培訓(xùn)經(jīng)費:培訓(xùn)資料費每人60元。六、考核。新教師在本培訓(xùn)期內(nèi),集中培訓(xùn)累計取得不少于60學(xué)時,校本培訓(xùn)累計取得不少于60學(xué)時,全期培訓(xùn)累計取得120學(xué)分。寫一篇一年來思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任(或少先隊)工作等三方面?zhèn)€人總結(jié)。由指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核,按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。由縣教師進修學(xué)校和各學(xué)校組織聽一節(jié)考核課,并按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。由縣教師進修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對新教師進行教學(xué)基本功的實地考核,并按優(yōu)、良、一般、差評出等級。由縣教師進修學(xué)校組織進行教育教學(xué)理論考試,考試采用閉卷形式。以上五項中,有一項不合格的,視為試用期培訓(xùn)不合格。七、結(jié)業(yè)??己撕细裾哂赡铣强h中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的《南城縣新任教師培訓(xùn)合格證書》,作為新教師轉(zhuǎn)正定級的必備條件。對考核不合格的新教師,定為試用期培訓(xùn)不合格,不能轉(zhuǎn)正定級,必須再參加下一年度新教師試用期培訓(xùn)。八、評優(yōu)。本期培訓(xùn)結(jié)束時,將按20%的比例評選優(yōu)秀學(xué)員?;緱l件如下:1.全期培訓(xùn)累計取得120學(xué)分以上;2.嚴格遵守培訓(xùn)組織紀律;3.積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀。教師真抓實干培訓(xùn)方案篇十九根據(jù)市教育局工作精神,結(jié)合“美麗教師”培養(yǎng)工程要求,為爭做美麗教師、提高教師師德、師能,建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi),更好把握xx課程標準。,使教師基本掌握新課程標準的實質(zhì),從而轉(zhuǎn)變教育理念,在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進新學(xué)期的課堂,盡快改進課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。,使全體參訓(xùn)人員在新學(xué)期更加細化教學(xué)“六認真”要求。,進一步確立提高教師基本素質(zhì)適應(yīng)新的要求。:陳正美。:蔣四良周永高孫振中。:李闖(培訓(xùn)班場地、物資、音響和會議材料安排工作)。陳德芹(來賓接待)。陳培俊(伙食安排,茶水供應(yīng))。兩校所有教職員工。張家港市綠豐學(xué)校多功能活動室。;《就新一輪課程標準的修改以及今后教學(xué)方向》報告?!秞x至20xx學(xué)年度教案編寫、作業(yè)布置及批改方案》;《鄉(xiāng)村女教師》,撰寫觀后感。版新課標測試(40分鐘);(20分鐘);。,分校布置開學(xué)前工作安排;。,制定各科教學(xué)計劃。備課組編寫教案;轉(zhuǎn)載自 ,分校檢查教案編寫情況;。集中培訓(xùn),專家講座,互學(xué)互動,觀摩現(xiàn)場,書面測試,觀看電影。:7:3011:30。:13:405:40晚飯18:00。,如有特殊原因無法參加學(xué)習(xí)的必須履行請假手續(xù);缺席、遲到或早退的一律按規(guī)定扣工資。,在學(xué)習(xí)期間不得在場內(nèi)隨意走動、更不得接打手機、確保會場秩序良好;在認真聽講的同時,還要做好個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄;活動主持人要精心聽講,認真總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和專家的講授內(nèi)容。、認真選擇講授方式,確保所講內(nèi)容精當、傳授理念前衛(wèi)、既有指導(dǎo)性、實用性,也具趣味性,讓聽課人員聽得懂、學(xué)得會、記得牢、用得上。、過細安排,分工到人,責(zé)任明確、保證質(zhì)量。要確保到會領(lǐng)導(dǎo)專家的接待工作周到熱情、講課時臺上聲音傳得出、會議室內(nèi)隨時保潔、人員渴了有水喝,筆干了有墨水,每天按時開飯、還要努力使全體參會人員吃得飽、吃得好、吃得滿意。,組委會要召開由各校領(lǐng)導(dǎo)參加的本次培訓(xùn)專門總結(jié)會議。
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