【正文】 我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，施主任提到教師干的是“良心活”，仔細(xì)體會和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。而教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，更要做到身正為范。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，在教學(xué)工作培訓(xùn)和教研交流活動中，我意識到了在工作中再學(xué)習(xí)的重要性。教材、教法時時更新、在變化，而我自己現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗卻是有限的，倘若不主動學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對于新教師，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個別差異。上課時，不僅要授予學(xué)生知識，更重要的是想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，將“先學(xué)后教”的理念發(fā)展到實處。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時間多向有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，多與同組的老師交流，運用集體的智慧豐富自己，另一方面，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起成長。我想說，培訓(xùn)讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯新起點的號角。此次培訓(xùn)在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動完善自己的本職工作。教師培訓(xùn)心得與教育研究篇十五在正式站在三尺講臺，光榮的成為一名人民教師的兩周之后，終于迎來了20xx年新上崗教師為期三天的培訓(xùn)。帶著這兩周教師教學(xué)過程中的問題和疑惑，我迫不及待的想從這次教師培訓(xùn)中找到答案和方法。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛培訓(xùn)時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。培訓(xùn)一開始，教育局邱局長領(lǐng)導(dǎo)針對近幾年的教育形式為我們做了報告，我縣縣委、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項教育附加足額征收、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。在群眾滿意度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。在這樣大好的教育環(huán)境之下，我對我縣的今后的教育發(fā)展充滿信心和希望。同時，縣教育領(lǐng)導(dǎo)也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望，要求我們要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系。不斷提升自我素質(zhì)，杜絕不良傾向。隨后我又認(rèn)真聆聽了劉金剛《啟航，在人生的起點》，王炳國《教師的快樂在于研究》，張國亮《讓改變發(fā)生》和王永田《今天，我們怎樣做教師》四位教育學(xué)者的教學(xué)報告。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理，要想成為一名優(yōu)秀的老師，首先保證自己是一個大寫的“人”字。善良寬容的去對待別人，樂觀淡泊的去面對生活，心中充滿陽光，才能微暖他人。王炳國老師則從“術(shù)”的方面為我們傳達(dá)了高效課堂，新教育的課程理念以及課堂建設(shè)的內(nèi)容和發(fā)展。張國亮老師和王永田老師則更實際從教什么，怎樣教，怎樣利用教學(xué)設(shè)施等問題上向我們傳授的經(jīng)驗和方法。有了這樣的教育理念和基礎(chǔ)，讓人期待已久的聽課活動開始了。親身的感受課堂魅力，真切的體驗優(yōu)秀教師的風(fēng)采。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美，將生活中的實際問題導(dǎo)入課堂，引導(dǎo)同學(xué)們解決問題，探索數(shù)學(xué)的奧秘?！鞍颜n堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點。我們要改變以往的填鴨式教育，老師更應(yīng)該成為一名知識的引導(dǎo)者，而不是灌輸者。既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索未知問題，所以我們不僅要成一個學(xué)者，更應(yīng)該是一個研究者，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，做到有所創(chuàng)新和有所成就，推動教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。感謝這次教師培訓(xùn)，作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進(jìn)取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求工作，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師。教師培訓(xùn)心得與教育研究篇十六經(jīng)過參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識，身心愉悅、收獲良多?？偨Y(jié)起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學(xué)的價值觀，深刻認(rèn)識到自我的教學(xué)將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生供給的空間、機會和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學(xué)生實際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過程的需要，是積累經(jīng)驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一向在思考如何將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學(xué)中，必須會讓學(xué)生把自我的專業(yè)技能展此刻語文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。幾場關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自我在心理學(xué)方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。教師培訓(xùn)心得與教育研究篇十七七月三日，新教師崗前培訓(xùn)最后一天，這天的課安排非常充實，分別聽了孫霞芳校長的《新教師如何勝任工作崗位》、吳妍彬主任的《如何做好。教學(xué)。七認(rèn)真》、全國優(yōu)秀班主任陳敏的《常規(guī)成就精彩，集體浸潤個體》聽了她們的講課讓我很有感觸，下面就新教師如何勝任工作崗位談?wù)勎业氖斋@和感受，孫校長站在校長的角度結(jié)合具體的教學(xué)實例從三個方面展開講解。第一：教師職業(yè)的特殊性。之所以說教師這個職業(yè)是特殊的是因為教師是一個良心職業(yè)、需要自律的職業(yè)、需要奉獻(xiàn)愛心的職業(yè)。特別是小學(xué)老師更是肩負(fù)著教書育人的重任，我們都知道教學(xué)階段是學(xué)習(xí)興趣、是非觀念養(yǎng)成的重要時期。這就要求我們老師在日常的教學(xué)工作中一定要注意言傳身教，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范自我要求，注意自己一言一行對學(xué)生的影響；另外工作中要學(xué)會換位思考，互相尊重，把學(xué)生看成自己的孩子去教育、愛護(hù)。帶著一顆愛心去賞識學(xué)生，工作中要注意自己的言辭，絕對不可以說傷害學(xué)生的話。第二：教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。在孫校長看來，新時期的老師應(yīng)該具備以下八大素質(zhì)，符合時代要求的教育理念、寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識、確立正確的人才觀、樹立‘愛即師魂’的觀念，建立新型師生關(guān)系、要有終身學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的觀念、具有創(chuàng)新意識和能力、熟練地掌握和運用現(xiàn)代化教育手段、具備健康的身體素質(zhì)和良好地心里素質(zhì)。具有了這些素質(zhì)可以讓新老師更快速的成長為一名合格的老師，在工作中我定會結(jié)合自身情況讓自己盡快具備這些素質(zhì)。第三：如何快速進(jìn)入教室角色。首先要注意自己的形象，明白身教重于言傳。其次要鉆研教法，提高課堂的駕馭能力。認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作、提高課堂教學(xué)能力、注意語言表達(dá)能力、提高課堂教學(xué)管理能力。聽了孫校長的課，為了讓自己更快地勝任這份工作，我打算從以下幾個方面入手加強自身素質(zhì)：1：加強理論知識學(xué)習(xí)。所謂活到老學(xué)到老，我打算先利用開學(xué)前的假期，讀讀有關(guān)教育理論、教育專家寫的心得、兒童心理學(xué)這方面的書，用這些理論知識武裝自己，為以后的`工作打好基礎(chǔ)，并且讓這樣的讀書計劃貫穿于以后的整個教學(xué)工作中。2：保持一顆愛心，關(guān)注每一個孩子。樹立‘愛即師魂’的觀念，我覺得如果老師對孩子沒有愛，他一定不是一個好老師，也不可能在工作中體會到快樂。在工作中努力做到不僅關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，同時也要關(guān)注相對較差的學(xué)生，把愛播撒到每一個學(xué)生身上。3：謙虛多問，多向有經(jīng)驗的老師們請教。在實習(xí)期間我就深深地感受到有經(jīng)驗的老師們無論是課堂教學(xué)還是日常的管理學(xué)生方面都有太多值得我學(xué)習(xí)的地方。多向他們請教可以讓我少走彎路，盡快進(jìn)入角色。4：對學(xué)生多表揚少批評。在表揚學(xué)生時做到盡量挖掘?qū)W生不明顯的優(yōu)點、贊揚學(xué)生的行動和品質(zhì)而非本人、在學(xué)生最少期望時表揚學(xué)生。批評時注意言辭，不批評人格，尊重學(xué)生。以上就是聽了孫校長的課之后我的。心得體會。教師培訓(xùn)心得與教育研究篇十八6月10日下午，低段年級的孩子們手拿卡片，走進(jìn)教室，開始一個個模塊的“考試”：沒有試卷，沒有筆，甚至不需要坐在座位上；每完成一項挑戰(zhàn)，手里的“通行證”就多了幾個象征通關(guān)的紅星；考試內(nèi)容也很簡單。朗讀一段課文，拼寫一段文字，來一次看圖說話，每個項目幾分鐘就完成。但簡單并不意味著容易，你是讀得行云流水，還是磕磕絆絆，老師心里有數(shù)。假如一遍不行，老師還會微笑地鼓勵你再來一次。一個個知識點變成具體而有趣的闖關(guān)題，學(xué)生在自主選關(guān)游戲中與考官面對面交流，玩玩拼音游戲，做做數(shù)學(xué)魔術(shù)，“玩”得津津樂道。家長們紛紛“點贊”：這種類似于小型面試的測試改變了以往冷冰冰的試卷形式，增加考官和學(xué)生面對面交流的環(huán)節(jié)，考驗了孩子的各種能力?！坝慰肌遍_啟了學(xué)業(yè)評價的新時代，不僅考查了學(xué)生知識的掌握，重要的是學(xué)以致用，并能在一定程度上激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生學(xué)業(yè)評價的改革與探索，將會倒逼教師課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變，倒逼學(xué)校課程設(shè)置的轉(zhuǎn)變，倒逼育人目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)模塊游考成為常態(tài)后，我們要平心靜氣地開始‘文火慢燉’，燉出‘營養(yǎng)’，燉出‘滋味’，讓學(xué)生能真正受益。”一是科學(xué)設(shè)置模塊化、趣味性的游考內(nèi)容。如語文的游考內(nèi)容設(shè)置為4個模塊：“識字屋——有板有眼來認(rèn)字”、“朗讀吧——有滋有味來品讀”、“閱讀坊——有聲有色來表述”、“書寫園——有模有樣寫漢字”。三是有效采用情境化、體驗式的游考方式。模塊游考把知識運用到了現(xiàn)實生活中，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的具體場景，讓他們買一買東西、排一排隊、站一站方位，甚至還可以把知識拓寬到生活之外。來自 四是精心布置童話般、文化長廊式考場。“游考”當(dāng)日，走廊的展板詳細(xì)呈現(xiàn)游考”的內(nèi)容和形式，充滿魔幻和童趣；教室演變成了充滿童話色彩的“圣誕屋”；考官扮成“圣誕老人”。置身于這樣輕松愉悅的考場環(huán)境，考試的緊張心情消失殆盡。五是多種載體記錄孩子快樂成長的足跡。學(xué)校建立學(xué)生成長記錄冊，其內(nèi)容包括形成性評價和階段性評價兩大部分。成長記錄冊呈現(xiàn)的內(nèi)容有包含形成性評價的“一日常規(guī)”養(yǎng)成評價表、榮譽獎勵、健康檔案，還包含著終結(jié)性評價的“游考卡”、“成長的心聲”等表格，為學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、肯定自我的空間，滿足孩子們體驗成功、享受成功的需求，濃縮了他們幸福、驕傲的童年生活。教師培訓(xùn)心得與教育研究篇十九20xx年4月18日由嵐山區(qū)教育局主辦的“嵐山區(qū)青年教師培訓(xùn)會”在嵐山區(qū)實驗中學(xué)進(jìn)行，此次培訓(xùn)會的學(xué)員是近幾年招考的青年教師。培訓(xùn)會分為上午和下午的課程。上午是日照市實驗中學(xué)的戴老師主講，下午是日照市山海天學(xué)校的安校長主講。經(jīng)過這次培訓(xùn)會，我學(xué)到了很多，在這里總結(jié)一下我的心得。戴老師首先結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談了教師的三個發(fā)展階段以及在每個階段如何去做。其中第一個階段是新手階段，我們現(xiàn)在都還處于新手階段。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，為以后的兩個階段打好基礎(chǔ)。在新手階段，我們要做學(xué)生喜歡，家長滿意的老師。我一定會認(rèn)真的向各位前輩學(xué)習(xí)，做一個合格的新手老師。戴老師講的第二個重點是要尊重自己的工作。魯迅先生曾經(jīng)說過，只要能培育一朵花，就不妨做做會腐朽的草。我覺得我們既然選擇了這個工作，就要熱愛它，尊重它。如果你不喜歡你的工作，那你上班就是一種折磨，你的心情不好，就對學(xué)生不好，那學(xué)生就不喜歡你，你就更不喜歡你的工作，長此以往，你就活在痛苦之中。無論是教師還是其他的工作，都是一樣的，我們要熱愛它，尊重它，這是你一生的事業(yè)。第三點是要多讀書，戴老師不僅是一名優(yōu)秀的人民教師，她還是一名作家，她鼓勵我們多讀書，利用一切時間讀書。我是一個很喜歡讀書的人，以后我會繼續(xù)保持這個愛好，讀更多的書。第四點是要真心的對學(xué)生好，真心的尊重他，愛護(hù)他?，F(xiàn)如今這個社會，對于教師來說，傳授知識已經(jīng)不是最重要的事情，學(xué)生現(xiàn)在獲得知識的途徑很多，不像以前，只有在學(xué)校里獲取?，F(xiàn)在知識不缺乏，缺乏的卻是做人的道理。教師不僅是教書還要育人，而且是一個長期的過程。那么首先就是要尊重他，他和你是平等的人；要愛護(hù)他，他還是一個孩子；要真心的為他考慮，他離開爸爸媽媽，在學(xué)校里你就是他的親人，他需要你的愛。安校長的培訓(xùn)主題是《讓青春無悔，做一個有愛心有智慧的好老師》。有一句話送給大家：用最初的心，做最好的事。在這個忙碌又充滿壓力的社會，我們浮躁的心無處安放，不妨靜下心來，想一想自己最初的模樣，想一想自己最初的心。安校長朗讀了張曉風(fēng)的《我交給你們一個孩子》，在深深地感動之余，感覺更多的是一份沉甸甸地責(zé)任。對于一個母親來說，孩子是上帝賜給她的最心愛的禮物。而要她把自己最心愛、最珍貴的禮物交出去，交到那些陌生人的手里，如何能讓她不焦慮、惦念？對于母親來說，她們希望能陪孩子走過一生，但是她們也深知，雄鷹總有要搏擊長空的那一天，溫室里的花朵經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮！她們只能狠心把自己最心愛的禮物交出去，這才是母愛的偉大！“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，作為知識傳授者的人，老師，您準(zhǔn)備好了嗎？“千教萬教，教人求真”，作為道德領(lǐng)路人，老師，您準(zhǔn)備好了嗎？作為老師，每天迎著初升的太陽，看著父母對孩子依依不舍的眼神，心里裝著父母的殷殷叮囑，我們身上的責(zé)任平凡而偉大！作為老師，每天面對一張張稚嫩而又寫滿求知的小臉，我們應(yīng)該充滿信心地對他們的父母說：“孩子交給我，你們放心吧！”最后，我想說，通過這次培訓(xùn)，我更加意識到了教師的責(zé)任之重，但是不能覺得這是負(fù)擔(dān)，我們要從內(nèi)心里去愛學(xué)生，愛這份工作！