【正文】 (1)中(4)、小(1)班級工作計劃結(jié)構(gòu)規(guī)范、立足班本實際，中(1)、中(3)、中(4)、小(1)等。有對班級管理的思考，也有成績的回顧，吳曉群老師的工作手冊、聽課記錄認真，而且有自己的思考。本學期總體上班級主題教育環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角活動開展被動，活動設計、課后反思、保教筆記、聽課筆記等數(shù)量上的濫竽充數(shù)，班級工作計劃、工作總結(jié)等質(zhì)量上的粗制濫造，而從此恰恰可以看到老師對保教工作的用心。從檢查結(jié)果分析，目前老師疲于應付的現(xiàn)象嚴重，兩級分化越來越明顯，最低分70多分。二是幼兒園教育教學管理人手緊缺，業(yè)務管理會隨著上級部署的活動而調(diào)整，教學管理流程存在一定的隨意性，課題等管理尚沒有一定的規(guī)則意識。三是教師工作被動的多，認為所有的工作都是為別人而干，有的老師沒有自信，認為自己什么都不行，有的老師對自己的能力很有自信，但付諸行動的少。主觀原因：老師從根本上還沒有主人翁的意識和責任感。表面工作應付的多，懷有抱怨(幼兒園、家長、小朋友)心情的多，半天的帶班時間打發(fā)了，就萬事大吉了，而用來反思保教工作得失的時間沒有，同班級帶班老師靜下心來面對面聊帶班心得和常規(guī)配合的少之又少，真正關(guān)注幼兒發(fā)展的老師不多。二是要嘗試探索班本特色。近年來，我園教師求真務實的工作作風得到家長、社會各界的好評，招生爆滿。但與此同時，我們要清醒意識到保教質(zhì)量提高、幼兒素質(zhì)提高對幼兒園可持續(xù)發(fā)展的推動力和重要性。因此，我們要在奧爾夫教育作為幼兒園教育特色的基礎上，各班要立足教師專長，結(jié)合學前教育前沿教育理念，接軌社會、家長需求，挖掘資源，嘗試開展班本特色的幼兒園教育。使每一位老師都形成自己的教學專長，讓每一位幼兒都得到很好的教育熏陶，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。三是立足實際抓常規(guī)教學。一抓規(guī)范教育工作。從班務計劃、教學計劃、教師工作手冊等開始，如班務計劃，我們要進一步規(guī)范其框架結(jié)構(gòu)及文檔排版。教師的案頭工作做到抽查和定期檢查相結(jié)合，在期初教育教學工作行事歷上體現(xiàn)定期檢查和開展的活動，并照章辦事。二抓集體備課。教師輪流選取有困惑的值得探討的活動課題，事先備課，在集體備課時試課、研課，在集中制作教學具，開展教學實踐活動。三抓教學常規(guī)。首先，幼兒園務必客觀分析園本特點，排除外界多余干擾，制定切實可行的教育。上下齊心協(xié)力找重點、抓落實、促提高。其次幼兒園將根據(jù)各班級制定的班務計劃、教學計劃有的放矢地檢查教學目標的達成并制定成可操作性的方案對幼兒的素質(zhì)進行測評表彰工作卓有成效的班主任老師和班級。再次主題環(huán)境更換和主題區(qū)域活動依然是教學工作焦點把互聽互評集體教學、區(qū)角活動評比、主題環(huán)境創(chuàng)設評比作為每學期常規(guī)性工作來行動。而且在原有的基礎上要進一步拓展思路結(jié)合生態(tài)式教育做出特色使之成為常規(guī)并保持一貫性。四是積極配合幼兒園行政班子做好省一級幼兒園評估的臺帳整理，在已有的楠溪特色環(huán)境創(chuàng)設基礎上做得更有文化味、人情味、園本味，切實做好教育教學管理工作、班級管理工作，讓每一個崗位、每一位教師都能夠得到價值的體現(xiàn)。教學管理員的教育工作管理技巧篇五本學期在學校各級領導及教師的關(guān)心、配合下，學校儀器室管理工作這一塊取得了一些成績。作為儀器的管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：用好儀器材室是實驗教學和學科教學的前提，充分發(fā)揮儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學的順利開展。用好儀器室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。有力地促進了教學的順利開展。建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將管理制度及器材明細表等分發(fā)給各任課教師，讓教師和學生明白相應制度，以便更好的合作配合。加強儀器的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，消防器材。學期初認真制定教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。加強儀器室衛(wèi)生環(huán)境管理，每周星期一下午各、周四下午第二節(jié)課后清掃整理儀器室，保證室內(nèi)清潔干凈。教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。學校儀器室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法還不甚清楚，適用場所還要探究清楚；另外還要進一步發(fā)揮儀器室的作用，讓學生真正動起來。我校20xx年聘用崗位總量57個，其中：專業(yè)技術(shù)崗位：，；；，；；工勤技能崗位：中級工四級2人；初級工五級1人。在8月開展人員競聘工作實施過程中,我校已積累了大量工作材料，本次管理工作重點是將各種檔案進行差缺補漏、分類整理。由于措施得當，工作領導小組開展工作較為順利，通過清理，切實掌握了我校在崗位、人員聘用工作上存在的不足，通過差缺補漏，使臺賬得以較為全面的完善，對今后工作的開展奠定了堅實基礎。我校崗位設置工作在縣人力資源和社會保障局的直接指導下，在學校領導班子的高度重視和全體職工的支持下，崗位設置領導小組對教職工抱著高度負責的態(tài)度，按照公開、公平、公正、陽光操作的原則，圓滿完成崗位人員聘用管理工作。在今后的工作中，我們將放眼學校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發(fā)展。教學管理員的教育工作管理技巧篇六今天，我們在這里隆重召開春季教育工作會議，會議的主要任務是：總結(jié)工作，分析問題，尋找新的發(fā)展突破點，進一步加強班子建設，轉(zhuǎn)變工作作風，突出教學中心地位，全面提高全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。下面，我根據(jù)集體研究的意見，講三個方面的問題：一、過去一年的工作回顧。回眸，xxx教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，在發(fā)展的豐碑上鐫刻下值得記憶的刻度。過去的一年，我們認真貫徹落實市局“面向全體全面發(fā)展”的辦學理念，以深化課堂教學改革、提高教學質(zhì)量為中心，突出“小事德育和有效教學”這兩個重點及“防控兩極分化，促進均衡發(fā)展”這兩個難題，加快教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改善辦學條件，開展“比訪”工作，提升教育質(zhì)量，圓滿地完成了各項目標任務。我們先后代表漢川市接受了孝感市“普九”核心指標和教育技術(shù)裝備管理與應用檢查驗收，接受了省義務教育均衡發(fā)展和后勤保障管理工作檢查驗收并合格，20我們再度被評為教育目標管理先進單位。過去的一年，xx教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，亮點頻傳：亮點一：抓好整體提升，學校辦學條件有新改善。借助均衡發(fā)展的東風，不算裝備市局對我鎮(zhèn)共投入建設資金567萬元。五一、興隆學校舍改造一新，xx中學進行了水電改造和教學樓翻新，xx小學幼兒園進行了全面改造和修建了學生食堂，全鎮(zhèn)學校面貌大為改觀。學生書桌在寒假期間全部更換為“蓓蕾”牌新型課桌椅，師生學習辦公條件可以說為全市一流。學校美化、綠化、凈化工作得到了加強。我們高質(zhì)量、高標準地通過省均衡教育檢查驗收，教育技術(shù)裝備管理與應用榮獲市級先進單位稱號。亮點二：深入實施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量有新突破。年中考我們繼續(xù)保持了全市領先的地位。上學期xx中學七、八、九年級的教學質(zhì)量綜合評價分別位居全市第一、第六和第四名，小學各學科綜合質(zhì)量排序位居全市前列，抽考科目綜合排名位居全市前十強。在全市開展的中小學“有效課堂”教學大比武活動中，高波祥榮獲孝感市一等獎。在第四屆小學生英語口語競賽中方麗華、劉曉倩、李小紅等榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。xx小學李偉華、倪純智、高姣英、李連波、林想姣、高建華等20余人次在“三優(yōu)”評比中獲獎。xx小學的語言文字規(guī)范化學校驗收合格，xx中學榮獲教科研先進單位稱號。亮點三：深化課程改革，體藝工作有新起色。我們在全市率先參加了第二屆中小學“大家唱、大家跳”活動展演并被授予“基本普及鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。xx中學和xx小學榮獲市第四屆校園歌手比賽三等獎。xx中學參加市中學生田徑運動會和籃球比賽分別獲得第七和第四名的好成績。在第八屆中小學美術(shù)書法及第四屆科技節(jié)比賽活動中，我們有30多人獲獎并榮獲先進單位稱號。亮點四：深化基礎教育改革，學前教育邁出新步伐。過去的一年，xx小學購置了近6萬的幼兒園設備，五一興隆兩校也添置近2萬的幼兒園大型玩具，學前入學率達95%以上，入園人數(shù)突破500人，三所小學附屬幼兒園均實現(xiàn)了單門獨院的辦園格局，為申報市級達標幼兒園夯實了基礎。亮點五：堅持育人為本，小事德育有新進展。過去的一年，我們始終堅持把育人放在首位，垌中、五一、興隆三校的?；?、校訓、核心價值、目標愿景及核心理念已基本構(gòu)建完成，用文化內(nèi)涵特色辦學的思想已經(jīng)確立，形成了“1455”的德育工作模式基本框架。xx中學“五員制”的學生自主管理模式得到市級認可，學校榮獲xxxx年度德育先進單位稱號。全鎮(zhèn)教師師德師風得到進一步加強，校園內(nèi)正氣上升，團結(jié)向上、進取奉獻的氣氛更加濃厚。亮點六：強化安全管理，著力打造平安校園有新保障。過去的一年，我們牢固樹立安全第一的理念，全鎮(zhèn)各校有針對性地開展安全教育和應急逃生演練，使學生了解踩踏、火災、溺水等安全防范知識，掌握自救、互救的基本技能。三所小學加強乘車學生的安全管理，xx中學注重住宿生的安全防范知識教育，積極開展“訪萬家”活動，召開家長會，筑牢校園安全屏障，全鎮(zhèn)無一重大安全事故發(fā)生。全鎮(zhèn)中小學以創(chuàng)建“四好一滿意一放心”學校為契機，優(yōu)化后勤保障管理，實現(xiàn)了后勤保障工作由“后勤”變“前勤”、由“打雜”變“專業(yè)”、由“隨意”變“規(guī)范”、由“應急”變“常態(tài)”的四個轉(zhuǎn)變，學校后勤保障工作得到省檢查組的高度評價。全鎮(zhèn)中小學校實行財務公開制，沒有一所有新增債務發(fā)生。同志們，回首過去，我們激情豪邁，成績令人鼓舞，亮點精彩紛呈，在今后的工作中我們要繼續(xù)做到不動搖、不懈怠、不折騰，把我們已有的成績發(fā)揚光大，把我們既定的工作抓實、抓出成效、抓出特色。二、目前教育現(xiàn)狀的思考。我們在看到成績的同時，更應該看到我們面臨的困惑與壓力，更應該看到我們工作中存在的問題和不足，更應該靜下心來認真思考，謀劃好我們的發(fā)展與未來：思考之一：我們能否繼續(xù)保持質(zhì)量領先的地位?質(zhì)量是學校發(fā)展的39。生命線，站在新的起點，我們能否在xxxx年再續(xù)教育質(zhì)量的輝煌，這是我們xx教育人不得思考的問題，隨著評價制度的改革，我們的優(yōu)勢何在?“時間加汗水”“日光加燈光”能否適應教育改革的大潮?轉(zhuǎn)型期的陣痛我們必須提前應對，我們要有“不注重分數(shù)，學?；畈贿^今天，只注重分數(shù)，學?；畈贿^明天”的思想準備，從優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高課堂效率入手，全力打造優(yōu)質(zhì)高效的“學堂”，真正讓教師教得輕松，學生學得愉快。這就要求我們的學校要抓好管理，向管理要質(zhì)量，落實好教學常規(guī)，向課堂要質(zhì)量，抓好教師培訓工作，向挖掘教師潛能要質(zhì)量。思考之二：我們的教育究竟要培育什么樣的人?黨的十八明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務”，抓好德育工作的重要性、必要性和緊迫性不言而喻。教育德為首，人才品為先，這個道理我們都懂，可實際工作中，我們又有多少學校真正將德育放在學校工作首位，重智輕德、重教輕道的現(xiàn)象十分嚴重，計劃與活動“兩張”皮，德育成人化、“虛化”現(xiàn)象也比較嚴重?！罢n內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作是“廳長”工程，我們有多少學校、多少老師把這一工作做實做好了呢?因此，“把好習慣作為學生的第一成績”這理念我們不僅要牢固樹立，還要通過把“小事德育”抓細、抓實、抓精來落實。同時，我們還要開好各門課程，“陰陽課”要花大力氣治理，要通過“開齊課、開好課”來培養(yǎng)學生良好的道德情操和高雅的情趣愛好，讓每一名教育人真正做“為學生的終身幸福奠基”的事。思考之三：我們每一名教育干部是否做到了盡職盡責?在其位謀其政，可我們有多少教育干部做到了?身在其位，不謀其職的中層干部有之。崗位形同虛設，領導角色意識差，辦事無章程，工作拖拉的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象說到底是一個態(tài)度問題：既想占位子拿津貼又不想干工作得罪人。說穿了是一個思想問題是：既想求面子說起來好聽又不想干實事怕吃虧。世上沒有“四平八穩(wěn)”的官，希望每一名教育干部要領其手負其責，記住一句話：天下沒有免費的午餐。思考之四：我們學校的辦學特色是否能成為教育品牌?美育和質(zhì)量是我們xx教育的品牌，我們要持之以恒的抓好美育工作，咬定質(zhì)量不放松，繼續(xù)維護好我們的教育品牌。同時，我們要走內(nèi)涵發(fā)展和高位發(fā)展之路，用文化內(nèi)涵辦有靈魂的品牌教育。?；?、校訓、核心價值、目標愿景及核心理念是最基本的文化核心，這幾者要一脈相承，融為一體，一旦確立，一般應永久不變，我們學校的一切教育活動，包括環(huán)境文化、管理文化、行為文化、課程文化等都要圍繞學校的目標愿景及核心理念展開，并一以貫之地堅持下去，不動搖、不懈怠、不折騰，讓我們以文化的自覺、自信、自強、自立辦出最好的xx教育。三、xxxx年工作目標及要求。xxxx年xx教育工作的指導思想是：深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“強化管理、提升質(zhì)量”為工作主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，把立德樹人作為教育的根本任務，把教師隊伍建設作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把轉(zhuǎn)變作風作為重要保證，深化教育改革，抓好“小”(小事德育)、“有”(有效教學)、“大”(大家唱、大家跳)、“無”(無輟學班級、學校評選)和“比”、“訪”、“行”(“校校行”)工作，力促全鎮(zhèn)中小學教育教學管理行為進一步規(guī)范，文化品位進一步提升，辦學特色進一步彰顯，圓滿地完成教育目標管理各項工作任務，努力辦好人民滿意的教育。關(guān)于xxxx年教育工作目標任務，我們已下發(fā)工作要點進行部署，希望大家認真貫徹落實。這里，我重點強調(diào)以下幾個方面的工作：一是堅持德育為先。堅持立德樹人，堅持“育人為本，德育為先”，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程。組織開展黨的十八大精神進校園、進課堂活動，切實增強中小學德育工作的科學性、針對性和實效性。完善家校共育機制，切實做好“訪萬家”工作，繼續(xù)抓好法制教育和心理健康教育，重點加強對單親家庭子女、經(jīng)濟困難家庭子女、農(nóng)村“留守兒童”等特殊學生群體以及學習困難學生的關(guān)懷，有針對性地開展心理教育和輔導。二是深化教