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護(hù)理中級(jí)競(jìng)聘演講稿的成功案例大全15篇-資料下載頁(yè)

2025-08-05 19:02本頁(yè)面
  

【正文】 循護(hù)理部工作制度,切實(shí)地履行護(hù)理部主任職責(zé),用溝通構(gòu)建和諧護(hù)理,為促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)性發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)。首先迅速了解全院護(hù)理人員的基本情況、專業(yè)情況、工作狀態(tài)、各科護(hù)理現(xiàn)狀、有哪些優(yōu)勢(shì),存在著哪些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題。結(jié)合醫(yī)院的工作計(jì)劃,上一年度護(hù)理工作計(jì)劃,擬定新一年護(hù)理工作計(jì)劃和管理目標(biāo),報(bào)請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)審批,并努力組織實(shí)施,定期向院長(zhǎng)匯報(bào)情況。工作重點(diǎn):(一)、提高護(hù)士的思想素質(zhì),增強(qiáng)自身凝聚力。言傳身教,有計(jì)劃地組織一些先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì),通過(guò)先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)、感染和熏陶,培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,提高服務(wù)理念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入細(xì)致地做好思想工作。護(hù)理部主任必須言必行,行必果,以身示范,辦事果斷干練,雷厲風(fēng)行,增強(qiáng)自身凝聚力,先調(diào)動(dòng)護(hù)士長(zhǎng)及一批骨干分子的力量,將工作全面鋪開。我院護(hù)理隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍,要多開展一些有意義的集體活動(dòng),增進(jìn)了解,鼓舞士氣,激發(fā)朝氣和工作熱情,從而在整體上體現(xiàn)管理成效。(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊、素質(zhì)高低不一,護(hù)理隊(duì)伍的整體水平有待提高。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,護(hù)理部必須在此方面加強(qiáng)力度,制定出護(hù)士長(zhǎng)任期目標(biāo)考核方案,對(duì)各科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行積分考核,并制定各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃,每年對(duì)護(hù)士、護(hù)師進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)考試和操作考核,科室也要拿出本科學(xué)習(xí)方案,并組織實(shí)施。每年選派至少一至兩名護(hù)士長(zhǎng)或骨干力量到省級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),以點(diǎn)帶面、以個(gè)體帶動(dòng)全局,從而促進(jìn)全院業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。(三)、開展護(hù)理科研和護(hù)理教學(xué),提高??谱o(hù)理水平。落實(shí)每季度一次的護(hù)理業(yè)務(wù)查房、每月一次的護(hù)理業(yè)務(wù)教學(xué),定期召開護(hù)士長(zhǎng)會(huì)、護(hù)理人員大會(huì)、護(hù)理學(xué)術(shù)專題會(huì),交流各科護(hù)理工作情況,資源共享,使全院護(hù)理工作形成一個(gè)整體;定購(gòu)護(hù)理專業(yè)雜志和書籍,掌握護(hù)理動(dòng)態(tài),了解新知識(shí),抓好護(hù)理教學(xué)和科研,有專人負(fù)責(zé),護(hù)理部定期檢查;積極撰寫護(hù)理論文,規(guī)定各科每年至少要有省級(jí)以上論文一篇。(四)落實(shí)護(hù)理缺陷、差錯(cuò)登記制度及獎(jiǎng)懲制度,提高安全意識(shí)。制定各科護(hù)理差錯(cuò)登記本及獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)落實(shí),每月匯總。根據(jù)差錯(cuò)的大小、多少組織專題討論會(huì),及時(shí)分析差錯(cuò)事故形成的原因,吸取教訓(xùn),找出防范措施。要經(jīng)常對(duì)全院護(hù)理人員開展護(hù)理安全知識(shí)的教育,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生;要定期對(duì)各科護(hù)理設(shè)施的安全狀況進(jìn)行檢查,將各種隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。(五)、對(duì)護(hù)理人員實(shí)行績(jī)效考核,加強(qiáng)管理,提高護(hù)理質(zhì)量。很早以前,我就有個(gè)設(shè)想:將本科護(hù)理人員的工作業(yè)績(jī)和工作能力與護(hù)理人員的效績(jī)工資相掛鉤,參與獎(jiǎng)懲,即進(jìn)行績(jī)效考核。其中業(yè)績(jī)占70%,工作能力占30%。業(yè)績(jī)和工作能力都制定出具體的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一設(shè)計(jì)出一張表,一目了然,便于操作。操作程序是,先自己根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng),然后由科室護(hù)士長(zhǎng)評(píng)分,均要寫出得分理由,從而得出績(jī)效總分,最后根據(jù)績(jī)效總分確定效績(jī)工資等級(jí)。效績(jī)工資等級(jí)分a、b、c、d四等,所占比例為1:4:4:1,也就是說(shuō)a等、d等各占一名,大部分護(hù)士都是b等、c等,主要起約束激勵(lì)作用。月末護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科護(hù)理人員進(jìn)行績(jī)效考核面談,幫助找出原因,以便下月提高。同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還要搞好表彰先進(jìn)、促進(jìn)后進(jìn)的工作,培育團(tuán)隊(duì)精神。護(hù)理人員績(jī)效考核結(jié)果也可以作為科室或醫(yī)院評(píng)選先進(jìn)護(hù)理工作者的參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。如果我當(dāng)選護(hù)理部主任,將分科逐步推行這項(xiàng)工作。(六)、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)同護(hù)士長(zhǎng)搞好門診管理、病房管理和物質(zhì)管理工作。我認(rèn)為,急診科是醫(yī)院服務(wù)窗口中的窗口,急診科護(hù)士的工作狀態(tài)、精神面貌具有極大的感染力和宣傳力,應(yīng)該作為一項(xiàng)形象工程重點(diǎn)抓。具體來(lái)講,就是要講究?jī)x表,統(tǒng)一著裝,規(guī)范舉止,提高無(wú)痛注射一針見(jiàn)血及應(yīng)激能力,體現(xiàn)整體效果,展示護(hù)士風(fēng)采,讓人耳目一新。護(hù)理部主任應(yīng)深入科室,參與部分實(shí)踐,定期參加病區(qū)晨會(huì)交班,對(duì)病區(qū)的護(hù)理管理工作進(jìn)行指導(dǎo),幫助護(hù)士長(zhǎng)解決存在的問(wèn)題,了解各科收費(fèi)結(jié)構(gòu)及物質(zhì)消耗情況,核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),增加透明度,建立物質(zhì)進(jìn)、銷、存月報(bào)表,協(xié)助科室搞好財(cái)務(wù)管理。目前,我對(duì)全院護(hù)理的管理狀況、整體水平、具體存在哪些薄弱之處,還不是很了解,只能以外科的護(hù)理工作來(lái)折射全院的護(hù)理情況,未免有管中窺豹之嫌,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家指教。謝謝各位!護(hù)理中級(jí)競(jìng)聘演講稿的成功案例篇十五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!今天是個(gè)難忘的日子,是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。說(shuō)實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來(lái),我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂(lè)。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來(lái)競(jìng)聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見(jiàn)識(shí)更大的世界,不去試試,將來(lái)一定會(huì)感到遺憾。那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來(lái),自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的定位是:一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人。一個(gè)寬容真誠(chéng)的人。一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力,它讓我上課滿懷激情,深得學(xué)生喜愛(ài)。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠(chéng)的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人,我在工作中總是通過(guò)多做功課來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長(zhǎng),我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn),由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。我在護(hù)理教研室工作了十二年,見(jiàn)證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人。我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干。教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手,學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無(wú)論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來(lái)的發(fā)展,我滿懷憧憬!假如我能夠競(jìng)聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭(zhēng)先的優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。未來(lái)的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系,我只能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述?!皟蓚€(gè)突出”:第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來(lái)校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和??谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來(lái)強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力?!皟蓚€(gè)優(yōu)化”:第一優(yōu)化。就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則,護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程,以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見(jiàn)習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。我所說(shuō)的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是:第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來(lái)越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來(lái)的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái),同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。另外,我院還有一個(gè)特色專業(yè)——涉外護(hù)理專業(yè)。涉外護(hù)生在護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)的聽、說(shuō)兩項(xiàng)基本能力是她們就業(yè)的法寶,所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專業(yè)課的雙語(yǔ)教學(xué),以培養(yǎng)出既懂護(hù)理又懂外語(yǔ)的新型護(hù)士人才,從而提升我院的護(hù)理品牌!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們,以上就是我對(duì)護(hù)理系建設(shè)的構(gòu)想,我不敢肯定它們都能付諸實(shí)踐或是成功,但我卻非常珍惜這難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。有句話說(shuō)的好:我們雖然再努力也成為不了“中國(guó)飛人”劉翔,但我們?nèi)匀荒芟韾?ài)奔跑!我希望嘗試這個(gè)管理的角色,并將竭盡所能去追求卓越。我將向大家展示一個(gè)新的自我,并將為此感到快樂(lè)!謝謝大家!
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