【正文】 生，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)落實(shí)到位，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。嚴(yán)于律己，寬以待人，以身作則，率先垂范，做好護(hù)理責(zé)任組這個團(tuán)隊的核心，有計劃的實(shí)施、檢查和指導(dǎo)工作，特別是對低年資的護(hù)士，要做好傳、幫、帶，促進(jìn)她們的成長，提高整個護(hù)理團(tuán)隊的服務(wù)水平，高質(zhì)量的完成護(hù)理工作，為患者提供動態(tài)的、持續(xù)的、滿意的服務(wù)及護(hù)理環(huán)境。相信通過自身的不懈努力和同事們的積極協(xié)助，我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長這一工作。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給予支持和鼓勵。我愿意和大家一起為了醫(yī)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情！謝謝大家！篇四：護(hù)理組長競聘 icu護(hù)士競聘護(hù)理責(zé)任組長報道 。本次活動是由icu護(hù)士長郭秀榮精心策劃和組織，并做了簡短的開場報告：“新院的搬遷是我院的一件大事、盛事、喜事，同時也標(biāo)志著我院處于快速發(fā)展期，由于醫(yī)院規(guī)模的擴(kuò)大、影響力的提高，icu也在不甘落后，快速成長、壯大。作為一個經(jīng)過兩年三甲洗禮的嶄新科室，如何在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更高的飛躍，保持護(hù)理的鮮活與高品質(zhì)是我們以后工作的重心。為了充分挖掘我科護(hù)理人力資源，發(fā)揮不同層次護(hù)理人員的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性、落實(shí)全程天使服務(wù)，保證護(hù)理工作質(zhì)量，更好地服務(wù)于每一位危重患者，進(jìn)一步深化競爭意識，增強(qiáng)護(hù)理隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今天我們在這里進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理組長競聘演說。” 本次競聘主要分兩部分，一、述職演講；二、科室人員綜合測評，參加者要求是icu工作三年以上的七位護(hù)士。述職演講占成績的70%，科室綜合測評占30%。本次活動在李院長激情洋溢的講話之后正式開始，在述職中，每位護(hù)士表現(xiàn)的都非常出色，競聘者都對責(zé)任組長的職責(zé)與目標(biāo)闡述了較深的認(rèn)識與體會。她們對責(zé)任組長崗位的熱情、積極態(tài)度，感染了在場的所有護(hù)理人員。述職結(jié)束后李院長給予點(diǎn)石成金的點(diǎn)評，并充分肯定了這次競聘活動的成功以及每位選手的表現(xiàn)，同時給大家提出了以后工作的方向和要求。，有五位參加者獲得大家的認(rèn)可，取得好成績。通過競聘上崗，使責(zé)任組長更加珍惜自己的崗位，協(xié)助護(hù)士長做好工作，管理病房更踏實(shí)。同時，也提高了年輕護(hù)士的工作積極性和競爭意識，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，進(jìn)一步提高護(hù)理人員整體素質(zhì)，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。本次活動對icu來講，將是一個新的起點(diǎn)、新的方向，新的挑戰(zhàn)，我們將期待icｕ的進(jìn)步和發(fā)展。郭秀榮 20121230 篇五：護(hù)理帶教組長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好！我是來自急診科的xxx，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我這次參加競選帶教組長的機(jī)會,同時也感謝大家給我支持和鼓勵。謝謝?。ň炊Y）我在急診科擔(dān)任了6年的專業(yè)組長并承擔(dān)了科室的帶教工作，多次受到護(hù)士長和實(shí)習(xí)學(xué)生的好評.,經(jīng)過多年的護(hù)理帶教的錘煉,自己各方面的素質(zhì)都得以提高,連續(xù)5年評為“優(yōu)秀員工”及2011年“明星護(hù)士”，2012年獲得醫(yī)院技術(shù)比賽二等獎，遂寧市技術(shù)比賽三等獎。可以說這些榮譽(yù)的每一點(diǎn)每一滴都離不開醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長及各科護(hù)理同仁的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)和支持。我愿通過這次競爭完善自我,假如我能在此次競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，輔助護(hù)士長及護(hù)理部做好帶教的相關(guān)管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護(hù)理帶教質(zhì)量和水平。我們科的帶教工作分新進(jìn)護(hù)士的帶教和實(shí)習(xí)生的帶教,以下是我的帶教思路： 首先是對新進(jìn)護(hù)士的帶教：新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對于?？浦R的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。（1)根據(jù)每個護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。（2）抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發(fā)生，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，三查十二對,少一不可，嚴(yán)防把錯誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。（3）抓交接班制度，要求新護(hù)士必須每班跟隨其他護(hù)士一起床邊交班。（4）強(qiáng)化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項操作必須按照無菌操作原則進(jìn)行。（5）強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。（6）專科技術(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養(yǎng)，消毒滅菌等。（7）文件書寫，嚴(yán)格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時、完整、真實(shí)、書寫該做的，做好所寫的。（8)溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，護(hù)士每時每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。對實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教: 帶教目標(biāo): 讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。帶教模式：小組帶教和一對一帶教制相結(jié)合，“放手不放眼，放做不放教” 帶教方法：實(shí)行臨床路徑帶教：結(jié)合護(hù)生的需求和臨床實(shí)際情況，制定我科的臨床帶教教學(xué)路徑表并嚴(yán)格按照臨床途徑帶教教學(xué)圖的時間實(shí)施帶教計劃，不僅能讓護(hù)生盡快掌握各項護(hù)理理論知識和技能，同時還可對整個帶教活動進(jìn)行整體掌控?？己耍海?）實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面；（2）出科考試，包括理論知識考試和技術(shù)操作考試，以此來檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時期的實(shí)習(xí)效果。評價：讓護(hù)生談?wù)剬?shí)習(xí)中的體會，交流實(shí)習(xí)心得，對帶教老師的優(yōu)缺點(diǎn)給予實(shí)事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護(hù)生實(shí)習(xí)過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進(jìn)老師的教學(xué)工作，提高帶教質(zhì)量。今天，我作為這次競聘上崗的積極參與者，當(dāng)然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。