【正文】 ，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。建筑師的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十二作為一名工程學(xué)院的學(xué)生，工程測(cè)量是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。工程測(cè)量考察了我們的空間想象力、計(jì)算能力以及對(duì)掌握先進(jìn)技術(shù)的興趣。而在課堂上的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求，更好地探究、理解工程測(cè)量的概念、原理與具體應(yīng)用，課外實(shí)習(xí)就變得非常重要。二、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我花費(fèi)大量的時(shí)間閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、課本以及導(dǎo)師的建議，對(duì)各種測(cè)量?jī)x器的原理和使用進(jìn)行了詳細(xì)的了解。預(yù)知道每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的目的、所用測(cè)量?jī)x器、測(cè)量具體步驟及注意事項(xiàng)，而且要與組員進(jìn)行充分的交流，確保組員之間的配合及任務(wù)分工。只有在充分準(zhǔn)備的情況下，才能順利開(kāi)展工程測(cè)量實(shí)習(xí)。三、實(shí)訓(xùn)中的體驗(yàn)。開(kāi)始進(jìn)行實(shí)訓(xùn)之后，我們?yōu)榱嗽趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到最佳的體驗(yàn)效果，大家努力地探究和熟悉測(cè)量?jī)x器并充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，學(xué)員之間沒(méi)有任何隔閡，所有工作經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)共享，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性，共同發(fā)掘和克服實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。在實(shí)訓(xùn)中，我們了解該積極去面對(duì)和解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，并且我們?cè)谂R時(shí)解決的同時(shí)將問(wèn)題用理論加以證明，從而大大增強(qiáng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及能力。此外，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中還加深了自己對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的認(rèn)識(shí)。四、實(shí)訓(xùn)后成果。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)，我們掌握了許多實(shí)際技能并得到了極大的提升。我們對(duì)所測(cè)得的數(shù)據(jù)加以分析，將理論知識(shí)與實(shí)際數(shù)據(jù)相結(jié)合，得到真實(shí)且準(zhǔn)確的結(jié)果。我們也發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中存在一些誤差，但我們知道其中的某些誤差是可以避免的，只需轉(zhuǎn)變心態(tài)，集中注意力，使用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)，就可以達(dá)到更準(zhǔn)確的結(jié)果。實(shí)踐只有成果，沒(méi)有失敗。我們最后實(shí)驗(yàn)報(bào)告的成功完成，都離不開(kāi)我們的交流和互相扶持、背后的團(tuán)隊(duì)支持以及導(dǎo)師的指導(dǎo)的幫助。我們感到非常自豪和地鼓舞，這次實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)既給我們帶來(lái)了極大的收益，也讓我們進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。五、反思與總結(jié)。在本次實(shí)習(xí)中，我們收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，并深刻認(rèn)識(shí)到了自我能力的提升。但是我們實(shí)習(xí)時(shí)也有很多亟待提高的地方：一是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的細(xì)節(jié)要加以關(guān)注，同時(shí)理論知識(shí)也要更加熟練靈活；二是團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加要注重動(dòng)態(tài)平衡?？傊?，我們將在以后的學(xué)習(xí)、工作中秉承此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)和感悟，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。建筑師的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十三從xx年x月x日至xx年x月x日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們xx市xx學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。（2）提高自己的測(cè)量水平。（3）多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。建筑師的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十四緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！轉(zhuǎn)載自 本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有六名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)工程測(cè)量特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。建筑師的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十五近年來(lái)，工程測(cè)量技術(shù)的發(fā)展已成為國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。要想成為一名合格的工程人員，必須掌握一定的測(cè)量技術(shù)。因此，高等學(xué)府和職業(yè)教育中普遍設(shè)置了工程測(cè)量課程，并為此配備了各種測(cè)量設(shè)備以進(jìn)行實(shí)踐操作。通過(guò)這些設(shè)備的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以深入了解工程測(cè)量的原理和方法，為將來(lái)從事相關(guān)工作提供必要的技術(shù)支持。在工程測(cè)量設(shè)備實(shí)訓(xùn)中，初期的工作顯得十分簡(jiǎn)單。然而，隨著實(shí)踐的深入，我逐漸了解到，實(shí)際工作中要想正確使用測(cè)量設(shè)備并獲得可靠的測(cè)量數(shù)據(jù)，需要考慮到更多的物理和輻射因素。為了能夠成功地完成任務(wù)，我不僅需要細(xì)心地觀察和認(rèn)真操作，而且需要充分利用專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和關(guān)于設(shè)備的其他資源。除此之外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、數(shù)據(jù)分析和本科報(bào)告的寫(xiě)作技巧。通過(guò)工程測(cè)量設(shè)備實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在對(duì)工程測(cè)量有了更深入的理解，也對(duì)自己的能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在工程測(cè)量設(shè)備實(shí)訓(xùn)中，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指導(dǎo)。實(shí)踐不僅加強(qiáng)了我的測(cè)量知識(shí)，還讓我更加深入理解了相關(guān)的物理學(xué)和計(jì)算原理。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更多的比放方法和技巧，實(shí)際應(yīng)用也更豐富和靈活，基于具體情況進(jìn)行有效測(cè)量，同時(shí)我還注意到了設(shè)備操作時(shí)的安全和穩(wěn)定性。練習(xí)使人變得更加完美。在進(jìn)行工程測(cè)量設(shè)備實(shí)訓(xùn)時(shí)，我意識(shí)到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己需要更多地學(xué)習(xí)和研究。我們知道工程測(cè)量技能需要時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。必須不遺余力地進(jìn)行各種實(shí)踐和交流，才能提高自己的技能水平。測(cè)量實(shí)訓(xùn)也教育了我在未來(lái)的求職市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，要保持較高的熱情和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)更多并不斷更新自己的技能。通過(guò)工程測(cè)量設(shè)備實(shí)訓(xùn)，我更加深入了解了工程測(cè)量，認(rèn)識(shí)到請(qǐng)看的實(shí)踐十分關(guān)鍵。在此過(guò)程中，我能夠根據(jù)所需要的項(xiàng)目選擇合適的測(cè)量設(shè)備，并準(zhǔn)確測(cè)量從而獲得合適的結(jié)果，通過(guò)對(duì)各種結(jié)果的分析，我對(duì)該技術(shù)的進(jìn)步與提高充滿信心，并期待未來(lái)能夠在此方面職業(yè)發(fā)展和貢獻(xiàn)。建筑師的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十六通過(guò)道路路線測(cè)量實(shí)訓(xùn)后，讓我更加熟練路線測(cè)量的一些基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力，公路測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)。我們從9月8號(hào)起，我們先經(jīng)歷了測(cè)角、中樁、橫斷面測(cè)量，我們每測(cè)一個(gè)轉(zhuǎn)角都經(jīng)歷了五次測(cè)回，在此次測(cè)角中，雖說(shuō)我們的測(cè)角的起始讀數(shù)沒(méi)有調(diào)零，使得我們的數(shù)據(jù)不象老師所說(shuō)的那樣，而且我們沒(méi)有按照三十六度加法進(jìn)行，所以每一個(gè)人都有權(quán)利說(shuō)我們是亂編的，但是，我可以肯定的是，我們班每個(gè)組員都是認(rèn)真的，根本沒(méi)有時(shí)間去編，我們發(fā)費(fèi)了三四天的樣子把所有的轉(zhuǎn)角都測(cè)完，在測(cè)量中，我們每個(gè)人都各得其所，自己做自己應(yīng)有的事，然后根據(jù)每個(gè)人自己的特點(diǎn)完成自己的任務(wù)。然后我們?cè)倏偨Y(jié)，在接下來(lái)的中樁中，我們組每個(gè)人都發(fā)揮了自己的才能，我可謂是測(cè)角，計(jì)算，量距都參加了，在中樁中，我們先拿到測(cè)角組的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)他們的結(jié)果，我們?cè)趫A曲線上5米一個(gè)樁，在路線上我們20米一個(gè)樁，我們后來(lái)再進(jìn)行橫斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量中，首先應(yīng)進(jìn)行基平測(cè)量，然后進(jìn)行中平測(cè)量，最后進(jìn)行橫斷面，在橫斷面中，我們進(jìn)行了選取坡點(diǎn)，但是最讓我感到奇怪的是，我們的變坡點(diǎn)太小了，所以最后出來(lái)的數(shù)據(jù)和工地上的數(shù)據(jù)肯定有很大的區(qū)別，曾經(jīng)感覺(jué)到自己還學(xué)的還好，但是實(shí)際上我的實(shí)際操作能力太差了，感覺(jué)到自己還有好多的知識(shí)要學(xué)，從一開(kāi)始，我是特別興奮的，以為測(cè)量不就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難度的，根本就不需要實(shí)習(xí)兩周，一周就可以了，但是現(xiàn)在覺(jué)得，我的想法是太幼稚了，根本這就是我們學(xué)習(xí)中最需要的，因?yàn)槲乙呀?jīng)選了這條路，就一定要學(xué)好知識(shí)，在這次測(cè)量中讓我感觸最深的，整理數(shù)據(jù)，而且這是我們最后兩天的時(shí)間，我感覺(jué)到我們沒(méi)有分工好，導(dǎo)致我們的效率底，最后在我們的正確指導(dǎo)下，我們用了最后半天的時(shí)間，把我們前幾天的成果繪制成圖，而且是我們的心開(kāi)始放下了，一次測(cè)量要完整的做完，單靠一個(gè)人的能力和構(gòu)思是不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效的完成。在此次的測(cè)量工作之后，我們培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力，自我管理能力以及親自操作能力，在小組中，我擔(dān)任了組長(zhǎng)，每天關(guān)心他們，每天想著他們是否完成了他們應(yīng)有的工作，我寧愿自己的操作機(jī)會(huì)留給他們，而給他們更多的機(jī)會(huì)，自己在他們測(cè)完的情況下才動(dòng)手，可能是他們自愿跟我一組的，而且他們認(rèn)為我的知識(shí)和操作能力還算好，就這樣，我認(rèn)為能夠是自己的隊(duì)員能夠更加團(tuán)結(jié)，一個(gè)組的好壞是由組員決定的，在這次測(cè)量中我們的學(xué)校給我們提供了實(shí)踐的舞臺(tái)，能夠積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞決定著我們組測(cè)量的速度，在測(cè)角中，我們就是遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，我們的轉(zhuǎn)點(diǎn)已經(jīng)不見(jiàn)了，而且，我們組員沒(méi)有通知我們組長(zhǎng)，導(dǎo)致我們?cè)跍y(cè)角的路線上不能相互通視，導(dǎo)致測(cè)的角度要重新來(lái)過(guò)，但是這不是最重要的，最重要的是我們的組員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，使得我們的測(cè)量速度就緩慢起來(lái)了，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)要是出現(xiàn)意見(jiàn)，不僅影響工作時(shí)間，還會(huì)分裂人與人之間的感情。兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束