幼兒心理健康教育活動方案設計幼兒園心理健康教育活動方案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-05 00:32本頁面
【正文】 你們都有什么本領呀？把你的本領教給你的小伙伴好嗎？”幼兒心理健康教育活動方案設計篇七讓心靈快樂飛翔。5月20日5月25日。（一）國旗下講話?；顒右螅骸白屝撵`快樂飛翔”的主題進行國旗下講話。《和你一樣》手語操展示?；顒訉ο螅喝w學生。活動時間：5月21日晨升旗儀式。承辦：學校少先隊、心理咨詢室。活動對象：全校學生。承辦：活動要求：，積極向上；提倡內容和形式上的創(chuàng)新。，不得抄襲，一旦發(fā)現取消評比資格。：8開271mm390mm（嚴格要求按規(guī)定規(guī)格作畫）；、姓名。：每班至少上交3份到德育室。：5月18日下午放學前。：每個年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。獲一、二等獎的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。（三）征文活動?；顒訉ο螅喝W生。承辦：心理咨詢室德育室《xx》編委會。活動要求：，字數要求300~600字。、姓名、座號。：每班至少上交2份至校心理咨詢室（教師辦公樓四樓）。：5月21日下午放學前。：幼兒心理健康教育活動方案設計篇八在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。在優(yōu)美、淺顯的語言中調整自己的心理行為。從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。老師配樂解說：“讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧。”“早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！”“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！”（請大家睜開眼睛）二、游戲《找朋友》——主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。師幼認識幼兒游戲，相互認識“想不想認識一下新朋友？”（1）討論：怎么認識新朋友呢？（2）游戲找朋友“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認識一下新朋友，好嗎？”一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。（3）找個新朋友聊聊天。3表達：“當你和新朋友說“你好”、你有什么感覺？”三、游戲《樹林散步》——關愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。（相信、放心、、）“小朋友，想到樹林去散步嗎？”說一說感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？”全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細心照顧朋友的小朋友。小結：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑?。四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了?！备蠋熣f的相反。跟老師做相反的動作。隨機表揚主動認錯的孩子。小結：勇敢地承認錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂五、游戲《馬蘭花》——嘗試合作、體驗合作的快樂。游戲規(guī)則：老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團）。沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起，我錯了。”幼兒游戲。老師注意忽易忽難，最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅。六、小結：老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。
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