【正文】 往能力的提高?；顒?dòng)準(zhǔn)備。記分牌四個(gè)人手一套繪畫用品小獎(jiǎng)品若干布置競(jìng)賽環(huán)境邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加?；顒?dòng)形式：幼兒自由選擇代表隊(duì)（按顏色分類）圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣：說、唱、跳、畫、寫?；顒?dòng)過程：一、總結(jié)第一階段的活動(dòng)。讓幼兒分組簡(jiǎn)要討論展區(qū)中的內(nèi)容。提出任務(wù)。（師：小朋友們都很能干，在這里都一定了解和認(rèn)識(shí)了許多關(guān)于清江、長(zhǎng)陽(yáng)的知識(shí)，你們看到這些豐富的展品，都有些什么感受?鼓勵(lì)幼兒說出自己心里的感受）。在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)（我們的家鄉(xiāng)長(zhǎng)陽(yáng)的確很美、那我們每個(gè)小朋友就更應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)自己的家鄉(xiāng)）。二、“我愛我的家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽。師：今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間，我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友，看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。教師提供四個(gè)隊(duì)標(biāo)，幼兒自由組合，教師提供協(xié)助。成立教師向大家介紹競(jìng)賽規(guī)則。本次競(jìng)賽分3輪，第一輪為必答題，每隊(duì)有兩次答題機(jī)會(huì)，自己答不上來可請(qǐng)爸爸、媽媽幫助，若還答不上來則有其他對(duì)答題，答對(duì)者得一面小紅旗；第二輪是“我說你猜”，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起玩游戲，家長(zhǎng)看到題面后不能說出字面上的任何一個(gè)字，只能用語(yǔ)言表達(dá)，每組共三道題，每題的答題時(shí)間不能超過1分鐘，第三輪為搶答題，聽到“開始”后方可搖鈴搶答，自己不會(huì)的可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫助回答，違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊(duì)為獲勝隊(duì)。希望小朋友踴躍答題。宣布“我愛我的家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開始。a、第一輪:必答題。b、第二輪:游戲“我說你猜”c、第三輪搶答題。統(tǒng)計(jì)場(chǎng)上的比分，給獲勝的隊(duì)頒獎(jiǎng)。三、角色游戲：小小旅游團(tuán)。（知識(shí)運(yùn)用階段）?；顒?dòng)目的：通過旅游觀光的游戲形式，幫助幼兒加深對(duì)長(zhǎng)陽(yáng)鄉(xiāng)土文化知識(shí)的了解與記憶，學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。四個(gè)隊(duì)（紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、橙隊(duì)）。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：二選導(dǎo)游。討論：怎樣才能當(dāng)一名好導(dǎo)游呢?幼兒自由報(bào)名，進(jìn)行小小競(jìng)賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，由大家選出語(yǔ)言表述清晰、大膽的幼兒。按編號(hào)給小小導(dǎo)游發(fā)小旗、導(dǎo)游證。三組成3個(gè)小旅游團(tuán)，每隊(duì)由2名導(dǎo)游帶隊(duì)。提出游戲要求：導(dǎo)游要負(fù)責(zé)向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。四、幼兒開展游戲，教師客串角色指導(dǎo)。幼兒園活動(dòng)組織者快樂幼兒園活動(dòng)方案篇十五能動(dòng)腦筋嘗試使用磁鐵。大頭針。糨糊。雙面膠等不同材料，使小圖片固定在不同質(zhì)地的直立的板上。能分析比較使用不同材料進(jìn)行固定的特點(diǎn)。圖片—?jiǎng)又参?。人物。雙面膠，磁性板。一、出示小圖片及各種材料，引起幼兒動(dòng)腦嘗試的欲望。我們來把這些小圖片放在板上，看畫講故事，好嗎？討論：我們用什么辦法讓這些小圖片固定在這幾張直立的板上呢？二、幼兒動(dòng)腦，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)想出幾種方法進(jìn)行嘗試。請(qǐng)幼兒將自己的想法表述給大家聽。（可以用糨糊貼，大頭針釘。）幼兒自選圖片嘗試用幾種方法來固定，并注意畫面的安排。教師注意觀察幼兒的嘗試過程并與其適當(dāng)交流。（你用什么方法固定小圖片的？）幼兒在集體中表述自己嘗試使用的方法，并討論在什么板上用什么方法，哪些方法不能用。幼兒再次嘗試使用多種方法進(jìn)行固定，并注意在不同質(zhì)地的板上選用不同的較為合適的方法。幼兒園活動(dòng)組織者快樂幼兒園活動(dòng)方案篇十六“六一”是孩子們自己的節(jié)日，通過此次六一游園活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中感受成長(zhǎng)的樂趣，體驗(yàn)生活的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升自我服務(wù)和適應(yīng)能力?；顒?dòng)場(chǎng)地布置：5月31日上午8:00—9:00快樂游園活動(dòng)：5月31日上午9:00—11:00獎(jiǎng)品兌換總結(jié)：5月31日上午11:00—12:00快樂科技節(jié)：5月31日下午1:00—2:40六一表彰及主題隊(duì)會(huì)：5月31日下午3:00——3:40快樂游園活動(dòng)：各班教室快樂科技節(jié)：一樓操場(chǎng)及一二年級(jí)教室表彰及隊(duì)會(huì)：各班教室(一)活動(dòng)氛圍營(yíng)造：(體衛(wèi)藝中心、學(xué)成中心、信息資源中心)室外環(huán)境布置：體衛(wèi)藝中心?；顒?dòng)前一天學(xué)校懸掛彩旗，布置好學(xué)生的作品展示及科技節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。室內(nèi)環(huán)境布置：學(xué)成中心各班黑板報(bào)在5月27日前更換完畢，主題為“歡慶六一兒童節(jié)”。學(xué)校大隊(duì)部準(zhǔn)備一期六一主題廣播。表彰展板制作：信息資源中心(二)游園活動(dòng)要求：(學(xué)成中心、行政服務(wù)中心)游戲組：(1)各班的游戲負(fù)責(zé)人分別為本班班主任(個(gè)別班有調(diào)整)，另聘請(qǐng)兩至三名家長(zhǎng)義工協(xié)助進(jìn)行游戲的組織和獎(jiǎng)券發(fā)放。(2)各游戲負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天將所需的游戲道具全部準(zhǔn)備到位，并將學(xué)成中心統(tǒng)一制作的游戲海報(bào)張貼在本班教室外指定地方?；顒?dòng)當(dāng)天9點(diǎn)以前各班要完成班級(jí)內(nèi)游戲場(chǎng)地的布置和學(xué)生紀(jì)律、安全教育工作。(3)游園活動(dòng)結(jié)束后，游戲負(fù)責(zé)人要收拾打掃好場(chǎng)地，并按學(xué)校要求處理相關(guān)垃圾，回收游戲道具并上交學(xué)校統(tǒng)一保管。(4)游園活動(dòng)開始后，各游戲負(fù)責(zé)人不得以任何理由離開游戲場(chǎng)地，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)組織好本游戲點(diǎn)，靈活調(diào)節(jié)游戲活動(dòng)節(jié)奏，組織好場(chǎng)內(nèi)學(xué)生，避免發(fā)生安全事故。安全組：(1)游戲開始前10分鐘，即8:50，全體安全人員必須到達(dá)所管轄的安全區(qū)域，進(jìn)行安全巡視。(2)安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)生瘋鬧、大聲喧嘩，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。(3)如發(fā)生突發(fā)事故，安全員第一時(shí)間進(jìn)行處理，不能處理的及時(shí)上報(bào)學(xué)校巡視領(lǐng)導(dǎo)。兌獎(jiǎng)組：(1)兌獎(jiǎng)組教師在活動(dòng)前一天到行政服務(wù)中心按照獎(jiǎng)品數(shù)量的四分之一領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并進(jìn)行分類，做好獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。(2)一至四樓各設(shè)一個(gè)兌獎(jiǎng)處，由兩名教師負(fù)責(zé)，一人核對(duì)獎(jiǎng)券，一人發(fā)放獎(jiǎng)品。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的秩序，確保兌獎(jiǎng)有序、不大聲喧嘩。(3)兌獎(jiǎng)處老師可根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)量給學(xué)生兌獎(jiǎng)建議，確保獎(jiǎng)品合理分配。兌獎(jiǎng)獎(jiǎng)券數(shù)：5張起兌，獎(jiǎng)品有橡皮擦、小本子等8張：圓珠筆、自動(dòng)鉛筆10張：水芯筆、油畫棒、鋼筆15張：密碼本、筆套裝、水彩筆20張：拼圖、筆盒、日記本(三)科技節(jié)活動(dòng)(具體見科技節(jié)方案)(四)隊(duì)會(huì)及表彰各中隊(duì)提前做好隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備，要求有主題、有內(nèi)容、有形式、有效果，學(xué)成中心將對(duì)本次隊(duì)會(huì)進(jìn)行打分。表彰活動(dòng)不要流于形式，簡(jiǎn)單而神圣，在學(xué)生中樹立榜樣作用，起到激勵(lì)效果。給予學(xué)生積極正面的評(píng)價(jià)，傳遞正能量。幼兒園活動(dòng)組織者快樂幼兒園活動(dòng)方案篇十七參觀月餅街（體育館廣場(chǎng)月餅街，下周二）?？茖W(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》。美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。幼兒園活動(dòng)組織者快樂幼兒園活動(dòng)方案篇十八理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中所描寫事物的美。學(xué)說童謠，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)預(yù)備：星空ppt熒光燈月亮星星圖片。1情境游戲?qū)?，激起幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌愛好。2欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。題目：（1）詩(shī)歌里都有誰(shuí)??？（誰(shuí)是媽媽，誰(shuí)是娃娃）他們?cè)谝箍罩懈缮趺矗浚?）他們玩的很開心，開心的都怎樣樣啦？哦，他們開心的時(shí)候這樣?。磕俏覀?cè)賮砺犚槐樵?shī)歌，聽聽詩(shī)歌里是怎樣說。3再次完全欣賞，理解詩(shī)歌內(nèi)容（圖片）。問：（1）月亮媽媽開心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說的？快到老師身邊來學(xué)學(xué)？（2）星星娃娃開心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說的？能學(xué)學(xué)嘛？快樂的小星星快眨著眼睛回家。（3）追問：娃娃為甚么樂得把眼睛眨（由于他們玩的很開心，由于星星會(huì)一閃一閃的）。引導(dǎo)語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心，他們相親相愛。4通過量種方法，幫助幼兒記憶詩(shī)歌內(nèi)容，練習(xí)有感情的朗誦。（1）通過圖片，提示幼兒簡(jiǎn)單接說童謠后半部份。（2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩(shī)歌。*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰(shuí)愿意來當(dāng)月亮媽媽？誰(shuí)來當(dāng)星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個(gè)好朋友，啦啦手一起說說詩(shī)歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）。結(jié)束語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了，快回家去喝點(diǎn)水吧。五、9:20~9:30幼兒小便、喝果水。家長(zhǎng)：觀察幼兒的飲水習(xí)慣、飲水量。六、9:30~9:45小二班童話劇欣賞。七、9:45~10:00小便、穿棉坎肩。家長(zhǎng)：幼兒自己動(dòng)手穿衣的能力。八、10:00~10:20匯操表演。家長(zhǎng)：a：幼兒上下肢動(dòng)作的調(diào)和性與靈敏性。b：在體有游戲中與同伴的交往能力。九、10:20~10:40小便、喝酸奶。良好的喝酸奶常規(guī)。十、10:40~11:20小型聯(lián)歡會(huì)。節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱表演者：全體幼兒。節(jié)目二：故事表演《小鈴鐺》。節(jié)目三：童謠連誦表演者：全體幼兒。節(jié)目四：故事表演：《拔蘿卜》。節(jié)目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全體幼兒。節(jié)目六：故事表演：《捉迷藏》。節(jié)目七：古詩(shī)連誦表演者：全體幼兒。節(jié)目八：舞蹈：《我愛圓圈圈》、《再見曲》。節(jié)目九：交換禮物。十一：11:20~11:30幼兒小便、洗手。十二：11:30~12:00午飯。