【正文】 在是太重要了。在優(yōu)美的旋律中總跳躍著那么幾個不和諧的音符。(播放圖片)。對這些浪費水資源和污染水資源的現(xiàn)象，你有什么看法?學生發(fā)言。師：地球被稱作水球，但水真的是取之不盡，用之不竭嗎?(播放圖片)。介紹我國水資源情況。師：水源有限，水源短缺，生命告急。水，已向生命拉響了警鐘。節(jié)水勢在必行。師：到底應該怎樣節(jié)水呢?很多人都被這個問題困惑著，小陳就是其中一個。請看小品《收水費》。(小品腳本)：李師傅(收水費的管理員)(做敲門的動作)：有人嗎?小陳(這一家的主人)：誰呀?李師傅：是我，收水費的老李。小陳：(開門，作歡迎狀)哦，李師傅呀!請進，快請進，您有什么事嗎?李師傅：我是來收這個月水費的。我們?nèi)タ纯此戆?小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。師：是呀，小陳到底該怎么辦呢?同學們，大家能為小陳想出節(jié)水的好方法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧!請同學們分組討論，把自己的主意記錄下來。(學生分組活動)。師：同學們討論的非常熱烈，下面請各組說說你們的好點子吧。學生：我們小組介紹一個小竅門：淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。我們小組的主意是：沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。我們討論的結果是。讓小陳把洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。洗臉水可以拿來洗腳，然后拖地，然后沖廁所。我們覺著在家庭里可以一水多用：比如：(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。……。師：大家說了這么多節(jié)水的方法，一定會對小陳家有所幫助。希望大家也把這些節(jié)水好方法帶回自己家或介紹給周圍的人，讓大家都行動起來用這些好方法更好的節(jié)水。師：同學們，當你在家中舒舒服服洗著熱水澡時，一家人圍坐在一起喝著熱茶時，你可曾想到我國西南地區(qū)遭遇旱災的人們。(播放視頻)。師：講述災區(qū)老人的背水之路。(圖片播放)?？戳诉@段視頻，誰能談談自己的感受?學生發(fā)言：看了剛才的圖片，我有一種想流淚的感覺。我覺得災區(qū)的小朋友太可憐了，喝那么渾濁的水?？戳藙偛诺膱D片，我覺得我自己太不應該了。昨天，我還用半瓶礦泉水洗手，我怎么這么浪費啊，我以后再也不這樣做了。我覺得不僅我要節(jié)約用水，還要向爺爺奶奶、爸爸媽媽宣揚節(jié)水知識，督促全家人一齊節(jié)水。國家和社會各界都捐款捐物，幫助災區(qū)，我覺得我們祖國大家庭真溫暖。我以前洗手洗臉都開大水流，太浪費了，我以后要用盆洗，可以收集在利用?！?。師：是的，水是生命之源，缺水，讓我們生活艱難。沒有水，我們無法生存，節(jié)水勢在必行。在這里我要發(fā)出倡議：節(jié)水，從我做起，從現(xiàn)在做起!(出示課件)。大家支持這個倡議嗎?讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，大聲喊出來吧!請大家寫出一句節(jié)水宣言，鄭重的簽上自己的名字吧!(背景音樂)。學生：在臺前宣讀宣言，張貼。(拼成“水”字)。五、活動總結：師：同學們，大家看，黑板上是什么字?(水)。是的，水，是生命之源，那就讓我們把這個水字銘刻在我們心里，讓我們時刻牢記節(jié)約用水，要從我做起,從現(xiàn)在做起。希望同學們能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。我相信，在我們所有人的共同努力下，地球上的不會只剩下最后一滴水，更不會是人類自己的眼淚。文檔為doc格式。小班教案節(jié)約用水的教育活動篇二十利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費現(xiàn)狀。簡要介紹光盤行動的內(nèi)容宗旨。倡導小朋友行動起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。用趣味游戲(光盤游戲)深小朋友們的光盤意識。晴天，小鹿，大熊，芭樂。準備關于光盤行動的手繪海報。準備ppt，講解。(一)引入主題。首先自我介紹，與小朋友互動調(diào)動課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢?沒錯，就是與糧食有關，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎?(讓小朋友們舉手回答)。列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等(第二張圖片)大家看到這張圖片，你們能想到什么?(先自由發(fā)言，在引導學生往古詩《憫農(nóng)》上想)可談談農(nóng)民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。(二)簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現(xiàn)狀。(第五張)通過一個故事引小朋友的注意，然后說明浪費食物后的影響(后果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節(jié)約的社會風氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境)，然后就饑餓簡單談下在邊遠山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談談我們應不應該珍惜糧食?順帶與同學們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易。(三)介紹光盤內(nèi)容及宗旨。出處 現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動。列舉：有老師，有學生，還有社會上各行各業(yè)的人們。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關“光盤行動”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動，許多餐廳也想出了很多辦法。光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關注，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮。例如在大學食堂或是小學食堂，學生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。提問作為小學生該如何支持?(可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費及時制止等)鼓掌精彩回答。(四)我們要怎么做。(1)通過附帶的一個沙畫視頻宣揚一下光盤行動。(2)看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀(可圍繞小朋友說不要挑食和偏食)。歡迎同學們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營養(yǎng)，千萬不要浪費糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費)。(3)大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。(4)大家一起喊一遍光盤的口號?！肮獗P”行動，拒絕“?！毖?——拒絕浪費，從我做起!拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行!倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩。吃盡盤中每粒米，不負農(nóng)民一年忙。準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt?；钴S氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤行動的必要性。時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班里的紀律。用微笑面對小朋友，用親切的語言教學，注意語言得當。結束后記得表揚小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤”。(剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜)。小班教案節(jié)約用水的教育活動篇二十一讓幼兒認識水的有關性質(zhì)及水的用途。萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識。發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力。主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。發(fā)展幼兒的觀察比較能力。教學重點：讓幼兒認識水的有關性質(zhì)及水的用途。教學難點：發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力。實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。被污染水的掛圖。引題：（1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？（2）你手臟的時候怎么辦？（3）你見過什么地方有水？實驗、示范：（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。（3）盆子里的水倒入杯子里。幼兒分組實驗，得出結論：（1）水是流動的（2）水是沒有顏色的（3）水是透明的（4）水是無味的。師：你們知道水有哪些用途？幼兒討論總結（1）日常生活中用水（2）生產(chǎn)建設中的用水（3）動植物的用水。（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。游戲：玩水《流水走迷宮》。幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。注重活動形式的操作性，包括講述動手、觀察、總結，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動”起來，老師只作引導者，提出一些問題，做一些簡單的評價，使幼兒在活動中感知學科學、愛科學的興趣和探索欲望。我園是一所農(nóng)村園所，農(nóng)村有多處可見小溪、小河，還有著名的汶河，就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩，每天有多次接觸到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我發(fā)現(xiàn)幼兒對水的認識是膚淺的，并不知道它的變化與性質(zhì)，沒有節(jié)約用水及保護水資源的意識。根據(jù)以上分析我設計了此活動，并制定了以下目標。小百科：水，并不是取之不盡，用之不竭的，節(jié)約用水，我們要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起。一滴水，微不足道，但是，不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”；。這些水量，足可以供給一個人的生活所需?？梢姡稽c一滴的浪費都是不應該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸?？梢?，節(jié)約用水要從點滴做起。幼兒園（通用10篇）教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟......幼兒園大班模板（精選6篇）作為一名老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的......小班教案節(jié)約用水的教育活動篇二十二能隨手關緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。重點難點。重點：合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關緊水龍頭。難點：知道誰的重要性并節(jié)約用水。活動準備。錄音機，音樂磁帶。兒歌《關好水龍頭》。活動過程。聽音樂，自由舞蹈。引出問題。（1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。（2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導幼兒思考）。講解灑水車的作用。灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。是有討論。（1）水龍頭的作用是什么？為什么要關好水龍頭？（2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？學習兒歌《關好水龍頭》，樹立節(jié)約用水的意識。教師小結，結束活動。小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水，誰還能幫助小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應該惜水資源不能浪費。現(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。