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正文內(nèi)容

大學生活動策劃指南專業(yè)16篇-資料下載頁

2025-08-04 23:08本頁面
  

【正文】 ,校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下:一、活動組織機構:活動指導老師:扈雷開展活動負責人:趙雷機構成員:學生會全體成員二、活動時間:5月20日(周二)晚7:00三、活動地點:校餐廳前大會議室四、活動對象:全校學生五、活動安排和分工:學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意:影片的題材要與本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。生活衛(wèi)生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持)濟南工業(yè)技工學校團委xx年2月15日附:迎“五四”活動項目表大學生活動策劃指南篇十二校自律委員會。歷史地理與旅游學院xx級(3)班。面對在全校范圍內(nèi)開展的大學生文明修身活動,我班積極響應號召,在全班開展文明修身活動,以此引起所有學生的關注,提高同學們的自我修身意識,爭做一名真正意義上的文明大學生。通過開展此活動,使學生自覺樹立良好形象,提高綜合素質,改善學風、班風,逐步在全班形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作,營造素質教育的軟環(huán)境,引導和激勵同學們奮發(fā)有為,自覺成才。“文明修身詮釋文明彰顯自我”歷史地理與旅游學院xx級地理科學(3)班全體同學。(待定)。:00,在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。:校自律委員會組織召開的全體督查員和戰(zhàn)地記者會議精神。:30進行“歷史地理知識競賽”活動,地點暫時待定。。,地點待定。:“讀大學對青年人就業(yè)的利弊”,宣布辯題。,介紹參賽隊員。:開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結辯。,辯論賽結束。(2)班和10史(3)班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長,請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現(xiàn)場秩序有本班責任督察員負責。:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。:比賽開始參賽雙方用力拉,當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸?shù)囊环角也豢伤衫K,以免造成對方隊員受傷。,并向勝利的一方頒發(fā)獎品。:30。地點待定。大學生活動策劃指南篇十三此次活動我們采用的是牙簽和食物素材(各種豆類、面粉),在有創(chuàng)意的手工下,既環(huán)保又能吸引人。在小學的時候,老師經(jīng)常教我們手工制作,但是在大學里,老師讓學生自己學習,通過見證,沒有多少學生還保留著手工制作這種愛好,那么現(xiàn)在就讓我們回到童年,回到最初我們學習手工的時候,那將是多么令人難忘的時刻啊!通過此次手工制作活動,培養(yǎng)更多同學對手工的興趣,提高手工制作的質量和普及,做為其他學院的榜樣,提升我們學院的聲譽和影響力。認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物,嘗試用豆類進行裝飾畫。運用豆類在即時貼上進行拼圖,表現(xiàn)出簡單的物體形象,感知豆類畫的特殊裝飾風格。大膽想象創(chuàng)造,能根據(jù)自己的想法操作,不和別人一樣。全院師生。20xx年4月16日。食堂二樓門口。(一)材料便宜;(二)容易買得到;(三)制作簡便、不繁瑣;(四)同學感興趣,愿意參加;(一)牙簽畫展:先把牙簽折成一小段,把畫好的39。圖案粘上乳膠,在粘上牙簽即可。(二)豆類畫展:把畫好的圖案粘上乳膠,根據(jù)圖畫,在粘上各種豆類即可。(三)面粉畫展:同上。(四)蝴蝶面展:把一個個蝴蝶面用繩子串起來,做許多串,在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來,形成一串美麗的窗簾。我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料,同時,同學們也可以現(xiàn)場畫畫,現(xiàn)場粘貼材料。(一)3月30號張貼海報,宣傳活動,申請桌椅和木板;(二)3月31號購買材料。方案需求。(三)4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案。牙簽畫展。豆類畫展。面粉畫展。蝴蝶面展。經(jīng)費合計100元。大學生活動策劃指南篇十四一、活動宗旨:促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍,舞蹈比賽活動方案。為各位教師提供展示的平臺,更有利于選拔人材。二、參加對象:全體教師(除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹)。三、參賽內(nèi)容:形體。成品舞(成人舞蹈)。四、節(jié)目形式:單人、雙人、三人均可。五、評分標準(10分)。服裝整潔、儀表端莊。舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。表演情感真實豐富,對音樂的理解準確,動作吻合音樂的旋律。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。上報節(jié)目(2月25日上午):節(jié)目名稱、表演人員。抽簽(2月28日)。七、活動時間及地點:20xx年3月1日晚上6:30一樓大廳。八、獎項設置:一、二、三等獎各1名。大學生活動策劃指南篇十五活動背景:在全國積極展開大學生服務進社區(qū)的活動的良好氛圍中,為發(fā)揚我班助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,為使我班級每位同學都能樹立奉獻,友愛,互助,與時俱進的時代新風,磨練我班的青年志愿者的道德品質,充分發(fā)揚我班志愿者在社會實踐中的作用,不斷推進我班級的志愿工作穩(wěn)步發(fā)展。一,活動目的:弘揚奉獻友愛互助進步的志愿精神,培養(yǎng)學生的公民意識,提高同學們的能力與對志愿工作的積極性,多給予需要幫助的的人一些溫暖與關懷,給予需要幫助的人一縷陽光。二,活動宗旨:奉獻友愛互助進步。三,活動時間:每月兩次,分別為周末,哪一周待定。四,活動地點:廖家灣社區(qū)。五,活動主題:心靈溝通關愛長存。社區(qū)內(nèi)的老人及兒童。七,活動內(nèi)容:首先在班級分開小組,以班級為單位,分為七組,各組分別展開活動,小組分別為以下幾個小組:1學習小組:主要負責幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導,與他們進行心靈溝通。2文藝小組:主要負責表演一些小節(jié)目,讓老人與兒童感覺到快樂,讓他們體會到愛的溫暖,給他們心靈上的慰藉。3體育小組:主要負責與老人和兒童做游戲,打羽毛球,踢毽子等一些運動。4心理小組;主要負責與老人和兒童心與心的交流與溝通,讓他們感到有人在他們身邊,不會讓他們感到孤獨。八,活動流程:1參加同學聽從班委的統(tǒng)一安排,統(tǒng)一到集合地點電苑樓。由班委帶隊統(tǒng)一去指定的服務地點。2班級班委隨時注意班級沿途的安全問題,要時刻提醒大家的安全問題,防止發(fā)生不必要的安全事故。3到達服務地點后又各個小組的負責人統(tǒng)一帶領大家到指定地點服務。4服務結束后,由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點,統(tǒng)一回學校?;顒悠陂g,不得有同學擅自離開隊伍,要等到活動結束后,統(tǒng)一返回學校,方可自行離開。九,活動意義:一、提升個人的精神境界志愿者通過參與志愿服務工作,有機會為社會貢獻自身的才學、能力,關并在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢,滿足了自我實現(xiàn)的最高需要,不單為社會作出了一定的貢獻,弘揚了新風氣、新風尚,而且人生的價值也在志愿活動當中得到體現(xiàn),從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感,精神境界得到升華。二、充實業(yè)余時間,豐富生活體現(xiàn)志愿者利用空暇余時間,參與不同形式的、有意義的志愿服務工作和活動;在開展各項志愿服務活動的同時,可認識更多的來自不同的領域、不同年齡的志愿者,通過參與活動,彼此可以成為志同道合的朋友,不但擴大了自己的社交生活圈子,亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念;同時,志愿者更可通過服務活動,親身體驗和接觸社會的方方面面,不同層次和領域的人和事,加深對社會的認識,這對志愿者自身的成長和提高必定有幫助。三、提供學習機會志愿者在參與志愿服務工作過程中,增加個人的課外知識,服務時可接觸未知的事物,學習未知的東西。此外,除了可以幫助他人,更可培養(yǎng)自己的組織、協(xié)調、交際及領導能力,學習新知識,提高自身素質。還可培養(yǎng)正確的工作態(tài)度和掌握處理問題的方法。有利于價值觀的改變,使個人能充分認識如何發(fā)揮自身的價值。掌握協(xié)同工作的方法,學會與他人融洽相處和解決沖突的辦法。此外,志愿者將參與志愿活動時所學的知識,運用在自己的日常生活之中,也可用來解決在生活中遇到的相似的問題,提高自己的生活質量,使自己的人生過得更加精彩、更加完滿。大學生活動策劃指南篇十六為加強愛心基金協(xié)會隊伍的建設,本著“奉獻愛心,服務同學,回報社會”的協(xié)會精神,我校愛心基金協(xié)會協(xié)會將舉行20xx年招收新進愛心基金協(xié)會活動。此次活動本著加深我院同學奉獻意識,提高我院同學義工精神的初衷給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我能力,提升自我素質的志愿者活動平臺。待定。待定。1前期準備:生活委員韋濤負責聯(lián)系景區(qū)和購票,也可到了再買。文藝委員負王洋責組織同學進行娛樂活動。團支部劉振飛準備各類游戲及購買所需道具。24月23日早上9:00在景區(qū)大門集合。414:30~15:30自由活動時間,同學們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。(1)注意行動安全。(2)衣著:若氣溫較低,請每位同學帶好保暖衣服。(3)活動過程中聽從指揮,不擅自離隊單獨活動,有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯(lián)系;不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。(4)垃圾不要隨便亂扔,由相關負責人收集處理。(5)出發(fā)前將手機充足電,帶好備用電池,方便聯(lián)系。
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