【正文】 詢問，問他們的病癥，比如：有沒有發(fā)熱，有沒有疼痛，飲食如何，排泄是不是正常，有沒有多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時候，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且依照醫(yī)囑進行取藥和進行醫(yī)治，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是不是有異常情況出現(xiàn)。醫(yī)院實踐心得體會篇十五第一段：引言（200字）。實踐是醫(yī)學生的一項重要訓練內(nèi)容，通過實踐，我們可以將理論知識應用到實際工作中，提升自己的實踐能力。我的個人實踐是在某醫(yī)院的外科實習，從這次實踐中，我深刻體會到了醫(yī)院的工作環(huán)境和工作方法對于醫(yī)護人員的影響，進一步明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。第二段：認識到醫(yī)院工作的繁忙與復雜（200字）。參與醫(yī)院外科實習，我深刻地認識到醫(yī)院工作的繁忙與復雜。作為醫(yī)生和護士，他們常常要面對大量病人就診、檢查、手術(shù)等工作任務。尤其是急診科和手術(shù)室，每天都面臨著高強度的工作壓力，需要高度集中地處理各種急癥情況。我從實踐中逐漸理解到了醫(yī)護人員對于自己專業(yè)知識的熟練掌握和高超技術(shù)的要求，也意識到了醫(yī)學知識的廣度和深度對于日常工作的重要性。第三段：感受到醫(yī)院團隊合作的重要性（200字）。在醫(yī)院實踐中，我深刻感受到了團隊合作的重要性。醫(yī)院是一個龐大而精密的機構(gòu)，只有各個部門緊密配合，才能確保工作的高效和病人的安全。我參與到了手術(shù)團隊的工作中，親眼目睹了手術(shù)室的協(xié)同操作。每個人都履行自己的職責，嚴格遵守手術(shù)室的規(guī)章制度，通過默契的配合，使手術(shù)順利進行。這讓我深感到，醫(yī)院的工作不是一個人的事情，是整個團隊的努力和協(xié)作的結(jié)果。第四段：對患者關懷的意識加強（200字）。通過實踐，我加深了對患者關懷的意識。在醫(yī)院里，我親身經(jīng)歷了病人家屬的焦急等待和患者的病痛。作為醫(yī)護人員，我們不僅要準確、及時地診斷和治療，還需要關注患者的心理狀態(tài)和需求，以人文關懷溫暖患者的心靈。實踐中，我盡可能地傾聽患者的訴說，給予他們安慰和鼓勵，幫助他們度過難關。這種體驗讓我明白，醫(yī)學的本質(zhì)是為了人類的健康服務，我們要時刻保持愛心和耐心，以真誠的關懷幫助每一個患者。第五段：堅定職業(yè)發(fā)展方向的決心（200字）。通過這次醫(yī)院個人實踐，我更加堅定了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我意識到，作為一名醫(yī)護人員，扎實的專業(yè)知識是根基，與團隊的協(xié)作是重要保障，對患者的關懷是核心價值。我決心更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的醫(yī)學技能和解決問題的能力，為病患提供更好的醫(yī)療服務。無論工作多么繁忙，我將時刻保持對患者的關懷和責任心，用實際行動回報社會對醫(yī)學人才的需求?？偨Y(jié)（100字）。通過醫(yī)院的個人實踐，我充分認識到醫(yī)院工作的繁忙與復雜，感受到團隊合作的重要性，加強了對患者關懷的意識，并堅定了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。這次實踐經(jīng)歷對于我來說是一次難得的成長機會，讓我更加明確了自己要成為一名合格醫(yī)護人員的決心和信心。在未來的學習和工作中，我將不斷努力，追求醫(yī)學的卓越，為社會的健康事業(yè)貢獻自己的力量。醫(yī)院實踐心得體會篇十六醫(yī)院作為一個重要的公共場所，保持環(huán)境的清潔和衛(wèi)生是至關重要的。作為一名醫(yī)院保潔員，我有幸參與了醫(yī)院保潔的實踐工作。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，認識到保潔工作的重要性和挑戰(zhàn)。第二段：保持整潔為患者服務。保潔員的工作看似簡單，但隱藏著很多艱辛和辛勞。首先，保潔員需要保持醫(yī)院的整體干凈和整潔。這不僅是為了給患者營造一個舒適的環(huán)境，還可以減少病菌的傳播風險。除了常規(guī)的清潔和消毒工作，我們還需要及時清理垃圾，更換床單、被套等。在這個過程中，我明白了細致入微的工作對于患者的重要性，因為在一個干凈整潔的環(huán)境中，病人會感到更加安心和舒適。第三段：注重細節(jié)提升醫(yī)院形象。醫(yī)院的形象關乎到患者的信任和就醫(yī)體驗。作為保潔員，我了解到細節(jié)的重要性。比如，在醫(yī)院的公共區(qū)域，地面要保持干凈，門窗要潔凈，空氣清新。此外，醫(yī)院內(nèi)的各種設施也需要經(jīng)常清潔和維護，這些細節(jié)的處理將直接影響到醫(yī)院的整體形象。通過實踐，我意識到我在細節(jié)方面的努力和關注會給患者留下良好的印象，提升醫(yī)院的形象。第四段：與醫(yī)護人員合作共同提高環(huán)境衛(wèi)生。保潔員需要與醫(yī)護人員保持緊密的合作和溝通，共同努力提高醫(yī)院的環(huán)境衛(wèi)生。在日常工作中，我與醫(yī)護人員建立了良好的聯(lián)系，及時了解他們的需求，并根據(jù)需要進行相應的調(diào)整和安排。例如，在繁忙的就診時間段，醫(yī)護人員需要更多的清潔和消毒，我們會增加相應的工作量和人手，以滿足醫(yī)院的需求。通過與醫(yī)護人員的密切合作，我深刻體會到團隊合作的重要性，只有通過共同努力，才能提供一個良好的醫(yī)療環(huán)境。第五段：學習新知識持續(xù)提高自身水平。作為醫(yī)院保潔員，不僅需要持續(xù)改進工作技能，還需要積極學習新知識和新技術(shù)，以不斷提高自身水平。在這方面，我經(jīng)常參加一些保潔培訓課程和知識分享會。通過這些學習，我不僅掌握了更多的清潔和消毒方法，還了解到一些與醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生相關的新技術(shù)和設備。學習使我更加自信和專業(yè)，也讓我對自己的工作有更高的要求和標準。結(jié)尾：總結(jié)。通過醫(yī)院保潔的實踐工作，我深刻認識到保潔工作的重要性和挑戰(zhàn)。保潔員不僅要關注細節(jié)，保持整潔，還要與醫(yī)護人員密切合作，共同提高醫(yī)院的環(huán)境衛(wèi)生。同時，持續(xù)學習和提高自身水平也是不可忽視的。我相信，只要每位保潔員都能認真對待自己的工作，醫(yī)院的環(huán)境衛(wèi)生將會得到持續(xù)的改善，為患者提供更加安全和舒適的環(huán)境。醫(yī)院實踐心得體會篇十七（1）和什么樣的人在一起很重要。和積極上進的人在一起，他們可以幫助我們，推動我們一起走。所以我們非常有幸相聚在育心這個正能量的團體中，我們就會充滿了正能量，不會被別人所左右。（2）病人很多，說明現(xiàn)代人的身體素質(zhì)堪憂。大多數(shù)人都還走在外求的階段，沒有想過要改變自己的一些不良生活習慣，所以更加慶幸自己走進了育心，加入了養(yǎng)生群，跟著老師學習養(yǎng)生知識，學習著凡事反求諸己，學習提升自己，學習轉(zhuǎn)變思維。（3）病人很多，小孩子看病的也多，聽到一些家長在說抗生素打多了不好。有一位孩子就是因為打了一周抗生素之后身體明顯差了很多，這位家長很用心，買了小兒推拿的書，在家學習著怎樣給孩子做一些保健。所以在這里會看到一些急性病癥如發(fā)燒、腹瀉都在選用中醫(yī)推拿的方法來進行治療，說明人的健康意識在慢慢提升，越來越重視我們中國的傳統(tǒng)文化，相信中醫(yī)的力量，學會用我們自己的中醫(yī)文化來治療。我為這樣的家長感到高興，他們終于覺醒了，不再讓孩子受抗生素的困擾。我在這個科室里看到推拿最小的孩子是50天，咳嗽很厲害，經(jīng)過醫(yī)生幾次推拿后就好了，孩子越小推拿效果就越好。現(xiàn)在我們學習了養(yǎng)生知識，當孩子、家人一出現(xiàn)狀況就進行操作，比到醫(yī)院會更加方便，效果會更好，所以我們家人要緊跟團隊，這樣我們個個都能成為自己身體健康的主人。（4）現(xiàn)在的醫(yī)療手段非常豐富，檢查項目非常多，家長們不學習就會缺乏判斷能力。有一個6個月的寶寶，體檢時說她肌張力高，不給進行預防接種，家長就聽從建議進行康復治療：推拿、按摩、游泳、電療等。所以作為現(xiàn)代社會的家長更應該學習，要具備最基本的判斷能力，不至于被這么多的專家建議所迷惑，失去方向，不知所措，最后只能將孩子的健康完全交給醫(yī)生。（5）孩子進行推拿時無一例外的在給孩子手機玩游戲、看動畫片，這樣的家長以后又要花力氣把孩子從游戲中拉回來，現(xiàn)在是圖了一時清閑，以后會后悔萬分。所以家長應該要好好學習，孩子才能天天向上。在和孩子交流中也是需要具備一些智慧和定力的，我兒子在面對我不同意他的要求時會很不舒服，我就和他說：同意他不合理的要求是最容易的事，但是會影響他以后的判斷能力；不同意才是最難的，要理解他的心情，安撫他的39。情緒，還要平復自己的情緒不受影響，調(diào)出智慧的自己來，這是對孩子正確的愛。也正是在一次又一次的交流中，我們會學習、成長。（6）治未病科是為健康人、亞健康人群、病初愈康復者設立的，但現(xiàn)在醫(yī)院治未病科面對的人群主要是一些亞健康的人群。治未病應該是通過飲食起居、情志調(diào)理、運動療法及中草藥等多種措施，調(diào)養(yǎng)體質(zhì)，調(diào)理身體陰陽氣血等平衡，增強人體抗病能力，讓人體少生病、不生病，縱使得病也能盡快痊愈，痊愈后少復發(fā)。但是我在醫(yī)院里看到的主要是給他們進行推拿針灸理療的一些治療方法，除此之外沒有一些提升健康的方法，比如食療、鍛煉、心態(tài)的調(diào)整，這也是現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀導致，醫(yī)生少，病人多。老師告訴我們健康加疾病等于100分，引導我們將關注點放在健康上，提升了健康，疾病自然就沒有了。但是我看到的現(xiàn)狀是年輕的兩位醫(yī)生8。9點才吃早餐，沒有很好的飲食習慣和生活習慣，沒有真正的做到治未病不治已病。（7）醫(yī)生按摩的一些穴位不容易記住，所以我總是會問帶教老師這是什么穴位，他也總是很有耐心的告訴我。有一次醫(yī)生在按摩天突，我不記得這個穴位了，問他。他讓我翻書自己找答案，我當時第一反應告訴他：我平常最不喜歡看說明書，直接問可以直接得到答案，更加快捷。他當時說了一句話，我可能一輩子都不會忘記了，他說：你當老師的都不喜歡看書呀！聽到這句話感覺很慚愧，當老師的都不喜歡看書，我又怎能給孩子和學生一個良好的身教作用呢？所以以后我會時時刻刻記住這句話警醒自己，要學會內(nèi)求，自己努力找尋的答案，印象會更深刻，別人給的不會珍惜，也不容易記住。（8）操作方法與趙老師指導不一樣的地方：我跟隨的老師是青島流派，他們主張小兒按摩時向心方向是泄，離心方向是補；趙老師指導我們的也是向心方向是泄，但補是指肚上順時針方向轉(zhuǎn)，這點有區(qū)別，不同的派系操作的手法是不一樣的，所以我們就能理解為什么會看到不同的按摩書上的操作手法不一樣。還有一個區(qū)別就是捏脊，老師指導我們每天可以給孩子捏脊，只是次數(shù)不能太多，每天3—5遍即可；他們主張正常時不做，即使要做也要間隔15天至1月才能做一次。以上這些就是我近段時間在醫(yī)院實踐培訓的心得體會，感謝賴老師為我們創(chuàng)建的育心大平臺。感恩主持人大家的聆聽。我的分享到此結(jié)束，感恩大家的陪伴和鼓勵。