端午節(jié)感言(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:54本頁面
【正文】 深情送了誰?又到端午，一見“粽”情，思了誰?是你!讓我醉相思!祝：端午節(jié)快樂!送你一個好運粽，里面包藏健康米，好運蛋，平安菇，快樂蝦，長壽花，幸運栗，如果你收到將會好運連連。祝你端午節(jié)快樂。端午節(jié)到了，愿粽子帶給你好運!祝你：工作“粽”被領導夸，生活“粽”是多美夢，錢財“粽”是賺不完，朋友“粽”是很貼心，笑容“粽”是把你戀。端午節(jié)了，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好和這五月五的情懷!一聲平淡如水的問候，很輕。一聲平常如紙的祝福，很真。采一片清香的粽葉，包一顆香甜的粽子，裝入真情的信息里，送給你：祝端午節(jié)快樂!1祝?！棒铡眲訂T，愿你笑開顏。薪水“粽”是上漲，干活“粽”是不忙，前途“粽”是輝煌，愛情“粽”是如糖，身體“粽”是健康!端午節(jié)快樂!1端午粽子莫要藏，群眾眼光賊雪亮，粽子到哪哪飄香，送你粽子道聲好：端午節(jié)，吃粽香，快快樂樂朋友莫忘。1端午節(jié)到了，我要送你一件外套：口袋叫溫暖，領子叫關懷，袖子叫體貼，扣子叫思念。讓這件外套緊緊伴著你度過每分每秒，祝端午節(jié)快樂!1踏上旅途，平安祥和。盡情舒展，一片祥和。隨便亂說，輕松快活。搞點娛樂，跳舞唱歌。安全歸家，還要工作。不論端午有什么活動，記得帶上我的祝福哦!1端午的花盛放，端午的粽子香，端午的思念最悠長。端午的酒清香，端午的艾葉長，端午的緬懷在胸膛。端午的龍舟長，端午的夢悠揚，端午的傳統(tǒng)不能忘。愿你端午時節(jié)快樂。1端午節(jié)又到，粽香又飄揚。糯米加紅棗，穿上艾葉衣。扎個紅腰帶，漂亮又大方。洗個熱水澡，清爽又宜人。端午送祝福，實惠又吉祥。端午節(jié)快樂!1端午節(jié)祝君：家庭像粽子一樣圓滿，生活同粽棗一樣甜蜜，愛情似粽米一樣粘戀，威名像粽葉一樣芳香遠揚，事業(yè)如賽龍舟一樣突飛猛進。心情像拋粽祭屈原一樣暢快。1端午節(jié)到了，送你幾個粽子。祝你心情“粽”是好，工作“粽”是順，財運“粽”是旺，友情“粽”是愜意，愛情“粽”是甜蜜，親情“粽”是濃郁!1落日余輝，映著彩霞，迎著微風，向著天際。絲絲柔柔的微風，傳去了節(jié)日的祝辭，飄向遠方的你，愿你度過這美好的一切，祝你端午節(jié)快樂。糯米是粘粘的思念，棕葉是清涼的裝束，龍舟是吉祥的快遞，香囊是快樂的包裹，端午炎熱的天氣，已被歡樂屏蔽，你當然樂不思“暑”!端午節(jié)感言篇八五月初五端午節(jié)這一天，五年級的師生在學校樓前的小樹林活動，場面非常熱鬧，只見一至九班一字排開，各班在自己的攤位上擺上各式各樣的粽子及供人品嘗的盤子、飲料，整個小樹林人山人海。有幾個班級來了幾位熱心的家長現(xiàn)場包起粽子來?？茨前璧聂樟霞鞍盏氖址ǎ椭朗前兆拥母呤?。當一切準備就緒后，孩子們的活動也就拉開了序幕。只見一些孩子把粽子切成塊，放在盤子里并插上牙簽讓來客品嘗；另一些孩子在自己的攤位上吆喝著，吸引客人；還有些孩子提著粽子到處去推銷。孩子們只要看到有客人來，就會很熱情地圍上去招呼，很多孩子嘴里會念叨著：“（同學）老師，我們的粽子很好吃，您買一個吧！”一個從我們班轉(zhuǎn)到其他班的孩子遇到我，對我說：“老師，要不要買一個？”我笑著隨口說：“怎么不是問老師要不要嘗一嘗呀，老師班也有很多粽子哦?！焙⒆右宦牐缓靡馑嫉刈唛_了。這時，有個班級的孩子見到曾經(jīng)教過自己的老師來了，急忙圍上去說：“老師，您買一些吧？”我一聽，覺得怪怪的。心想：換成這些圍上來的孩子是我曾經(jīng)教過的，我見到他們或他們見到我，都會是很高興的，可是圍上來說的第一句話不是“老師，您好！請您嘗嘗吧！”而是“老師，您買幾個吧！”我一定會覺得挺寒心的，之前的高興心情就會隨之消失。不知道剛才的那位老師是否會和我有同感。整個活動結(jié)束后，老師們坐在辦公室交流活動情況。有的老師談到自己班粽子義賣的錢有多少，哪個小組義賣第一名。我這么一聽就明白了為什么會有剛才圍住老師，纏著老師買的那一幕了。于是我們幾位老師分析了這次活動的收獲及存在的不足。孩子們在這次活動中能積極參與到其中，從義賣中學會與人溝通，學會推銷自己的商品，可以說至少訓練了自己的語言表達能力，也鍛煉了自己的膽量。但從這次活動中也看出大部分班級的孩子們?yōu)榱藠Z得義賣第一名而缺少了人情味。我想這與指揮棒有關，與老師的引導是分不開的。我們班在活動之前，我們兩位老師就先與班級的孩子說明了端午節(jié)活動的目的。讓孩子們明白端午節(jié)活動是通過我們年段的活動帶動整個學校，我們所帶的粽子及要包的粽子主要是要讓大家品嘗，其次才是義賣，從而讓學校的老師和同學感受到端午節(jié)的氣氛。就因為我們是這樣引導孩子們的，所以我們班的孩子沒有往錢縫里鉆，客人來到攤位前，他們會熱情地請客人品嘗，當客人詢問粽子的價格時，他們會晝低價賣給客人，讓客人心滿意足地離開。孩子們也從活動中真正感受到與人分享粽香是多么快樂的事。就因為指揮棒不同，導致孩子們的做法不同，由此看來，老師平時的言傳身教是多么的重要。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1