【正文】 同學(xué)們講解萬忠墓的歷史文化，不同的學(xué)生必定有不同的認(rèn)識，通過對大家的認(rèn)識的掌握，了解同學(xué)們對歷史事件、文物的看法；在了解了萬忠墓的歷史之后，舉行掃墓活動；根據(jù)學(xué)生個人紅色經(jīng)典報名的情況，展示紅色歌曲、紅色故事等，借此契機，不僅可以讓每個人都有在同學(xué)們面前展示自己的機會，鍛煉自己的膽量，發(fā)覺同學(xué)才能，同時更進(jìn)一步了解紅色經(jīng)典，增強愛國主義情懷及對革命先輩的緬懷。計劃在上午10:30返回。十二、活動注意事項本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證；參加活動的學(xué)生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發(fā)扎起； 參與活動的同學(xué)保管好自己的貴重物品。在活動的過程中，學(xué)生們請注意安全； 活動結(jié)束后將各自的垃圾帶走。十三、具體人員分工安排：（待定）備注：旅順萬忠墓介紹萬忠墓碑：1905年，俄軍被日軍戰(zhàn)敗，日軍再次侵占旅順口，見碑文上有“日本敗盟”等字樣，就將萬忠墓石碑盜走，先是棄于旅順醫(yī)院，后又砌入大墻里。1922年，旅順華商會會長陶旭亭等人發(fā)起重修萬忠墓的募捐活動，在墓前另豎一碑，上書“萬忠墓碑”。此為萬忠墓第二塊石碑。1931年東北三省淪陷，日本殖民當(dāng)局再次企圖毀墳滅跡，欲把萬忠墓遷出市內(nèi)。商會會長潘修海仗義執(zhí)言，與日本殖民當(dāng)局據(jù)理力爭：萬忠墓可移，表忠塔亦可移；納骨祠不搬，萬忠墓就不能搬。逼得日本殖民當(dāng)局只好讓步。1945年日本投降后，旅順市政府募捐240萬元蘇幣，關(guān)東公署又撥款300萬元，重修萬忠墓并立石碑。此為萬忠墓第三塊石碑。這次重修，三楹享殿更換了新瓦，還在正門上方懸掛橫額，上書“永矢不忘”。重修萬忠墓：1994年正逢甲午戰(zhàn)爭百年祭，旅順口區(qū)決定再次重修萬忠墓。4月5日，在萬忠墓陵園舉行了甲午戰(zhàn)爭旅順殉難同胞遺骨重新安葬儀式，殉難同胞骨灰被裝進(jìn)三口大型木棺入殮，并在墓前立一座百年紀(jì)念碑，建一座1000平方米祭祀廣場，一座2000平方米的萬忠墓紀(jì)念館，_總理親書館名。陵園面積達(dá)9200平方米。走近萬忠墓，百年前的嘶喊和血腥，百年來的思索和沉重，讓所有的來訪者戚然肅然，不敢忘卻。2006年，萬忠墓被_批準(zhǔn)列入第六批全國重點文物保護(hù)單位名單。xxx20111014【篇2：紅色教育基地策劃書】生命科學(xué)學(xué)院宣傳紅色教育基地中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)實踐團唐智佳生命之光”紅色教育基地五月宣傳活動方案抗聯(lián)精神進(jìn)校園專題一、活動背景：2012年生命科學(xué)學(xué)院黨總支依托吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)“生命之光”紅色教育基地與全國愛國主義教育基地、愛國主義教育示范基地、國防教育示范基地、吉林省廉政教育基地通化市靖宇烈日陵園合作。同時紅色文化是中華民族的特色文化，還是中國先進(jìn)文化的組成部分，更是中國人民寶貴的精神財富。當(dāng)代大學(xué)生已是社會的主體，也是其重要的組成部分。在高校中加強“紅色文化“教育，促進(jìn)紅色文化傳承，對于提高當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)，引領(lǐng)校園文化的發(fā)展，確保社會主義核心價值都有極為重要的意義。以此為契機充分認(rèn)識紅色教育基地重要意義，全面打造校園紅色文化；不斷創(chuàng)新紅色基地運行模式，提升基地的育人功能。二、活動目的：秉承革命精神，繼承光榮傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化，是大學(xué)的職責(zé)所在。紅色教育基地實現(xiàn)了高校人才培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀文化的最佳結(jié)合，對于確保我們黨的事業(yè)后繼有人、薪火相傳起到重要作用，此次活動旨在讓廣大同學(xué)切實通過紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，緬懷先烈們的英勇抗?fàn)幘?，并把“生命之光”紅色教育基地發(fā)揚光大，牢記抗聯(lián)事跡，繼承抗聯(lián)精神。三、活動預(yù)期效果：通過此次活動在大學(xué)生中開展紅色教育，既能讓大學(xué)生接受歷史的熏陶又能促進(jìn)同學(xué)間的交流，紅色文化有利于大學(xué)生的綜合素質(zhì)，政治文化，道德思想等方面的提高。重拾紅色文化，抵制不良低俗文化能促進(jìn)校園和諧健康的發(fā)展。讓同學(xué)們了解并認(rèn)識 抗聯(lián)事跡。四、活動時間、地點：五月份 理科樓401 五、活動對象：生命科學(xué)學(xué)院11級同學(xué)六、活動方案計劃及活動流程介紹：（一）、抗聯(lián)精神進(jìn)校園，制作展板，加強抗聯(lián)事跡與抗聯(lián)精神研究，深入挖掘紅色教育資源，用抗聯(lián)精神感動人，感染人，教育人。2以此為依托充分開展主題黨（團）日活動，把革命傳統(tǒng)教育與思想政治教育有機地結(jié)合起來，讓英雄的鮮活事跡去凈化師生的心靈。，發(fā)動各班級團支部制作抗聯(lián)英譜。（二）、參觀紅色教育基地在各個有紀(jì)念意義的歷史時期組織11級班長、支書、團課積極分子、入黨積極分子以及黨員參觀本學(xué)院紅色教育基地。具體安排①、早八點半在理科樓門口集合，組織參加人員有秩序入場，②、由專門的講解員講解介紹紅色教育基地的建立初期的目的，以及目前的發(fā)展情況。③、組織與會人員游歷紅色長廊、由講解員依據(jù)每幅圖片的介紹相關(guān)紅色歷史。④、參觀結(jié)束后觀看一場青春勵志類電影。⑤、整體結(jié)束后每人寫一篇學(xué)習(xí)心得，并根據(jù)每個人的認(rèn)真程度作 為考察。（三）紅色知識競答賽此次大賽由參觀紅色基地人員參加，試題從紅色長廊圖片展中相關(guān)介紹內(nèi)出，比賽分為初賽、復(fù)賽兩個階段，以班級為單位，每班三人參加，初賽結(jié)束后有四組進(jìn)入復(fù)賽。第一環(huán)節(jié)：“爭分奪面”先是必答題（時間為一分鐘）比賽類型，限時必答題，題目為選擇題。比賽規(guī)則 每支隊伍在一分鐘時間內(nèi)一次輪流回答 答對一題得2分 答錯不扣分 本環(huán)節(jié)共20道題供選擇，每組選兩個作答，本環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)累加，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)：“我愛記歌詞”紅色歌曲接唱比賽題型：猜歌名、歌曲接唱比賽規(guī)則：每一支隊伍回答一道題目，此環(huán)節(jié)不答或者答錯均不扣分，選手在紅色歌曲播放前奏時猜出歌曲名稱加三分 只要能準(zhǔn)確無誤唱出歌詞者再加五分 本環(huán)節(jié)每隊派一人答題，本環(huán)節(jié)結(jié)束后。分?jǐn)?shù)累加進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié)：“眼疾手快”搶答題比賽題型：限量搶答題，題目為選擇題，填空題，進(jìn)入下 一環(huán)節(jié)。第四環(huán)節(jié)：猜詞評論題比賽類型：根據(jù)關(guān)鍵詞猜出具體政治事件，并對此事件進(jìn)行評論，比賽規(guī)則：每隊抽出一組關(guān)鍵詞，并猜出該組關(guān)鍵詞所代表的事件，然后對該事件進(jìn)行評論，評論的分?jǐn)?shù)由評委決定，給分為5分到10分之間，(各評委根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分：基本觀點是否合理，積極向上；表達(dá)的邏輯是否清晰；口頭表達(dá)流暢程度；按時完成程度)本環(huán)節(jié)結(jié)束，分?jǐn)?shù)進(jìn)行結(jié)算，即為總分。第五環(huán)節(jié)：分?jǐn)?shù)整理和頒獎儀式團體獎：本次競賽決出一、二、三等獎各一組個人獎：評出知識競賽個人風(fēng)采獎一名(四)開通紅色教育基地新浪（騰訊）微博與各院各團支部微博互動，并在廣大同學(xué)中大力宣傳，提高知名度社區(qū)紅色陣地項目方案篇二十__強調(diào)，抓黨建必須抓責(zé)任制，抓責(zé)任制必須抓責(zé)任人，用好考核評價這個指揮棒，既報經(jīng)濟賬，又報黨建賬。集團始終堅持“圍繞經(jīng)營抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，緊緊抓住責(zé)任制這個“牛鼻子”，不斷壓實黨建責(zé)任，激發(fā)黨建內(nèi)生動力，推動各級黨組織把黨建責(zé)任真正抓在手上、扛在肩上，積極構(gòu)建明責(zé)、履責(zé)、問責(zé)的責(zé)任體系，實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)改革發(fā)展工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，黨建責(zé)任和經(jīng)營管理責(zé)任落實的全覆蓋。堅持“1+4”考核，嚴(yán)格落實黨建和改革發(fā)展任務(wù)。集團黨委通過實施以4個季度和1次年度相結(jié)合的“1+4”考核，嚴(yán)格落實老黨建工作責(zé)任，有效推動了改革和發(fā)展?！獔猿贮h建責(zé)任落實的全覆蓋。集團堅持通過層層細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子黨建工作分工，落實好基層黨建工作聯(lián)系制度，簽訂好履職承諾書、黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，壓緊壓實各級領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任，讓每名班子成員時刻牢記第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作，切實履行好“一崗雙責(zé)”，確保業(yè)務(wù)延伸到哪里，黨建責(zé)任就深入到哪里。各級黨組織始終堅持書記抓，抓書記，確保黨建工作責(zé)任落到實處。年初，在集團董事會與經(jīng)營班子、經(jīng)營班子與各子公司簽訂經(jīng)營管理目標(biāo)責(zé)任書的同時，集團黨委書記與基層黨組織書記、集團班子成員和職能部門負(fù)責(zé)人全部簽訂黨建及黨風(fēng)廉潔建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書、意識形態(tài)責(zé)任書、信訪維穩(wěn)責(zé)任書，要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，根據(jù)分工全程指導(dǎo)和督促分管聯(lián)系公司、部門的黨建、經(jīng)營管理工作。堅持目標(biāo)考核結(jié)果導(dǎo)向，嚴(yán)格落實獎懲機制。集團堅持用好黨建考核評價“指揮棒”，持續(xù)抓好黨建工作責(zé)任制考核這個制度化常態(tài)化的有形抓手，不斷總結(jié)經(jīng)驗、完善工作，推動黨建工作不斷強起來?！獔猿贮h建考核結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)班子薪酬調(diào)整和年度績效管理掛鉤。細(xì)化各級領(lǐng)導(dǎo)班子年度績效指標(biāo)，在半年實行預(yù)考核，半年預(yù)考核結(jié)果與黨組織書記、專職副書記和黨群部門負(fù)責(zé)人的基本薪酬動態(tài)調(diào)整掛鉤，將黨建工作年度考核結(jié)果納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子剛性年度績效指標(biāo)，黨建考核結(jié)果分別占基層黨組織書記和專職副書記占個人年度績效的xx%和xx%，凡未完成黨建工作任務(wù)的，均扣發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子年度績效?！獔猿贮h建考核結(jié)果與評先評優(yōu)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職務(wù)升降全面掛鉤。集團將黨建半年和年度工作考核結(jié)果直接與先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨務(wù)干部評選結(jié)合起來，在年度各級領(lǐng)導(dǎo)班子述職中，除集團集中基層黨組織書記和紀(jì)委書記進(jìn)行專項述職外，每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職時必須對履行黨建和黨風(fēng)廉潔建設(shè)工作一崗雙責(zé)情況進(jìn)行述職，凡黨建工作考評不合格的單位，集團黨委將對黨組織書記、專職副書記和紀(jì)委書記進(jìn)行誡勉談話，取消評先評優(yōu)和職務(wù)升級資格；對軟弱渙散黨組織，在全集團進(jìn)行通報批評的同時，并對負(fù)有直接責(zé)任的人員及時進(jìn)行調(diào)整和組織處理。擴展閱讀文章推薦內(nèi)容社區(qū)紅色陣地項目方案篇二十一中國_的百年歷史波瀾壯闊、氣象萬千，積累了彌足珍貴的精神財富，是9100多萬黨員的“最好的教科書”。這次黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的十八大以來第5次黨內(nèi)集中教育（前4次分別是：黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育），又恰逢建黨百年的重大時刻，“兩個一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，具有十分深遠(yuǎn)的意義。黨的十八大以來，_高度重視學(xué)習(xí)黨的歷史，提出了一系列要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時，十分必要。積極投身“十四五”教育工作實踐之中，開展“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”慶祝建黨100周年黨史知識競賽活動。具體活動方案如下：一、活動主題“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”——慶祝建黨100周年黨史知識競賽二、活動目的牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。三、活動地點、時間xx幼兒園多功能廳 2021年7月1日上午9時。四、活動對象“五聯(lián)動”牽手黨支部先以本單位支部進(jìn)行初賽，選拔優(yōu)秀選手組隊（每支部一支代表隊，共3人）參加“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”——慶祝建黨100周年黨史知識競賽。五、活動規(guī)則社區(qū)紅色陣地項目方案篇二十二為引導(dǎo)廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，xx學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。進(jìn)一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神。爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。大巴車一輛，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。xx學(xué)校全體黨員干部。xx學(xué)校黨建辦。xx紅色教育基地。xx年xx月xx日(一)準(zhǔn)備向教育局、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請。準(zhǔn)備xx個人簡介、xx紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點選擇。準(zhǔn)備好相關(guān)經(jīng)費。(二)活動內(nèi)容“看”、“學(xué)”、“感”：“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認(rèn)識，增強黨員干部黨性觀念?！皩W(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用?！案小本褪侨w黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得。社區(qū)紅色陣地項目方案篇二十三一、重大意義今年是中國_成立100周年，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，是以_同志為核心的_立足黨的百年歷史起點，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，對推動全黨深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會_新時代中國特色社會主義思想，更好總結(jié)歷史經(jīng)驗、認(rèn)識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，建設(shè)更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，奮力譜寫xx新時代追趕超越新篇章具有十分重大的意義。二、目標(biāo)要求深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會精神，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”貫穿黨史學(xué)習(xí)教育始終，譜好“理論、黨性、作風(fēng)、服務(wù)”四個篇章，夯實思想根基、筑牢信仰之基、保持風(fēng)清氣正、多辦利民之事，始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，激勵全委上下疑心聚力、開拓創(chuàng)新、真抓實干，以昂揚姿態(tài)奮力開啟新時代xx工作高質(zhì)量發(fā)展新篇章。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們黨的百年，是艱苦卓絕攻堅克難的一百年。黨領(lǐng)導(dǎo)人民歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。通過學(xué)習(xí)，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認(rèn)識中國_的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇。深刻認(rèn)識陜西在黨的歷史上的重要地位，深切感知xx在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地變化，切實增強聽黨話跟黨走的自覺性堅定性。我們黨的一百年，是創(chuàng)造輝煌開創(chuàng)未來的一百年。黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，即將完成全面建成小康社會的千年夙愿，創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定奇跡。通過學(xué)習(xí)，銘記我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進(jìn)步事業(yè)做