光學課程設計---望遠鏡系統(tǒng)結構設計-其他專業(yè)-資料下載頁
2025-01-19 07:29本頁面
【導讀】目鏡組的簡易或原理設計。光學望遠鏡是最常用的助視光學儀器，常被組合在其它光學儀器中。有較大的張角，使本來無法用肉眼看清或分辨的物體變清晰可辨。地面觀測中不可缺少的工具。它是一種通過物鏡和目鏡使入射的平行光束仍保持平行射出。般情況下,可以認為望遠鏡是由光學間距為零的物鏡和目鏡組成的無焦系統(tǒng).常見望遠鏡按結構可簡單分為伽利略望遠鏡，開普勒望遠鏡，和牛頓式望遠鏡。是倒立的，所以在中間還有正像系統(tǒng)。為了成正立的像，采用這種設計的某些折射式望遠鏡，特別是多數(shù)雙筒望遠鏡在。此外，幾乎所有的折射式天文望遠鏡的光學系統(tǒng)為開普勒式。伽利略望遠鏡的優(yōu)點是結構緊湊，筒長較短，較為。輕便，光能損失少，并且使物體呈正立的像，這是作為普通觀察儀器所必需的。表示觀測儀器精度的指標是極限分辨角。所要求的出瞳直徑確定時，物鏡的直徑隨視放大率的增大而加大。遠鏡由兩個凸透鏡構成。這是需要實驗需要改進的地方。
【正文】 1f 伽利略 望遠鏡示意圖 即選用一面凸面鏡與凹面鏡，使之焦距重合。同樣進行上述計算得出其視場角及系統(tǒng)總長等參數(shù)。 由以上的參數(shù)我們就可以設計一個簡單的 望遠鏡，由光路圖我們還可以看出 開普勒望遠鏡由兩個凸透鏡構成。由于兩者之間有一個實像，可方便的安裝分劃板，并且各種性能優(yōu)良。但這種結構成像是倒立的， 聯(lián)系到雙筒望遠鏡的設計情況，我們可以在 中間增加 轉 像系統(tǒng) ，使之成正向。 光學課程設計 望遠鏡系統(tǒng)結構設計 7 五、 設計 結論 由于器材實際 情況 ， 相較真實望遠鏡， 我們并沒有具體操作望遠鏡系統(tǒng)中的出瞳部分 及一些鏡筒遮光部分的實驗操作 。 這是需要實驗需要改進的地方。 通過實驗，我們得出如下結論： 開普勒望遠鏡，其目鏡部分使用的是一塊凸透鏡，而不是 伽利略望遠鏡 中的凹透鏡目鏡。這種結構使開普勒 的視場角大幅大于伽利略式望遠 鏡。 然而，兩塊凸透鏡的組合只能形成倒立的虛像 。如要使之成正向，則應在光路 中間增加 轉 像系統(tǒng) 。同時，設計過程中發(fā)現(xiàn)，在大幅增大視場角的同時，開普勒望遠鏡在一定程度上犧牲了放大倍數(shù)。具體設計成功后系統(tǒng)長度過大，不易具體操作。而伽利略望遠鏡的優(yōu)點是結構緊湊，筒長較短，較為輕便，光能損失少，并且使物體呈正立的像，但視場角過小。 六、 設計總結 在本次光學課程設計中， 本小組各成員 深刻認識到了光學系統(tǒng)在實際生活中的應用，掌握了望遠鏡的組成工作原理，在設計的各個步驟中 大家 都充分的查找了光 學課程資料，對所學的光學知識進行了充分的復 習掌握。在每個過程中，都使得小組成員 能夠更好的運用應用光學的一些理論知識，充分了解了望遠鏡結構及工作原理，完成了簡單望遠 鏡的外形尺寸的計算及具體實際操作 。 在望遠鏡的設計過程中，不僅需要運用了課內知識還需要大量的課外收集的知識，在 此小組 遇到了一些問題，也找到了一些自身的不足，通過查閱整理資料使小組 克服了一些設計中的盲點，在多次反復的交流中小組各成員都總結了一些經驗和教訓，使 自己在總結中有了一定的提高。 七、 參考資料 1.《光學 》 郭永康編 著 高等教育出版社 2.《幾 何光學與光學設計》 李曉彤編著 浙江大學出版社出版。 3.《光學工程基礎》 毛文煒編著 清華大學出版社 .
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