【正文】 嚴(yán)明紀(jì)律的隊伍不會成為一支鋼鐵隊伍，同樣，沒有嚴(yán)格紀(jì)律的約束，一個人也很難成才。所以，同學(xué)們，完全不必把校規(guī)校紀(jì)看作是套在自己頭上的枷鎖，換個角度你就會發(fā)現(xiàn)原來它是幫助我們成才、成人的利器。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要視學(xué)習(xí)為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學(xué)習(xí)是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題，才能具備創(chuàng)新能力，進(jìn)而創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)自己的人生價值。所以，不要把學(xué)習(xí)簡單地看做是考學(xué)校的過程，其實更重要的是它是一個塑造自身、提高自身素質(zhì)和品位的過程。學(xué)習(xí)的確是一件苦事，需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣，但學(xué)習(xí)更是一件樂事，可以解除疑惑，增長見識，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實，更重要的是，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)我們?nèi)松硐氡厝煌緩健Ｒ_面對困難，始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態(tài)度決定著一個人成功與失敗的最終結(jié)局。愛迪生在發(fā)明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創(chuàng)造性思維中的最重要因素。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，希望大家記?。翰徽摮晒€是失敗都要有收獲，那就是要對自己始終充滿信心。作為學(xué)生，特別是六年級、初三學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。老師們、同學(xué)們，希望的種子已經(jīng)播灑下，就讓我們在新學(xué)期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強(qiáng)的意志去呵護(hù)它，用成功的喜悅來收獲它。祝愿我們的學(xué)校能承載著全校師生的美好希望，永遠(yuǎn)揚帆遠(yuǎn)航，向著行列前茅乘風(fēng)破浪。最后祝全校教職員工工作順利，萬事如意!祝全體同學(xué)健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!第一學(xué)期國旗下講話安排表篇十一尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《愛國旗、唱國歌、說普通話》。電視上曾經(jīng)播放過一個小故事：有一個外地人問一個本地人：“楓林路怎么走?”本地人用家鄉(xiāng)話對那個外地人說：“從這里一直過去。”外地人卻聽成了“從意大利過?！?。讓他用筆寫下來，可他寫的字像甲骨文一樣，怎么看也看不明白。這個小故事告訴我們說普通話、寫規(guī)范字是人們建立友誼的橋梁。如果你不會講普通話，不寫規(guī)范字，聽你說話的人很難聽明白，看你寫字的人很難看懂。如果你能講一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手工整、規(guī)范的漢字，就會給別人留下文質(zhì)彬彬、有修養(yǎng)的好印象。所以，我們一定要從小養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。讓我們每一位同學(xué)成為說普通話、寫規(guī)范字的文明使者。親愛的同學(xué)們，讓我們從我做起，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話、規(guī)范字成為溝通的橋梁。讓普通話、規(guī)范字來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。說好普通話，寫好規(guī)范字，溝通你、我、他!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!第一學(xué)期國旗下講話安排表篇十二老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天是我們老師的節(jié)日，在此，我代表常平實驗小學(xué)所有的同學(xué)衷心地祝福我們尊敬的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！有一位老師師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個字這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的39。這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們常平實驗小學(xué)的校園彌漫真情的祝福老師，節(jié)日快樂！。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《致教師》。秋季從天堂降臨，風(fēng)吹來的方向，隱約有落葉飄零的聲音。在這個丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。心情也一下子變得如秋日的天空般澄澈明凈，面對教師二字，我們虔誠得不敢尋覓詞匯。大家都說教師培養(yǎng)著祖國的棟梁，可我要說他們就是祖國的棟梁！正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！掬一脈書香，老師從校園小徑走來，走進(jìn)我們那青春的芳草地，為我們拾來了光彩奪目的智慧：玄妙深奧的幾何圖形，精彩有趣的abcd，月吟風(fēng)唱的之乎者也他們教會我們用自己的頭腦大膽探索。去尋找，去發(fā)現(xiàn)，用知識裝點人生，讓生活充滿驚喜。老師在躬身為我們澆水、鋤草間在我們的心里傾注了愛，在我們的靈魂深處凝結(jié)了真情。捧著一顆心來，不帶半根草去。這是教育家陶行知先生的真摯感言。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的偉大。教師的愛是一種高尚的愛，這愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是自己的子女，傾注了全部的心血。有人說：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！教師給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是一種理智的愛，教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。人們常常這樣來形容教師的生活。教師們像所有的人一樣，平凡又不平凡，開拓著自己的方向：魏書生癡心不改圓南夢，蘭畹清風(fēng)欲何求，田馬來身患絕癥，與死神交臂之間領(lǐng)人生真情，三尺講臺之上追求生命的價值，殷雪梅一生從教，無悔追求，用生命譜寫了一曲教育界永恒的贊歌！還有那千百萬無私奉獻(xiàn)，默默耕耘的教育者筑起中華民族騰飛的基石。哦，老師。不，也許應(yīng)該稱您為桑樹。多少次，您微笑地看著我咀嚼您的奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)是您的蠶。今天在這里，我要對您說出愛的語言：天空雖然沒有留下痕跡，但滿園的桃李會共同見證您曾經(jīng)飛過！祝教師節(jié)快樂！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《讀書月里飄書香》。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們的學(xué)校是一個書香濃郁的校園，每班都有圖書角，我很高興地看見我的伙伴們對讀書的那種出自內(nèi)心的喜愛。和書籍交朋友吧，讓我們一起在充滿書香的校園里，成長、進(jìn)步、快樂！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！