【正文】 能看到這幾個(gè)學(xué)校的課間操。但從精英學(xué)校的專題報(bào)告視頻中，我們觀摩了精英中學(xué)的兩操和早讀，在校園廣播的音樂(lè)中，學(xué)生飛奔跑到自己的班級(jí)，早到的學(xué)生舉起手中的資料大聲朗讀，整齊的隊(duì)伍，有序的隊(duì)形，響亮的口號(hào)，使整個(gè)校園瞬間沸騰起來(lái)……后來(lái)我們找到原來(lái)在我校教學(xué)的馮雅麗老師（現(xiàn)任精英中學(xué)地理組大組長(zhǎng)）仔細(xì)詢問(wèn)后知道，精英中學(xué)的生源和我們的生源基本一樣，中考分只有510分……他們的成功主要是學(xué)生在積極主動(dòng)的學(xué)校，在高效激情的學(xué)習(xí)，相比較我們的學(xué)生顯得死氣沉沉，沒(méi)有生機(jī)，就像是在敬老院混日子。三老師。我觀看了一次完整的集體備課，負(fù)責(zé)主備的老師先把自己準(zhǔn)備的學(xué)案草稿發(fā)給所有的六位老師，然后把自己制作這份學(xué)案的思路給說(shuō)出來(lái)，主要說(shuō)的是重點(diǎn)難點(diǎn)是什么，他是怎么突出重點(diǎn)和解決難點(diǎn)的。其余教師認(rèn)真聽(tīng)并對(duì)于好的給予肯定，對(duì)于不好的環(huán)節(jié)給予否定并說(shuō)出自己的好的建議。備課時(shí)，人人都要發(fā)言，直到達(dá)到共識(shí)才進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。這樣一個(gè)接著一個(gè)環(huán)節(jié)，一堂課的學(xué)案初稿和教法才算完成。之后，針對(duì)自己所帶班級(jí)學(xué)生情況給與補(bǔ)充完善。備課室室的墻上貼著“團(tuán)結(jié)、合作、雙贏、我為人人、人人為我”的標(biāo)語(yǔ)。整個(gè)集體備課的過(guò)程給人的感覺(jué)很嚴(yán)謹(jǐn)，很和諧！先進(jìn)的理念來(lái)源于集體的智慧，輝煌的成就離不開(kāi)集體的力量，石家莊精英中學(xué)集體備課的確搞得很實(shí)在，老師在教學(xué)目標(biāo)上協(xié)調(diào)一致，在教育資源上共同分享，在教學(xué)業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有活力，沒(méi)有合作就沒(méi)有力量，競(jìng)爭(zhēng)是在合作之下的競(jìng)爭(zhēng)，合作是在競(jìng)爭(zhēng)之中的合作，合作永遠(yuǎn)大于競(jìng)爭(zhēng)。四班主任先有父母心，再作教書(shū)人。細(xì)節(jié)關(guān)愛(ài)見(jiàn)真情。衡水中學(xué)的班主任特別注意與學(xué)生的交流，把心交給學(xué)生，用愛(ài)心澆灌愛(ài)心，用靈魂開(kāi)啟靈魂。他們通過(guò)給學(xué)生寫(xiě)生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來(lái)與學(xué)生交流，通過(guò)書(shū)信交流，周記評(píng)語(yǔ)交流等，正是通過(guò)各種形式的交流老師與學(xué)生貼近了，成為朋友，成為傾吐心聲的知音。與衡水中學(xué)的班主任相比，我覺(jué)得自己做得太欠缺了，以前我自認(rèn)為自己做得很好，對(duì)學(xué)生一視同仁，像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生，但與衡水中學(xué)著名班主任相比，真是差的太遠(yuǎn)了。她們那樣的細(xì)心，那樣的愛(ài)心是我所需要學(xué)習(xí)的，只有這樣的班主任走進(jìn)了學(xué)生心靈，用愛(ài)心激發(fā)愛(ài)心，用情感培養(yǎng)情感，學(xué)生才會(huì)被打動(dòng)。激情教育，難忘教育也是我在這次學(xué)習(xí)中感受頗深的，沒(méi)有激情就沒(méi)有活力，如何激發(fā)學(xué)生激情，如何保持激情，他們有自己獨(dú)特的做法，他們學(xué)校有校訓(xùn)、校歌，有教師誓詞，每個(gè)班都有班訓(xùn)有誓詞，還有班歌，每天第一節(jié)課就是唱班歌，念校訓(xùn)和班訓(xùn)，這些形式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。五李金池言：激情教育包括兩個(gè)層面，一是指作為激情教育的實(shí)施者廣大一線教師必須要有激情。學(xué)校在日常工作中，要通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)航、環(huán)境營(yíng)造、政策激勵(lì)，著力于養(yǎng)育全體教師的激情，創(chuàng)設(shè)一種激情文化。在學(xué)校里面形成一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的局面，讓每一位教職員工都會(huì)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。激情教育的另一層面，是要通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展、環(huán)境激勵(lì)、氛圍營(yíng)造，對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行激情教育，讓他們陽(yáng)光自信、活力四射、激情澎湃、勇于進(jìn)取、天天向上，讓整個(gè)校園激情燃燒。三天的河北之行很短暫，但他帶給我們的強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼，我受益匪淺。感謝校長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)他們先進(jìn)的教學(xué)模式，感受學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。石家莊心得體會(huì)文篇十二觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。在20x年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)c919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛機(jī)組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則將展示c919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程，以展現(xiàn)一代中國(guó)航空人為了國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索歷程。對(duì)于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái)，還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來(lái)，給他們帶來(lái)了成功。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。由此可見(jiàn)，探清現(xiàn)實(shí)，探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對(duì)此讓我們銘記于心。石家莊心得體會(huì)文篇十三石家莊作為河北省省會(huì)，近年來(lái)在城市建設(shè)方面取得了顯著的成就。作為這座城市的居民，我有幸親眼目睹了石家莊的變化與發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得與體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出一些關(guān)于石家莊建設(shè)的心得體會(huì)。首先，石家莊的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給我留下了深刻的印象。石家莊作為一個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)，不僅有發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，還有完善的教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)設(shè)施。市內(nèi)地鐵線網(wǎng)的啟用，為居民提供了便捷的出行方式。另外，修建的博物館、圖書(shū)館、體育館等文化設(shè)施也為市民提供了更多豐富多彩的文化活動(dòng)，大大提升了生活質(zhì)量。這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的改善，為推動(dòng)石家莊的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，石家莊的城市規(guī)劃給我留下深刻的印象。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，石家莊城市規(guī)劃呈現(xiàn)出了高度的整體性和可持續(xù)性。不僅市區(qū)的道路寬敞流暢，綠化覆蓋率也得到了大幅提升，在城市中心建設(shè)了著名的“花卉大道”，成為標(biāo)志性的城市景觀。此外，石家莊還建設(shè)了一系列的公園和環(huán)保區(qū)，為居民提供了宜居的生活環(huán)境。這種城市規(guī)劃的科學(xué)與完善，為石家莊的形象提升和城市發(fā)展帶來(lái)了可持續(xù)的動(dòng)力。再次，石家莊的城市文化建設(shè)給我留下深刻的印象。石家莊注重發(fā)展城市文化，以文化為引領(lǐng)打造了城市品牌。隨著“石家莊國(guó)際藝術(shù)節(jié)”、“石家莊國(guó)際馬戲節(jié)”等大型文化活動(dòng)的舉辦，石家莊逐漸成為了文化藝術(shù)的中心。同時(shí)，城市還建設(shè)了一批文化場(chǎng)館，如石家莊音樂(lè)廳、石家莊美術(shù)館等，舉辦了大量展覽和演出，使居民能夠更好地接觸到藝術(shù)和文化，增強(qiáng)了居民的文化素養(yǎng)。這種城市文化建設(shè)的重視，為石家莊提升了文化品位，也提升了城市的軟實(shí)力。最后，我對(duì)石家莊居民的生活素質(zhì)提高有著更深刻的感受。城市的建設(shè)直接影響著每個(gè)居民的生活質(zhì)量。在石家莊，居民的生活條件逐漸改善，居住環(huán)境更加舒適，交通更加便利，醫(yī)療、教育等公共服務(wù)也得到了大幅提升。在這個(gè)城市中，人們生活得更加安心，更加舒心。同時(shí)，城市建設(shè)對(duì)居民的心態(tài)和素質(zhì)也帶來(lái)了積極的影響。面對(duì)美好的城市環(huán)境，人們更加熱愛(ài)生活，注重個(gè)人素質(zhì)的提升，更加關(guān)注社會(huì)公益和環(huán)保。這種城市建設(shè)與居民生活素質(zhì)提升相互促進(jìn)的關(guān)系，為石家莊的可持續(xù)發(fā)展注入了活力?？偟膩?lái)說(shuō)，石家莊的建設(shè)給我留下了深刻的印象，這座城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，注重了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市規(guī)劃、城市文化建設(shè)以及居民的生活素質(zhì)提升。這些方面的努力，促使石家莊發(fā)展得更加繁榮與美好。作為居民，我感到自豪與幸運(yùn)，同時(shí)也深感責(zé)任，希望能為石家莊的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。