【正文】 山?！陡誓峡h志》上說，甘南縣位于黑龍江省西部、嫩江中游右岸，地處大興安嶺南麓與松嫩平原過渡地帶。大興安嶺名字響亮，崇山峻嶺，舉國聞名。但它到了我筆下的地界就變得溫馴和低調(diào)，藏了鋒芒，是屬于余怒未消。一個人在村子里高高地站到屋頂上，四下望望，望不出去，一地的饅頭山。那山不大不小，輪廓渾圓，線條干凈和利索。不知道是先有了山，還是先有了平地。在我看來，倒像是平地在前，而那些山是一座座后擺置上去的。這是一片丘陵地帶。在村里讀書上自然課的時候，老師這么對我說。那山眾多，但并不十分的讓人感到擁擠和窒息。在一些個地方，群山后退，散出一塊塊平整的敞地，讓村子住進去，靠著山居下。也讓土路從一塊敞地通到另一塊敞地，把兩塊敞地之中的村落連接起來。路連得多了，就形成了一張網(wǎng)，一舉網(wǎng)絡了這一帶山地。有山的39。地方，人不能極目而觀，那山擋了人的視線，叫人目光受挫。如果你想“欲窮千里目”，那你必須得更上一座山。把那山一座座地千頭翻遍，翻出這片山地去。在山地居住，你得有好的體質(zhì)，準備朝夕去登村子外的那些個山。因為山上有石頭，田地也爬到了那山上。不光人要上去，牛馬也要跟著上去，它們的活計就在高處。那些莊稼也不懼高，像一個人頭上的毛發(fā)，它們盛盛地長在山頂和山腰，吞云吐霧，吸日月精華，給村民打下一年又一年的糧食。無論在它處它們是如何地一平如砥，在這里它們得隨形附勢，把自己的腳扎根在山上，讓自身變成山地的作物。也不見山上水土的瘠薄，那豐收的五谷雜糧倒是盡顯了山地土壤的豐腴。山地是塊懂得含蓄的地方。那么多山擺在那，總是遮擋住了一些東西。它們擋住了四外里流淌而來的風，山外邊潛進山里面來的雨，秋天里趁夜襲卷而來的一場場寒霜，也遮攔了東升西落的日月星辰，就連頭上的一團團云都藏頭露尾，被山扯得哩哩啦啦。風吹進來，因著山的阻擋，改變了原來勢如破竹的勁勢，像股水般地繞開，身子曲得宛如盤著山的一綹炊煙，它們繞過了一座山，就迎頭又碰到另一座山，就這樣處于不停地沒完沒了的繞，等那風終于抵了村子，它們的身子早擰成了麻花勁兒，翻著跟頭吹著山地的那些村莊和田野。雨在這里雖有了阻隔，但卻因山憑添了氣勢，山積攢了雨的能量，山洪在大雨過后從山上沿山溝迅猛地直灌下來，聲勢恢弘，震動村野。但那莊稼在這里就有福，那些山阻滯了寒霜來襲的腳步，給莊稼的進一步成熟創(chuàng)造了大把的良好契機。豐年在山地就是在這樣的情境之下不斷孕育。山地的夜長，也黑。因為山的遮掩。日月都晚出早歸，山人上山下田也盡隨著那日月，他們生活的步調(diào)比較平原處略為舒緩，他們的睡眠綿長而充足，人的精神都抖擻，蓬勃煥發(fā)。山地之人懂得變通，那都是打小跟山學來的。山讓他們費力攀爬，讓他們登不過去的時候，就水一樣繞開。他們是用盡自己有生的日月在和山學道法自然。當我回到鄉(xiāng)里，面對著山地，品位著高山流水，獨自吟詠著“善哉，峨峨兮若泰山”和“善哉，洋洋兮若江河”，我并不覺孤獨。我知那是因著山的相伴。山在我的眼中是一群有生命的靈魂，它們以一種野老參禪的姿態(tài)一座座地盤坐于此，見證著村子的興衰，見證著村外莊稼的一場場豐欠與成熟，見證著這塊山地里的風風雨雨。它們親眼看到，半村人出生，半村人老了。散文心得體會篇十六冰心寫的《笑》，有一種凄涼的美?！皼鲈粕⒘耍瑯淙~上的殘滴，映著月兒，好似銀光千點，閃閃爍爍地動著?！本驮谶@時，冰心轉(zhuǎn)過身來，白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向他微笑。五年前的一個印象，慢慢的似電影般展開，一條長長的古道，一個赤腳男孩，抱著一堆白色的花兒，微微笑著。又一個印象，十年前的一個晚上，雨晴了，茅屋里的一位老婦人，倚著門兒，抱著花兒，甜甜的微笑。同樣的微笑，是巧合嗎?“三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了?！睘槭裁纯床环置髁?安琪兒的笑、赤腳男孩的笑、老婦人的笑，使冰心心曠神怡。沐浴在愛的調(diào)和里，品味著笑的味道，有些甜，有些酸。同樣的笑，同樣的味道，是對生活的熱情。愛的調(diào)和里融化的笑的味道，一起慢慢地注入混沌的心田，不覺光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。悶，憤，煩……都隨笑去了。多么美好的笑呀!微笑只是愛路上一個小小的關卡，要學會愛，必須先學會微笑!文檔為doc格式。散文心得體會篇十七不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這零碎的思想。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下此文來源于文墨星河來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母此文來源于文墨星河，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至此文來源于文墨星河的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無動于衷，,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母此文來源于文墨星河的此文來源于文墨星河是最偉大，母親的此文來源于文墨星河是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母此文來源于文墨星河，思母心切是我們所不能企及的。母此文來源于文墨星河是那么圣潔，它是世界上任何一種此文來源于文墨星河，所不能企及的。冰心是母此文來源于文墨星河的代名詞，通過冰心我讀懂了母此文來源于文墨星河。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。散文心得體會篇十八學過王蒙的人生三境后覺得他說的話非常在理，每個人都應該有那樣的認識。作為學生我認為應認清順境與逆境的辯證關系。想想剛到這兒，帶著那點微不足道的成績還沾沾自喜，而第一次的月考理所當然地給了我應有的后果。老是說學習應該踏實地一步一步來，其實這不是真正改變我的動力，而是同桌比我進步這一事實。覺得自己很不負責，爸媽努力掙錢送我來，我卻讓自己處于一種得過且過的狀態(tài)，應該嗎?這可能就是我的逆境。而幸運的是我及時改變了對此的看法，為了自己尊嚴而努力。我的成績也在一次次考試中有所起色。而現(xiàn)在我的成績還算穩(wěn)定但我的壓力和恐懼也在劇增。因為有很多時候坐在課桌前我不知道該干什么，總認為我的學習方法已經(jīng)無法幫我進步，我迫切地需要另一種更好的方法?？蓛H靠我自己我不知道要怎么去改變。別人可以躺在功勞簿上，可我沒這資格，我沒有功勞，我需要不斷努力才能獲得一點兒回報，而面對學習上的壓力我需要的是冷靜，清醒和苦干。我要擺正自己的位置，在正確的學習態(tài)度中勤奮努力。散文心得體會篇十九散文是一種以平實文字表達感知與思考的文學形式，其寫作風格直接而真實。而宗璞先生的散文作品則以其獨特的視角和深入的思考獲得了讀者的廣泛關注。通過閱讀宗璞的散文，我深受啟發(fā)和感動，有了許多新的體會和認識。在這篇文章中，我將分享我對宗璞散文的心得和體會。首先，宗璞的散文給人一種親切感和真實感。他用樸素的語言描繪日常生活，所寫之事或大或小，都貼近生活的點滴。在他的散文中，我們可以看到雨后花園里的嬌艷花朵，也可以感受到城市街頭的喧囂與熱鬧。這些瑣碎而平凡的事物被宗璞敏銳的觀察所捕捉，每一個細節(jié)都飽含了作者對生活的熱愛。其次，宗璞的散文充滿了哲理與思考。他常以一個具體事件或故事為線索，展開深層次的思考。在《早餐聚會》這篇散文中，作者通過一次早餐聚會的描寫，讓我們思考起家人的團聚與珍貴。而在《撿一顆扔棄的扣子》里，宗璞從一個扔棄的扣子中尋找到了生活和情感的意義，引導我們反思生活中價值的重要性。這些故事不僅帶給我們對生活的思考，也激發(fā)了我們對未來的希望與珍惜。第三，宗璞的散文具有質(zhì)樸的美。他不僅以樸素的文字表達著感悟和情感，也以質(zhì)樸的形式呈現(xiàn)著故事和情節(jié)。他的文字平實而真摯，不渲染不浮夸，正好符合了散文的表達方式。宗璞的散文給人以舒適愉悅的感受，讀者仿佛能夠親身體驗其中的情感與思考，與作者一同共鳴和沉思。第四，宗璞的散文富有人文關懷。他常常從人性與情感的角度出發(fā)，觸動了讀者深處的共鳴。例如，在《拒絕灰心》里，作者通過一個失敗者的故事，告訴我們只要堅持，就會有收獲。這讓我們對自己的一腔熱血和努力有了更加堅定的信心。宗璞的散文充滿了對人類情感的關懷，引導我們正確面對生活中的挫折與困境。最后，宗璞的散文充滿了積極向上的力量。他通過故事和思考，喚起了讀者對生活的熱情和希望。宗璞的散文不僅展示了現(xiàn)實的一面，也指引了我們面對困難和挑戰(zhàn)時如何保持積極的態(tài)度。他的筆觸和思考讓我們看到了光明的未來，相信每一個人都可以為了夢想和幸福而努力奮斗。總體而言，宗璞的散文以其真實、扣人心弦的敘述方式，獲得了讀者的喜愛和認同。他的作品不僅給人帶來了閱讀的愉快，也引發(fā)了我們對生活和人生的思考與反思。通過深入閱讀宗璞的散文，我領悟到了生活的真諦與智慧，也更加堅定了自己的人生信念。相信宗璞的散文會繼續(xù)啟迪和感動更多的人，給予他們積極向上的力量和心靈的滋養(yǎng)。