【正文】 讀得比較多的人，才能真正學(xué)好英語。閱讀英語應(yīng)當(dāng)輕松愉快，要做到這一點(diǎn)，閱讀材料的`選擇是首要的。也就是說，要選擇生動(dòng)、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料（或書籍）。閱讀的主要目的在于語言吸收上的“潛移默化”，在于獲得語感。閱讀需要“量”，沒有大量的語言“輸入”，是難以學(xué)好英語的?？傊?，閱讀能力在高中英語學(xué)習(xí)和使用英語的過程中起著舉足輕重的作用。提高高中學(xué)生的閱讀能力．對(duì)于高中學(xué)生在高考中取得好成績(jī)、適應(yīng)社會(huì)的需要和培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力意義重大。通過這次聽課，我開闊了眼界，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感。反思之余，真的慶幸，我還年輕。只有激情和對(duì)工作的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，英語一天不看，不聽就會(huì)退步，經(jīng)常提醒學(xué)生，卻麻痹了自己。其次，熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)驗(yàn)相抗衡。虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。高中聽課心得體會(huì)篇十五一、重新認(rèn)識(shí)自己，通過講高中英語公開課讓老師的思想有一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，想要成為一個(gè)英語老師必須要有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，才能夠講出生動(dòng)有趣的課堂。作為老師不能簡(jiǎn)單的教授英語知識(shí)作為自己的主要任務(wù)和目的，需要花費(fèi)大量的精力檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，遇到問題老師和學(xué)生要一起尋找答案，這樣才能夠從根本上提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。二、對(duì)英語課堂有新的認(rèn)識(shí)，英語一門一眼，要從根本上培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的能力，通過高中英語公開課之后要明確英語教學(xué)方式，這樣可以更好的解決未來教學(xué)中遇到的問題。還要多于學(xué)生進(jìn)行交流，不要只是單一的講述課文內(nèi)容。在以后的教學(xué)中要大膽創(chuàng)新，讓自己的教學(xué)充滿創(chuàng)意和激情，為學(xué)生創(chuàng)造更加自由的英語學(xué)習(xí)空間。三、學(xué)會(huì)新的教學(xué)技能，通過高中英語公開課之后對(duì)英語課堂有新的認(rèn)識(shí)，英語課上培養(yǎng)孩子積極發(fā)言，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)模式上會(huì)不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子語感和交際能力，讓學(xué)生具備聽、說、讀、寫等英語知識(shí)，這樣才是教學(xué)的最終目的。四、學(xué)會(huì)教材重組和創(chuàng)新，之前聽過一個(gè)專業(yè)老師的演講，他介紹在課堂上需要將各個(gè)知識(shí)面串聯(lián)起來。在高中英語公開課上我使用了這種教學(xué)方式，將各種知識(shí)點(diǎn)組成對(duì)話的形式，讓學(xué)生進(jìn)行展示，這樣讓課堂變得更加生動(dòng)。另外通過學(xué)生自己組織語言、翻譯的形式，讓他們充分掌握學(xué)習(xí)英語要點(diǎn)，從根本上提高英語成績(jī)。此外，我體會(huì)到英語這門語言教學(xué)的重要性，不能在孩子只會(huì)應(yīng)付考試，還要在生活中熟練的使用英語，所以要提高孩子口語表達(dá)能力。在課堂上采用靈活多樣的教學(xué)方式，才能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的潛能。作為老師要不斷的探索英語教學(xué)的方法，在今后的工作中要與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)下一代做出貢獻(xiàn)。高中聽課心得體會(huì)篇十六高中家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)相互交流的重要平臺(tái)，通過聽課可以更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。近日，我參加了高中家長(zhǎng)會(huì)，聽了幾堂精彩的課程，讓我受益匪淺。在高中家長(zhǎng)會(huì)中，我有幸聽到了幾節(jié)學(xué)術(shù)類的課程，給我留下了深刻的印象。通過聽數(shù)學(xué)課，我明白了數(shù)學(xué)是一門邏輯思維訓(xùn)練的學(xué)科，而不僅僅是計(jì)算題的解答。此外，英語課上老師生動(dòng)地解析了閱讀理解題的技巧，讓我意識(shí)到平時(shí)多讀書對(duì)提高閱讀能力的重要性。聽物理課讓我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更深入的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。這些課程不僅讓我更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也讓我明確了學(xué)習(xí)的重要性。除了學(xué)術(shù)類課程，高中家長(zhǎng)會(huì)還設(shè)置了一些藝術(shù)類課程，給我?guī)砹巳碌捏w驗(yàn)。音樂課上，老師通過演示各種樂器，讓我了解了音樂的奧妙。美術(shù)課上，老師教授了一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧，讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力。這些藝術(shù)類課程不僅展示了學(xué)生的才華，也增加了家長(zhǎng)與孩子的交流和理解。高中家長(zhǎng)會(huì)的一大亮點(diǎn)是班級(jí)管理的介紹。通過參加家長(zhǎng)會(huì)，我了解到學(xué)校在班級(jí)管理方面的辛勤付出，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。各位班主任在家長(zhǎng)會(huì)上分享了班級(jí)管理策略和方法，與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，由此讓我更加放心和信任學(xué)校對(duì)孩子的教育。同時(shí)，也促進(jìn)了家校之間的互相理解與合作，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。第五段：個(gè)人反思和總結(jié)。通過參加高中家長(zhǎng)會(huì)聽課，我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)，應(yīng)該更加重視孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。高中家長(zhǎng)會(huì)提供了一個(gè)重要的交流平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們更了解學(xué)校的教育理念和管理方式，也能更有效地幫助孩子。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該定期參加家長(zhǎng)會(huì)，并與孩子的班主任、教師進(jìn)行深入交流，關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和發(fā)展，更好地指導(dǎo)和支持他們。通過家長(zhǎng)會(huì)，家校共同努力，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)一定會(huì)取得更好的效果。以上是關(guān)于“高中家長(zhǎng)會(huì)聽課心得體會(huì)”的一篇連貫的五段式文章，旨在總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的意義和重要性，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)參與教育的責(zé)任和作用。家校合作是培養(yǎng)優(yōu)秀下一代的關(guān)鍵，只有家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，才能夠確保孩子的全面發(fā)展。高中聽課心得體會(huì)篇十七在學(xué)校的大力支持下，20xx年3月20日，我有幸觀摩了八位教師的優(yōu)質(zhì)課，通過觀摩這幾節(jié)課，使我受益匪淺。下面談?wù)勎覍?duì)這幾節(jié)課的心得體會(huì)：想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。從每位教師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。為什么每位講課的老師都充分為課做準(zhǔn)備，但卻產(chǎn)生不同的效果呢？這與教師與學(xué)生的互動(dòng)效果是分不開的。有幾位老師如張薇薇老師，能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來，課堂氣氛非常熱烈，互動(dòng)效果也很好。引人注目的開場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì)，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。一個(gè)好的導(dǎo)入可以能使學(xué)生集中注意力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，覺得數(shù)學(xué)課有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。各位老師都很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。如馬后峰老師在講到定積分的幾何意義時(shí)，利用多媒體動(dòng)畫展示直線x=a，x=b，y=0，y=f（x）圍成曲邊梯形的過程，在視覺上給學(xué)生們震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)定積分和面積的關(guān)系。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。從每一位授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。各位老師就充分表現(xiàn)了這點(diǎn)，不僅教師基本功十分扎實(shí)，語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。高中聽課心得體會(huì)篇十八高中家長(zhǎng)會(huì)是一種重要的溝通平臺(tái)，是學(xué)校與家長(zhǎng)之間交流的橋梁。家長(zhǎng)會(huì)通常安排家長(zhǎng)們參觀學(xué)校，聆聽教師的講課，以便更好地了解學(xué)校的教育理念和實(shí)施情況。作為一位家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)聽課是一種了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展的有效方式。我最近參加了一次高中家長(zhǎng)會(huì)聽課，我想分享一下我的心得體會(huì)。首先，我覺得家長(zhǎng)會(huì)聽課給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)了解學(xué)校的教學(xué)方法和師資情況。在家庭教育中，我們很難了解學(xué)校的真正情況，往往只能通過孩子的口述獲得一些信息。而通過家長(zhǎng)會(huì)聽課，我可以親自看到老師是如何授課的，了解他們的教學(xué)理念和方法。這樣一來，我就可以更好地與老師合作，為孩子的學(xué)習(xí)提供更恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。其次，家長(zhǎng)會(huì)聽課也讓我更好地了解了我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在家庭中，我們難以準(zhǔn)確地評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而在學(xué)校的班級(jí)中，我可以親眼目睹我的孩子是如何與老師和同學(xué)相處的。我可以看到他是否積極參與課堂活動(dòng)，是否遵守紀(jì)律，還能夠聽到老師給他的評(píng)價(jià)和建議。通過這樣的觀察，我可以更好地了解孩子在學(xué)校的情況，為他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更有針對(duì)性的支持。第三，家長(zhǎng)會(huì)聽課也提醒了我作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。通過觀察其他家長(zhǎng)的行為和交談，我意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任積極參與孩子的學(xué)習(xí)。我看到有些家長(zhǎng)非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極與老師溝通，為孩子爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。這讓我意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我不能只是坐在家中等待成績(jī)單，而是應(yīng)該主動(dòng)地與老師合作，積極參與孩子的學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)會(huì)聽課還讓我認(rèn)識(shí)到教師的辛勤付出和專業(yè)能力。在聽課過程中，我看到了教師的努力和教學(xué)技巧。我看到了他們耐心地解答學(xué)生的問題，用巧妙的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用生動(dòng)的案例展示知識(shí)的應(yīng)用。這讓我更加尊敬和敬畏教師的職責(zé)和能力，也讓我更有信心地相信學(xué)校對(duì)孩子的教育。最后，家長(zhǎng)會(huì)聽課給我提供了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)期間，我結(jié)識(shí)了其他家長(zhǎng)，我們交流了孩子學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑。這種交流讓我感到很安慰，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其他家長(zhǎng)也面臨著與我相似的問題，而我們可以相互支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)會(huì)成為我們家庭教育的一個(gè)共同點(diǎn)，讓我們更有動(dòng)力和信心面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)。綜上所述，高中家長(zhǎng)會(huì)聽課給家長(zhǎng)們帶來了很多收獲。通過參觀學(xué)校、聆聽教師講課，我們了解了學(xué)校和孩子的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，也認(rèn)識(shí)到了教師的辛勤付出和專業(yè)能力。此外，家長(zhǎng)會(huì)還提供了交流的機(jī)會(huì)，讓我們能夠互相學(xué)習(xí)和支持。通過參加家長(zhǎng)會(huì)聽課，我深刻地意識(shí)到了家庭與學(xué)校之間的重要聯(lián)系，也更加明確了自己在孩子成長(zhǎng)過程中的角色和責(zé)任。高中聽課心得體會(huì)篇十九xx年11月16日，在尚志高中舉行了黑龍江省高中化學(xué)新課改課堂模式公開課。本次公開課吸引了全省眾多的化學(xué)教師和專家到場(chǎng)觀摩，我共聽了兩節(jié)課，都是選修5第二章第二節(jié)“苯的同系物”他們采用的都是“先學(xué)后講，分層訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)”的課堂模式，具體方法是：每節(jié)課給學(xué)生10分鐘時(shí)間自學(xué)，教師給出自學(xué)提綱，然后25分鐘交流、梳理、討論知識(shí)，最后十分鐘時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，講課的兩位老師都有很扎實(shí)的教學(xué)功底，在學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)，學(xué)生課堂上的參與程度以及對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的積極性、引導(dǎo)等方面都各有高招。兩節(jié)課都在輕松和諧的氣氛下既讓學(xué)生獲取了知識(shí)，又提升了學(xué)生思考問題、解決問題的能力。兩節(jié)課都很值得我學(xué)習(xí)和回味，兩名化學(xué)教師的優(yōu)秀課堂教學(xué)活動(dòng)和專家們的精彩點(diǎn)評(píng)都給我留下了深刻的印象，并與自己在實(shí)際教學(xué)中的情況進(jìn)行了對(duì)照，使我們感受頗多，受益匪淺，深切感受到本次聽課對(duì)自己今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)。在此談?wù)勛约旱母惺?。感受之一：只要老師?dòng)腦筋去努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想辦法突破知識(shí)的重、難點(diǎn)，學(xué)生就能在快樂的課堂氛圍中掌握相關(guān)的化學(xué)知識(shí)。無論是在知識(shí)點(diǎn)的講解，語言的組織，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的新穎，還是在啟發(fā)學(xué)生的探究性思考上，都給我耳目一新的感覺。