20xx年孩子談心得體會(huì)(大全9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 21:23本頁(yè)面
【正文】 平的對(duì)待，從而無(wú)法理解父母的意圖。孩子更多地會(huì)焦慮、憤怒甚至恐懼，而非認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這違背了教育的初衷，即培養(yǎng)孩子們的自信心和責(zé)任心。相反，當(dāng)我們采用溫和的方式與孩子溝通并耐心解釋，他們可能更容易理解和接受我們的期望。其次，打孩子在心理上會(huì)對(duì)孩子造成傷害。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)于家長(zhǎng)的指責(zé)、懲罰會(huì)產(chǎn)生深深的陰影。打孩子可能導(dǎo)致他們形成消極的自我認(rèn)知和自卑感，他們可能會(huì)懷疑自己的智力和價(jià)值，并且對(duì)未來(lái)感到恐懼。這對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了不可逆轉(zhuǎn)的影響。相比之下，獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)是更有效的教育方式，它們能夠增強(qiáng)孩子的自尊心和積極性，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的熱情。第三，打孩子容易引發(fā)家庭沖突。當(dāng)父母對(duì)孩子使用暴力時(shí)，很可能會(huì)引發(fā)家庭成員之間的爭(zhēng)吵和緊張關(guān)系。這樣的環(huán)境不利于孩子的成長(zhǎng)，并且會(huì)影響家庭成員之間的親密關(guān)系。相反，通過(guò)有效的溝通和明確的家規(guī)，可以建立一個(gè)和諧的家庭氛圍，并培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。此外，打孩子難以教育他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。當(dāng)我們只是懲罰孩子而不給予他們解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，他們可能會(huì)變得依賴父母，并缺乏主動(dòng)性。這會(huì)對(duì)他們的自我發(fā)展和獨(dú)立性造成損害。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子思考和提出解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造力。這樣他們將能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，為將來(lái)的成功做好準(zhǔn)備。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，我曾經(jīng)被父母打過(guò)。那段時(shí)間，我感到被冤枉和被傷害，無(wú)法理解他們的目的和意圖。我更希望他們能夠理解我的困惑，并與我進(jìn)行有效的溝通，從而共同找出問(wèn)題的解決方法。漸漸地，我開(kāi)始明白打孩子并非解決問(wèn)題的方式，而是溝通和理解，真正促使孩子改正錯(cuò)誤并進(jìn)步的方式。綜上所述，我堅(jiān)信打孩子不是正確的教育方式。打孩子并不能給他們提供良好的教育環(huán)境，反而可能導(dǎo)致負(fù)面的心理影響和家庭沖突。相反，我們應(yīng)該采用積極、理性的措施與孩子溝通，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。如果我們真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們應(yīng)該摒棄打孩子的方法，尋找更加有效和積極的教育方式來(lái)引導(dǎo)他們。孩子談心得體會(huì)篇九尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：下午好!我是五年級(jí)(2)班讀書(shū)人網(wǎng)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法。百年大計(jì)，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書(shū)的目的不是為了考名次，上重點(diǎn)大學(xué)，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長(zhǎng)不能過(guò)于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如果什么都慣著孩子，反而會(huì)害了她。家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書(shū)，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓孩子到書(shū)中去找到自己的快樂(lè)，讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，就是這個(gè)道理。你的。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。作為孩子，每個(gè)都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說(shuō)名次并不重要，重要的是你努力沒(méi)有，學(xué)懂沒(méi)有，沒(méi)有學(xué)懂說(shuō)明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當(dāng)馬，然后才能成為龍。圣人訓(xùn) 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒(méi)有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會(huì)好好去做。一句話，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù)，讓孩子的明天更美好!
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