【正文】 新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農(nóng)民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時，專家對以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機質提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質良種應用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術，農(nóng)業(yè)減災避災技術，水稻機械育秧技術，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。二、通過本次學習，我提高了認識。懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產(chǎn)，流轉更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。三、經(jīng)過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農(nóng)民培訓的重要性與使命感。尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢？我個人有幾點小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作；二是讓新型職業(yè)農(nóng)民在培訓后，領導幫助其流轉土地，擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，使想種地的人有地可種；三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務于農(nóng)村，服務于農(nóng)民。農(nóng)民心得體篇十五作為中國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)一直都扮演著非常重要的角色。雖然在現(xiàn)代社會中，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐漸被城市化和工業(yè)化取代，但農(nóng)民們依然是我們國家中最底層的人民群體。在艱苦的勞動中，正是這些無私奉獻、默默耕耘的農(nóng)民才創(chuàng)造了我們美好的生活。作為農(nóng)民之一，我深刻的體會到了農(nóng)民們生活的艱辛和感悟，感慨良多。下面是我的一些個人心得和體會。一、農(nóng)業(yè)的艱辛。眾所周知，農(nóng)業(yè)是一項非常辛苦的工作。農(nóng)民一年大部分時間都在田地里，耕種、種植、收割、運輸、存儲、銷售，每一個環(huán)節(jié)都需要非常用心的護理和細致的操作。如果天氣不好、病蟲害侵犯、市場價格低等問題都會給農(nóng)民帶來重大的經(jīng)濟損失。也正是因為如此，農(nóng)民的工作很累，常年勞累的日子極易導致身體健康問題，需要花費更多的金錢去保養(yǎng)。二、農(nóng)業(yè)的樂趣。但是盡管如此，農(nóng)民們還是對于自己的工作有著非常大的熱愛。每一季的耕作時機、每一個作物植被周期的變化、每一個收獲的時刻都給予了農(nóng)民不同的體驗和感受。這些，是他們在工作過程中獲得的最大的樂趣所在。我認為，這種對于生命力的感悟，是很少有其他行業(yè)可以比肩的。三、價值觀的塑造。農(nóng)家的生活一向樸實，也正是由于如此，農(nóng)民們的價值觀也更為質樸。對于時間的把握、生活品質、人際關系、家庭關系等問題，農(nóng)民們都有著極其獨特的體會。在農(nóng)家這個大環(huán)境下，人們更加重視家庭和睦和鄰里和諧，對于時間的珍惜和利用也非常與眾不同。我認為，這是我們城市里人所缺乏的一些的資質和品質。四、人生哲學的感悟。人生有高潮也有低潮，但我們都會發(fā)現(xiàn)，在某些時段里，我們的心態(tài)和情緒狀況會影響到我們的生活和工作。而農(nóng)民們，由于長期的從事農(nóng)業(yè)勞動，他們對于這些個問題有了比較全面的掌握和把握。農(nóng)民們有著極為平常、務實、淳樸的人生觀，他們的精神狀態(tài)也比較健康，出現(xiàn)情緒或心態(tài)問題的機率可謂很小。我認為這種狀態(tài)和狀態(tài)的形成，有很強的借鑒意義。五、社會責任和擔當。農(nóng)民們作為國家中最靠前線的群體之一，他們有著非常重要的社會責任和擔當。在他們的生活與工作過程中，他們除了要賺錢維持生計，還要積極貢獻自己的力量，為推動國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。不論是通過理念、技術還是其他方式，都是農(nóng)民們在盡力發(fā)揮自己的社會責任而為之。我認為，這種擔當?shù)男袨橹档梦覀兤渌怂鶎W習。從以上論述中可以明顯發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民們在他們的勞動和生活中，所倡導的那種樸實、真實、順應大眾情感的方式有著非常深刻的內涵，這是我們現(xiàn)在常常受到浮躁、個性和自我的威脅而缺乏的。我深刻感悟到，我們需要學習農(nóng)民的那種生活智慧和人生哲學，以期在自己的人生路上更好地發(fā)揮自己的作用和價值。農(nóng)民心得體篇十六20xx年11月7日至9日，全省農(nóng)民田間學校師資力量第一期培訓班在長春會展中心隆重舉辦。培訓班由經(jīng)驗豐富的全國農(nóng)技推廣中心體系處陳守倫處長擔任輔導員。短短的三天時間，學到了很多，感觸很深，收獲很大。現(xiàn)將此次學習的心得體會匯報如下：（一）巧妙激發(fā)學員學習熱情陳老師在課堂上傳授的幾種學習方法，非常實用，讓人記憶猶新。介紹自己。每個學員利用不超過一分鐘的時間上臺介紹自己，鍛煉口語表達能力的同時，增強了自信心。詼諧幽默的學員會給大家留下深刻印象。為開展學習活動創(chuàng)造愉快、和諧的氣氛。開展豐富多彩的團隊活動，感受團隊協(xié)作精神。例如小組學員共同踩到一張白紙上，讓大家深切體會協(xié)同作戰(zhàn)的必要性，團結是干好工作的前提，增強學員凝聚力和向心力。開展記憶猶新的科技活動，激發(fā)學員的學習熱情。通過開展裝滿水的水杯里繼續(xù)放入大頭針等活動，使學員體會科技的奧妙所在，屏住呼吸、聚精會神參與，極大地激發(fā)學員學習熱情。（二）精心組織開展田間學校內容分組、建立團隊，分組制定學習制度。每5個學員一組，建立學習小組。分組是農(nóng)民田間學校的重要步驟。為團隊起名字和響亮的團隊口號。凝聚團隊力量。各小組確定本組的團隊口號及每名學員的學號，既方便管理，還能夠激勵和確保每個學員都有同等的機會參與所有活動。我們小組即“五、四”青年組。我們的口號是自信、團結、激情、務實。建立學習制度，這是用于約定全體學員共同的學習規(guī)范，包括培訓時間、活動紀律、獎懲辦法等，因為是大家自己制定的制度，從而達到自我管理、自我約束的目的，保證學習活動順利開展。對田間發(fā)現(xiàn)的技術問題進行分析。這是開展田間技術培訓不可或缺的重要環(huán)節(jié)。自始至終貫穿于培訓班全過程。是學員充分展示自己觀點和技術的平臺。通過田間觀察，各小組對觀察結果進行分析、總結，進而得出結論，最后由輔導員點評總結，從而提高學員的觀察、分析和解決問題能力。組織學員開展專題討論。根據(jù)不同作物生育期出現(xiàn)的普遍問題以及學員感興趣的問題，確定專題討論，主要目的是促進學員之間的交流。例如此次培訓班上大家針對蔬菜出現(xiàn)的幾種病害，學員之間各抒己見，踴躍發(fā)言，提出了解決方案，鍛煉了學員自己解決問題的能力。進行階段性總結。由學員分組制定學習成果展板，展示培訓效果，分享經(jīng)驗。我們九個組分別制定的展板各有千秋、側重點有所不同，體現(xiàn)了群策群力的團隊精神，取得了較好效果。通過此次培訓，個人認為開展好農(nóng)民田間學校工作，需抓好以下工作幾點。一是開展農(nóng)民需求調研。做好農(nóng)民需求調研是開展田間學校工作的前提。這次培訓班上，需求調研是我們小組的缺項。需求調研主要包括：被調查者的產(chǎn)業(yè)結構及發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)品銷售及使用的技術等相關情況。依據(jù)需求調研制定培訓方案，確保培訓有的放矢，取得理想效果。二是按照“五個一”標準進行建設。“五個一”即一田、一批、一員、一網(wǎng)、一欄。一田：建設好農(nóng)民田間學校離不開一塊好的試驗田。要求學員在田間試驗過程中動腦、動口、動手，試驗設計、記錄及結果統(tǒng)計。這是提高農(nóng)民技術能力的好方法。一批：培養(yǎng)一批科技示范戶和土專家。每個田間學校要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)20人左右的科技示范戶及土專家。借此機會建立一支熱愛科技、樂于助人的基層農(nóng)業(yè)科技隊伍和鄉(xiāng)土專家隊伍。一員：建設農(nóng)民田間學校離不開優(yōu)秀的輔導員。我們此次培訓班宗旨即培養(yǎng)一批合格的輔導員。輔導員是辦好田間學校的關鍵所在。激發(fā)學員的學習熱情，組織各項活動，確保農(nóng)民科技服務活動長期有效開展。一網(wǎng)：農(nóng)民田間學校必須和互聯(lián)網(wǎng)結合。輔導員和學員對科技的需求及農(nóng)產(chǎn)品信息可以隨時隨地在網(wǎng)上發(fā)布?？梢栽诘谝粫r間網(wǎng)上查找到推薦新技術、新產(chǎn)品、新品種的信息?？梢詭椭r(nóng)民更好地解決市場銷售問題。為輔導員順利開展田間學校提供了保障。一欄：建立一個農(nóng)業(yè)技術信息宣傳欄。使其成為農(nóng)民學習科學、掌握知識、了解信息的有效途徑。通過信息欄將學員學用科學的試驗成果、團隊活動、種植經(jīng)驗和心得體會等內容展示出來，供大家學習參考，推動田間學校深入扎實開展。