【正文】 人類靈魂的工程師，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們深深感到責(zé)任之重，我們唯有更加努力，才能不辜負(fù)孩子對(duì)我們的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。老師們，節(jié)日快樂(lè)。親愛(ài)的老師們，共同加油哦！采訪老師的新聞稿300字篇十1月～2月：刷經(jīng)驗(yàn)貼、買書，寒假期間刷第一遍考研英語(yǔ)詞匯3月～4月：繼續(xù)刷經(jīng)驗(yàn)貼、看完新傳基礎(chǔ)書籍5月：確定考中大、二刷英語(yǔ)單詞，并且開始每天一篇外刊精讀、繼續(xù)啃專業(yè)書7月：二刷讀過(guò)的外刊、開始著手英語(yǔ)真題、核心專業(yè)書啃得差不多了8月：做英語(yǔ)真題、刷完政治馬原部分、不再啃新的專業(yè)書了開始做筆記和框架9月～10月：每天英語(yǔ)真題2h、政治2h、其他時(shí)間根據(jù)看過(guò)的書做筆記和自己的框架11月：英語(yǔ)政治節(jié)奏不變、開始背書、刷論文和熱點(diǎn)為主、加入模擬練習(xí)12月：背書和模擬為主、回顧筆記前期大概每天6h～8h學(xué)習(xí)時(shí)間；中期的話，暑假的時(shí)候大概每天9h～10h學(xué)習(xí)時(shí)間；后期就是10h+的狀態(tài)了，玩一小會(huì)都會(huì)有負(fù)罪感。采訪老師的新聞稿300字篇十一時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī)，取得這樣的成績(jī)是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?；仡櫼荒暌詠?lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。采訪老師的新聞稿300字篇十二老師姓名：廖海彬（女）所帶年級(jí)：高三2011級(jí)所教科目：政治所帶班級(jí)：1108班問(wèn)：老師，您從事政治教學(xué)工作多少年了呢？答：差不多20年了。問(wèn)：老師，您覺(jué)得高一、高二、高三的政治教學(xué)有什么特點(diǎn)？哪個(gè)階段比較難呢？（之前寫成了“您覺(jué)得高一、高二、高三的政治教學(xué)哪個(gè)階段比較難？難在哪？”難度沒(méi)有調(diào)整好，一開始過(guò)難）答：這個(gè)問(wèn)題太籠統(tǒng)了，挺難回答的。高一、高二、高三政治學(xué)科的特點(diǎn)？（舊教材，因?yàn)檫@位老師一直以來(lái)都是叫舊教材，還沒(méi)有接觸過(guò)新教材的教學(xué)）也就是分三個(gè)板塊，分別是經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、政治常識(shí)吧，經(jīng)濟(jì)方面最難，哲學(xué)方面最容易，但卻是學(xué)生覺(jué)得難的部分。問(wèn)：老師，為組織教學(xué)，或者說(shuō)上課之前，您會(huì)做什么準(zhǔn)備工作呢？能否把備課工作說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)？這個(gè)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)：老師，、成績(jī)是評(píng)判教師教學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)，您對(duì)此有什么看法呢？答：這個(gè)怎么說(shuō)呢？學(xué)生的成績(jī)高與低，的確是反映著這個(gè)老師的教學(xué)過(guò)程是否被學(xué)生所接受的情況，也是老師的教學(xué)水平表現(xiàn)的一個(gè)體現(xiàn)。而且在同一水平素質(zhì)的學(xué)生之中，班級(jí)平均分最好不要超過(guò)五分，超過(guò)五分就不正常了，就說(shuō)明老師要多注意自己的教學(xué)方法。問(wèn)：老師，您覺(jué)得舊教材存在著哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)。問(wèn)：老師，您能否給我這些初步接觸教學(xué)工作的師范生一些建議呢？答：作為新老師呢，就是要多聽課，在聽課中學(xué)習(xí)教學(xué)的方法和技巧，還有就是一定要熟悉課本教材，尤其是理解教材到位，多看書多做題，注重自己的學(xué)科知識(shí)補(bǔ)充理解。采訪老師的新聞稿300字篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!我是一名小學(xué)生。很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享我的快樂(lè)!在生活的海洋里，我們會(huì)遇到各種各樣的人，我們會(huì)和各種各樣的事打交道，有著各種各樣的人和事讓我們受益匪淺。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法解決。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法克服。當(dāng)遇到打擊時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法逃避。在這不算什么，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)。我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪中我看到，在采訪時(shí)的我都有一顆平常心，因?yàn)檫@些平常心讓我感受到我們的工作是多么的重要。我們?cè)诠ぷ魃嫌龅降囊恍﹩?wèn)題，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得有些枯燥，但這些不能影響我們的工作。我們的工作是為了我們的學(xué)生、我們的家庭和社會(huì)。我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪時(shí)，我看到有些小記者因?yàn)樽约旱氖韬?，在采訪時(shí)發(fā)生了一些事情。有一位女記者為了給一位老人讓座，不顧老人的反對(duì)，在自己的座位上大聲說(shuō)出臟話，還把老人的話當(dāng)成了臟話，這位女記者的一句話，讓所有的人看到了，也許她是因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致她的這種行為。有人說(shuō)，一名小記者的職能就是一個(gè)小小的錯(cuò)誤。但我認(rèn)為這種職能的確是一種責(zé)任心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心。記得在去年的一次采訪中，一位老人，在采訪的途中，有一個(gè)小女孩在哭，她的小腿不舒服，而且還流血，這時(shí)候，我就告訴了他這件事情。我就問(wèn)老人她為什么那么難受，他說(shuō)因?yàn)槲覀兗业姆孔釉谙掠?，所以她就沒(méi)有帶傘。那是因?yàn)閶尠阉龔臉巧习岬郊依锩鎭?lái)，所以我就問(wèn)了問(wèn)他，為什么她不能來(lái)接送我們回家，我就說(shuō)，那是因?yàn)槟悴恍⌒?，把他的東西掉了下來(lái)，還說(shuō)他不要，所以她還是很難受的。聽了那位老人的話，我很感動(dòng)。記得我曾經(jīng)去采訪，我們家的房子在下雨，而我卻在下雨的時(shí)候，因?yàn)槲覌寢尠盐覐募依锇岬搅思议T口，所以我就沒(méi)有帶雨傘，而是去打水，我就讓爸爸幫我買下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，他還沒(méi)有上班，我就說(shuō)爸爸媽媽要我送他到他家去。當(dāng)聽了這句話后，他說(shuō)沒(méi)帶雨傘，我就送到了他家去，可是他不讓我?guī)в陚?。我就說(shuō)，我也不帶雨傘。當(dāng)他說(shuō)我不帶雨傘的時(shí)候，我就送他回家去，而是去打水，我就讓爸爸去送他回去，可是因?yàn)槲覀兌疾恢浪诩依锏牡匚?。我就讓媽媽去買一些，他也不知道，因?yàn)樗业姆孔釉谙掠甑臅r(shí)候，因?yàn)樗曳孔釉谙掠甑臅r(shí)候，所以他還要去打水，那樣他就會(huì)很累。但是我們都知道，在我們的身邊，有許許多多的人正在為我們的工作默默努力，而默默的付出。記得在上一次的采訪中，有個(gè)同學(xué)的爸媽來(lái)電話，問(wèn)他是不是有事，他說(shuō)他不知道你的爸媽在做什么。聽完這話以后，我就問(wèn)媽媽，是不是爸媽沒(méi)有來(lái)接你了?爸媽說(shuō)沒(méi)有，我說(shuō)爸爸媽媽都很想我，我都不知道爸媽是不是來(lái)我家了。記得在去年的一次采訪中，我們家的房子在下雨的時(shí)候，因?yàn)槲覀兗业姆孔釉谙掠甑臅r(shí)候，我們都沒(méi)有帶傘，而是家里沒(méi)有人，所以爸媽都很難過(guò)。那一次的采訪過(guò)后，有一位老人，他非常感動(dòng)，就說(shuō)他不知道你的爸媽在做什么，但是他卻說(shuō)，我是一名小記者，我們都知道，爸媽是一名記者，他們的職責(zé)就是為社會(huì)、為家庭的發(fā)展服務(wù)、為服務(wù)。我們作為小記者，我們每天都要面對(duì)各種各樣的人和事，不管什么樣的人和事，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)，用我們的心去對(duì)待。