【正文】 的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的`傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑。危機關頭的懦弱無助。親人面臨危險時的慌亂無措。愛情乍到時的浮躁不安。失去親人時的悲傷孤獨。應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。文檔為doc格式。做風箏的心得體會篇十七風箏，作為一種古老而又充滿魅力的玩具，深深地吸引著人們的視線。每當放飛一只風箏，我都不禁沉醉在它翱翔在碧空的身姿中，領略到了無限的樂趣。近日，我有幸參加了一次風箏比賽，并在過程中得到了許多心得體會。下面，我將以觀看風箏的角度，從準備工作、技巧操作、團隊合作、心靈感悟和成長成就等五個方面，分享我的觀看風箏心得體會。首先，準備工作是觀看風箏的基礎。在比賽前，選好適當?shù)膱龅夭⑶謇沓鲎銐虻目臻g，是保證風箏順利飛行的重要一環(huán)。此外，選擇合適的風箏線材和風箏造型也至關重要。好的線材不僅要具有足夠的拉力，還要抵御風力對風箏造成的拉扯。而風箏造型則需要考慮到風箏飛行的穩(wěn)定性和風力的適應性。只有做好了充分的準備工作，才能確保觀看風箏的順利進行。其次，技巧操作是觀看風箏不可或缺的要素。通過自己動手放飛風箏，我深刻地體會到，正確地掌握線材的收放、控制風箏的角度和利用風力等技巧，都對風箏的表現(xiàn)有著非常重要的影響。只有在不斷地實踐中，我才能逐漸掌握這些技巧，并將其運用到放飛風箏的過程中。通過技巧操作，我不僅能夠保證風箏的穩(wěn)定飛行，還可以盡情地欣賞風箏在空中旋轉、上升和下降的美妙場景。第三，團隊合作是觀看風箏的關鍵。在一場風箏比賽中，我和我的隊友們必須相互協(xié)作，密切配合，才能順利地完成既定的目標。每個隊員都應有自己的職責分工，以確保放飛風箏的成功，并在需要時提供及時的支持和幫助。在團隊合作中，我深感到相互信任和默契的重要性，只有團結一致，我們才能取得最好的成績。第四，觀看風箏給我?guī)砹素S富的心靈感悟。風箏無聲地在空中飛翔，它們給予了我靜心聆聽和思考的機會。每次去觀看風箏，我都會感到內(nèi)心的寧靜與放松，煩惱和煩憂都被一掃而空。觀看風箏，就如同對沉悶生活的一次解放，它展示了自由和美好的一面，讓我從中領悟到生活的真諦。最后，觀看風箏的過程中，我不僅獲得了樂趣和心靈上的滿足，還收獲了成長和成就。通過持續(xù)地觀看和學習，我逐漸掌握了放飛風箏的技巧，并能夠在比賽中取得良好的成績。這種成長和成就感讓我更加堅定了繼續(xù)學習和探索的決心，不斷地在放飛風箏這個領域中追求進步?？傊^看風箏是一種令人愉悅和充實的體驗。通過準備工作、技巧操作、團隊合作、心靈感悟和成長成就等五個方面的探索，我對觀看風箏有了更深刻的理解和體會。無論是放飛風箏的過程還是風箏在空中挑戰(zhàn)重力的表現(xiàn)，讓我感到了生命的活力和美好。觀看風箏，不僅僅是一次娛樂活動，更是對生活的一種獨特的體驗和感悟。做風箏的心得體會篇十八在阿米爾12歲那年，他們一起參加了一場風箏比賽，賽后，阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救，這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責和痛苦，為此，他逼走了哈桑。不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，阿米爾跟隨父親逃難美國，而無家可歸的哈桑，則被留在了危機四重的阿富汗。時隔二十年，阿米爾始終無法原諒自己的罪行，又回到了阿富汗，卻發(fā)現(xiàn)哈桑竟是自己同父異母的親弟弟!可那時哈桑已經(jīng)失去了生命，阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。在這本書中，家庭，友誼，背叛，救贖，無論那個主題都讓我潸然淚下?？砂⒚谞柵c哈桑的主線故事固然感人，但整本書里最讓我震撼的是阿富汗戰(zhàn)亂前后的風土人情和阿富汗人民對于和平的渴望。書中有一個橋段我印象深刻，那是當阿米爾返回故鄉(xiāng)時所看到的景象：一個為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿?！昂推健倍?，在我們看來，多么稀松平常，可在當時的阿富汗，和平是多么昂貴的東西呀!正是因為戰(zhàn)爭，讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔，再也失去了重逢的機會。因為戰(zhàn)爭，無數(shù)阿富汗兒童失去了健康長大的機會。因為戰(zhàn)爭，阿富汗人民不得不在生命和尊嚴中嚴酷的選擇。也是因為戰(zhàn)爭，讓阿富汗的天空再不像1975年的風箏節(jié)那樣，上百個風箏在肆無禪的飛翔，廝殺?！昂推健倍?，在當時的阿富汗，乃至現(xiàn)在仍被控制的阿富汗，讓人可望而不可求。想想阿米爾一家，若不是因為無情的戰(zhàn)火，他們永遠不會顛沛流離，背井離鄉(xiāng)，去往一個陌生的國度。正如譯者李繼宏說，在這本書中，風箏是有象征意義的。它既可以是親情，友情，愛情，也可以是正直，善良，誠實。對于阿米爾來說，風箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成為一個健全的人，成我們自我期許的阿米爾。做風箏的心得體會篇十九第一段：引入風箏的魅力和觀看風箏的經(jīng)歷（字數(shù)：200）。風箏，是一種傳統(tǒng)的游戲和藝術，具有悠久的歷史和獨特的魅力。我近日有機會參加了一次觀看風箏的活動，這次經(jīng)歷讓我對風箏有了更深的體會。當天，我來到了廣闊的開闊地，天空中飄蕩著各種形狀和顏色的風箏，迎風飛翔，仿佛一群自由自在的舞者。第二段：觀看風箏給我?guī)淼膬?nèi)心的平靜和放松（字數(shù)：200）。我站在人群中，靜靜地觀察著風箏們在天空中搖曳的身影。風箏們隨著風的起伏，時而高飛騰挪，時而悠然上下，它們縱然沒有思維和自由的能力，但卻在我眼中展現(xiàn)了無拘無束的天馬行空之態(tài)。我感受到了內(nèi)心的平靜和放松，仿佛與風箏們一同融入了大自然的懷抱。無論是風吹過臉龐的涼爽，還是微微蕩漾的風箏線，在這一切的感受中，我感到自己與風箏融為一體，與大自然相互交融，身心得到極大的放松。第三段：風箏勾勒出的孩童的童真與快樂（字數(shù)：300）。在觀看風箏的過程中，我不禁被孩童們開心的笑聲所吸引。他們手中拿著五顏六色的風箏，追逐著自己的飛行物。他們臉上洋溢著快樂，眼中閃爍著童真的光芒。這些純真的笑聲迸發(fā)出的力量，讓我仿佛回到了童年，忘卻世間的煩惱和紛擾。他們無拘無束地奔跑在原野中，與風箏一同快樂地舞蹈，盡顯了風箏帶給他們生活的豐富多彩和無限歡樂。從他們身上，我感受到了真正的幸福，也對風箏這一古老游戲增添了更深的情感共鳴。第四段：風箏給予我的勇氣和奮進的力量（字數(shù)：300）。觀看風箏，不僅讓我體驗到了內(nèi)心的平靜與快樂，還給予了我勇氣和奮進的力量。風箏在空中自由飛揚，風箏線的牽引力，讓飛翔的風箏成為了一個象征，象征著對自由的追求和勇氣的體現(xiàn)。與風箏一同飛翔的過程中，我懂得了勇往直前的精神和挫折后再也不放棄的力量。風箏需要人去放飛，需要人去掌控它的軌跡和高度，而成功的背后需要付出努力和勇氣。觀看風箏，正是通過這樣的過程，在我心中種下了對自由和勇氣的向往，讓我在面對困難時，能夠勇敢地迎接和抗爭。第五段：對風箏的心得與收獲（字數(shù)：200）。觀看風箏的經(jīng)歷讓我看到了風箏多年來一直存在的魅力和價值。風箏不僅是一種游戲和藝術的表現(xiàn)，更是體現(xiàn)人類追求自由、渴望釋放心靈的一種方式。觀看風箏使我獲得了平靜與放松、童真與快樂，以及勇氣與奮進的力量。同時，也讓我學會了從風箏中汲取永不放棄和勇往直前的信念，去面對生活中的困難和挫折。這次觀看風箏的經(jīng)歷，讓我對風箏有了更深的理解和體會，并且為我打開了一扇通向自由和勇敢面對生活的大門。總結：通過觀看風箏，我深刻地體會到了風箏給予我的平靜與放松、童真與快樂，以及勇氣與奮進的力量。風箏不僅是一種游戲和藝術的表現(xiàn)，更是一種象征，象征著人類向往自由、釋放內(nèi)心的渴望。觀看風箏的經(jīng)歷讓我對風箏有了更深的理解和體會，同時也為我敞開了追求自由和面對生活的勇氣的大門。做風箏的心得體會篇二十自古以來，風箏便是讓人們流連忘返的游戲。而我最近一次讀風箏的經(jīng)歷令我深受啟發(fā)，不僅讓我領略到風箏的美麗，更讓我明白了背后的哲理和人生的真諦。接下來，我將分享我讀風箏的心得體會。第二段：高飛的快樂。風箏飄在高空，讓人心生自由的美感。當我守護著風箏時，我感受到的不僅是手中風箏線的牽引，更是和風箏一同升騰的心靈。而稍有不慎，風箏就將逃離我的視線，仿佛也帶走了我的快樂。這讓我明白到，有些東西是需要我們用心保護和守護的。這種對風箏的愛護和執(zhí)著，使我產(chǎn)生了對自己愛護和堅持的認同。第三段：飛翔的挫折。讀風箏的過程中，不能不提到遇到的挫折。有時風箏會因為行為不當或受到外界的干擾而失去平衡，墜落下來。面對這樣的失落，我曾陷入挫折的迷茫中。然而，我發(fā)現(xiàn)只有學會從失敗中尋找經(jīng)驗和教訓，才能重新站起來。每一次嘗試，每一次跌倒，都成為我前進的動力。讀風箏教會我永不言敗，因為即使墜落，我也有力量重新飛翔。第四段：與眾不同的美。風箏的多樣性讓我驚嘆不已。從形狀到顏色，風箏都獨具一格。在眾多的風箏中，有些是人物、動物的形象，有些是植物的花紋，有些則是圖案、文字的裝飾。每一次讀風箏，都會讓我發(fā)現(xiàn)新的美和不同的藝術。這讓我意識到，每個人都是獨一無二的存在，每個人都有自己獨特的特點和價值，沒有人可以取而代之。讀風箏讓我開始重新審視自己，珍惜自己的與眾不同之處。第五段：人生的飛翔。風箏是人生的寓言，也是人生的縮影。我們的心靈像風箏一樣，總想飛翔，卻又難免受到外界的制約和困擾。讀風箏教會我，要勇敢地追尋自我，追求自己所向往的生活。沒有人可以為我們創(chuàng)造幸福，我們要靠自己的努力來改變生活。只有不斷創(chuàng)新和突破，才能在人生的旅途中展翅高飛?？偨Y：讀風箏是一次感悟人生哲理的旅程，通過風箏的升騰和墜落，我學會了堅守、努力和與眾不同的美。我明白了我們要積極面對挫折，從失敗中汲取力量；也懂得了我們要珍惜自己的獨特性，發(fā)揚自己的個性；更明白了只有努力奮斗，才能創(chuàng)造屬于自己的飛翔。讀風箏的經(jīng)歷深刻地影響了我，讓我更加明晰人生的真諦，充滿信心地面對未來的挑戰(zhàn)。