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正文內(nèi)容

20xx年三下鄉(xiāng)支教心得體會三下鄉(xiāng)個人心得體會支教(實用14篇)-資料下載頁

2025-08-04 21:18本頁面
  

【正文】 們形成一種很良好的師生關(guān)系。四、我結(jié)識了新朋友,收獲了新友誼,我們慢慢一點點地靠近,歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動加強了我和各二級學(xué)院同學(xué)的交流,互相交流了各自的專業(yè)知識,深深體會到他們的多才多藝。五、積極主動為村民做好事辦實事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神,構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神,積極配合隊長分配的39。任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時,我們也有機會幫助村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等,美化農(nóng)村環(huán)境,為村民營造一個環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊友們一起為人民服務(wù),構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會和村民的一致認同,受到了他們的稱贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。三下鄉(xiāng)支教心得體會篇十二為期十天的三下鄉(xiāng)生活已畫上了句號,但這十天的經(jīng)歷卻足以讓我受益終生。20__年8月12日,是一個讓我難忘的日子。這一天我和隊友們帶著滿腔的激情,坐上前往官渡中學(xué)的車子,三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的情況下拉開了。而更讓人驚喜的是我們的到來讓早已等待多時的學(xué)生們歡呼雀躍,就這樣,在飽含驚喜和歡迎的開場白中我們開始慢慢地進入三下鄉(xiāng)的教師角色。在接下來的日子里,總能看到隊友們忙碌的身影,忙著備課、策劃活動、訓(xùn)練學(xué)生、上第三課堂、和學(xué)生分享人生的點滴……課室里,有他們竭盡全力上課的影子。操場上,有他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗第二課堂大汗淋漓的身姿。草地上,有他們每晚定時聊天和訓(xùn)練的歡聲笑語。辦公室里,有他們挑燈夜戰(zhàn)為活動而傾盡全力的背影……這就是我的隊友,盡心盡力且負責(zé)的同胞。在他們的影響下,我也不敢懈怠,也為著三下鄉(xiāng)這個集體和學(xué)生們努力著。在這十天中,我感受著隊友們?yōu)閷W(xué)生和集體著想的點滴,正因為有了這些隊友們才使得這個集體充滿了團結(jié)和勃勃向上的力量。這一股力量,催我奮發(fā)、催我成長,如今,我深深地感謝過去十天的成長經(jīng)歷。隊友給我力量,學(xué)生也不例外。這250名學(xué)生中我認識的為數(shù)不多,但知道我的卻不少。很大一部分原因在于學(xué)生們都抱有一種強烈的想去認識老師們的欲望,仿佛老師們就是那天然的寶藏,值得他們?nèi)ラ_采似的。這一點讓每一位隊友都津津樂道地談起,真所謂:說在口中,甜在心中。每天,他們都早早地到教室,這著實讓我很感動,感動他們能在暑期的課外補習(xí)中保持著如此飽滿的精神狀態(tài)。才發(fā)現(xiàn):原來成為一名教師很容易滿足。課堂上,他們充滿好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著,講課也自然很是順暢,最重要的是上得激情洋溢。當然,有時候也有一些故意搗蛋的學(xué)生,這時候就很考作為教師的耐力了。是當場批評呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無幾。才明白:當一名教師并不容易,很多時候要顧及學(xué)生的感受。同時,當自己一進入教師這個角色就會不自覺地為學(xué)生想及很多。例如:上課設(shè)計的內(nèi)容害怕學(xué)生聽不懂而要準備幾套方案、害怕批評學(xué)生會傷害他們的自尊等等,可見,成為一名教師真不是一件容易的事。課下,身旁總是圍著一群找你簽名和找你聊上幾句的學(xué)生。每當這時,我總會很開心,并不因為自己有了很多fans,而是看到了學(xué)生如白玉般天真無暇。晚上,在宿舍里總有學(xué)生帶上自家的或者是買到的東西過來和我們聊天,這時候的時光總也讓人覺得珍貴。每晚,在陽臺上看著可愛的學(xué)生們離開,一股股歡樂的情愫總會油然而生。看著依舊掛在遼闊夜空里的明月,靜靜的,快樂地覺得心中已然多了一份值得珍藏的美好回憶。三下鄉(xiāng),收獲了不同的人生感悟。第一次體會到成為教師的不易,第一次感受到很多事情需要親身體驗才能更好地讓自己成長,第一次明白自己的價值在于學(xué)會付出和精心地播種。三下鄉(xiāng),成長的橋梁。在這里,我結(jié)識了一批不怕辛苦不怕付出的隊友們。在這里,我認識了一群好奇努力且不失童真的學(xué)生們。在這里,我看到了自己的價值也找出了自己的不足,讓我確立了人生的下一個拼搏方向,并信心百倍地朝著未知的旅途前行。三下鄉(xiāng),讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫,但我堅信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝三下鄉(xiāng),讓我的人生不再彷徨,讓我有勇氣學(xué)會成長。三下鄉(xiāng)支教心得體會篇十三再次踏上那一輛大巴,再次把行囊置入車廂,再次聞那雨后清新的空氣,再望一眼那郁郁蒼蒼的大山,這一切都好像我們剛來的那一天,唯一不同的是,車窗外多了惜別的學(xué)生,我們心里多了一份不舍。短短6天,我們的下鄉(xiāng)生活就不完整的結(jié)束了。上頭教育局的一個停課文件,這一切就嘎然而止,學(xué)生們必須停課,而我們唯有提前10天告別這里。那一刻,說實在話,我是難過的。無論人或動物,新到一個陌生的環(huán)境,都要有一段適應(yīng)的時間。正當我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)那里的生活環(huán)境,已經(jīng)喜歡上那里的學(xué)生,冷冰冰的“停課令”就把這一切硬生生的結(jié)束了。話說回來,盡管只有6天,但感受仍是深刻的。這6天,讓我這個素未為師的師范生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來,做老師不容易,備課、開課、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進度及情況、制定教學(xué)計劃……我們班上20多個學(xué)生,他們的專業(yè)水平都參差不齊,總的來講基礎(chǔ)都不夠扎實。第一天的時候,看到他們的情況,心里著急并竊喜著。著急的是他們已是準備高考的三年級學(xué)生了,竊喜的是覺得他們這樣的水平應(yīng)該很好教。后來兩天的授課,我發(fā)覺自己最初的想法錯了。有些同學(xué)基礎(chǔ)較差的,很難理解什么理論上的東西,也不是看示范就能解決的`。身為美術(shù)老師,不僅僅自己要會畫,還要會把自己會畫變成學(xué)生會畫。真所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,所以,我們不能隨便的定義一個老師的課好或不好。那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實,但他們臉上流露出來的真誠和樸實,令我為之感動。一天下來的課程,盡管會很累很乏味,但我都把這些藏起來,用最大的耐心和微笑來面對他們。因為,他們的一言一行都似乎在講述著曾經(jīng)那個未經(jīng)世事、渴望踏進大學(xué)門檻的我。在我們感受做老師的滋味的同時,團隊的精神也是一直圍繞我們身邊的。大家一起吃飯,簡單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;三個人同擠一張“大床”,也覺得無所謂;在沒有電腦輻射、沒有風(fēng)扇的宿舍里,一個西瓜,也能讓大家有勝于過年的開心和興奮。三下鄉(xiāng)支教心得體會篇十四20xx年7月18日,我們xx師范一行12人,在我們系主任張范明教授的帶領(lǐng)下,來到身處粵西地區(qū)的革命老區(qū)xx縣xx小學(xué)進行為期10天的支教活動。要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義,因為至少他們做到了,我們沒做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已。每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時,記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會盡上自己的一份力量。大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進去,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險,他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會,天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教,這個有意義的大學(xué)生支教,我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點,也許只是默默的一個點頭,也許只是豎起拇指的一個夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們。支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)。它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學(xué)生活的盡頭,留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。為了可愛的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!
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